港校會效仿澳門大學不接受內地的非高考生嗎?

最近,澳門大學宣布從(cong) 2025年起,不再招收內(nei) 地的非高考生,這一消息在國內(nei) 國際學校圈引發了不小的震動。許多家長和學生開始擔心,這是否會(hui) 引發香港高校效仿,收緊對內(nei) 地國際生的招生政策?

對於(yu) 這個(ge) 問題,我們(men) 不妨從(cong) 澳門大學的政策調整背景、港澳高校的招生現狀,以及兩(liang) 地教育格局的本質差異來一探究竟。

港校會(hui) 效仿澳門大學不接受內(nei) 地的非高考生嗎?

澳門大學的“回歸”政策:為(wei) 何不再接納內(nei) 地非高考生?

先說澳門大學。其實,對於(yu) 老一輩留學圈的人來說,這個(ge) 政策並不意外。在2019年之前,澳門大學從(cong) 來沒有麵向內(nei) 地非高考生開放過招生渠道——想要去澳門大學,隻能通過高考。這一政策後來被放開,國際課程alevel,ap的學生也有了申請資格。

然而,寬鬆的政策卻給一些人鑽了空子。部分申請者通過造假、濫用身份等手段進入澳門大學,直接破壞了學校的招生公平性和國際課程的公信力。這種現象引發了校方的警覺。與(yu) 其冒著聲譽受損的風險,不如幹脆“一刀切”,恢複高考生為(wei) 主的招生體(ti) 係。這種操作邏輯,在澳門大學的“小體(ti) 量”下顯得尤其合理:

1. 招生規模有限

澳門大學每年的招生名額本就不多,內(nei) 地國際生占比更是少之又少。恢複“隻招高考生”對澳門大學的整體(ti) 生源質量幾乎沒有影響。

2. 目標群體(ti) 有限

本身內(nei) 地國際高中把澳門大學作為(wei) 目標校的學生並不多。大部分國際生優(you) 先考慮的是歐美國家和香港,而澳門大學在這方麵競爭(zheng) 力較弱。

香港的大學會(hui) 不會(hui) 跟進澳門大學的做法?短期內(nei) ,這種可能性非常小。原因有三:

1) 港校招生體(ti) 量大,且高度依賴內(nei) 地國際生

香港高校的招生規模遠遠超過澳門大學,僅(jin) 香港大學和香港中文大學每年麵向內(nei) 地的招生人數就超過千人。而且最近3年,每年都在新增招生名額和招生專(zhuan) 業(ye) 。

更重要的是,內(nei) 地的國際生是香港高校的重要生源之一。

比如,讀A-Level課程的學生,DSE學生,IB學生,大量申請的目標就是香港高校。如果香港突然關(guan) 閉對非高考生的招生,這對香港高校的生源和收入都會(hui) 帶來巨大影響。

2)港校招生公平問題已經有“自我調節”機製

香港本地生(尤其是傳(chuan) 統“老香港人”)已經對內(nei) 地國際生有不少抱怨,認為(wei) 他們(men) 擠壓了本地學生的申請機會(hui) ,增加了競爭(zheng) 難度。但這種矛盾在現有體(ti) 製內(nei) ,港校早有調節: 內(nei) 地國際生雖然人數多,但競爭(zheng) 已經非常激烈。港大許多專(zhuan) 業(ye) 要求A-Level三門A起步,IB 40+分,DSE 6科都要高分。

一些高收費專(zhuan) 業(ye) ,如工商管理、金融學等,學費已經高達40萬(wan) 港幣/年,加上生活費,一年花費輕鬆突破60萬(wan) 港幣。這意味著,能去香港讀這些專(zhuan) 業(ye) 的學生本來就很少,而這些國際高中的學生多數家庭支付能力強。

此外,如果香港高校效仿澳門大學完全關(guan) 閉非高考生招生,很可能會(hui) 刺激更多家庭轉向“曲線救國”——通過辦香港身份,讓孩子直接在香港讀高中。這樣的後果,會(hui) 讓本地學生的資源被進一步稀釋,反而更難管理。

3)香港高校的國際吸引力下降,迫切需要內(nei) 地生源“補位”

近年來,香港高校在國際留學市場上的吸引力大不如前。歐美留學生選擇去香港的比例急劇下降,主要原因包括:

香港的生活成本高,但學術資源和就業(ye) 機會(hui) 相較歐美並無明顯優(you) 勢。

香港社會(hui) 動蕩影響了安全感。

香港高校在全球範圍內(nei) 的學術聲譽,競爭(zheng) 力相對減弱。

內(nei) 地國際生,尤其是中產(chan) 以上家庭的國際生,恰好彌補了這一缺口。他們(men) 不僅(jin) 願意承擔高額學費,還能為(wei) 香港高校的國際化數據“添磚加瓦”。

港校會(hui) 效仿澳門大學不接受內(nei) 地的非高考生嗎?

家長該如何解讀這一變化?

對於(yu) 國際學校圈的家長來說,澳門大學的政策調整雖然看似“驚人”,但實際上對大局影響有限。如果孩子的目標是香港高校,目前完全沒有必要驚慌。相反,我們(men) 更應該關(guan) 注如何在現有的競爭(zheng) 環境下讓孩子更有競爭(zheng) 力:

1. 注重學術實力

港校的門檻已經很高,三門A、一堆課外活動經曆,這些是基本配置。提前規劃學術路徑,是關(guan) 鍵。

2. 關(guan) 注職業(ye) 發展

在選擇香港高校時,務必考慮專(zhuan) 業(ye) 未來的就業(ye) 潛力。比如金融、商科、科技類專(zhuan) 業(ye) ,依然是內(nei) 地學生的優(you) 勢選擇。

3. 理性看待政策調整

政策變化是必然的,但核心競爭(zheng) 力是“不變的硬道理”。家長與(yu) 其焦慮政策,不如專(zhuan) 注孩子的長遠發展。

結語:港校效仿澳門大學?概率微乎其微

澳門大學的政策調整,是其招生體(ti) 係的特殊情況決(jue) 定的,而香港高校在招生規模、生源依賴度和國際市場競爭(zheng) 力等方麵,決(jue) 定了它們(men) 短期內(nei) 不會(hui) 效仿澳門大學的做法。

家長們(men) 不必過度恐慌,真正需要做的,是幫助孩子在當前體(ti) 製下找到最適合自己的方向,踏實備考,贏在起跑線上。與(yu) 其盲目焦慮,不如理性規劃,這才是應對不確定性的最佳策略。

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