小托福適合國內什麽程度的學生？附小托福輔導班

小托福和托福有什麽(me) 區別呢？小托福適合國內(nei) 什麽(me) 程度的學生？一文帶你讀懂。

小托福與(yu) 托福異同

一、聽力方麵

小托福聽力包含如long conversation和academic discussion等內(nei) 容，這與(yu) 大托福聽力考試內(nei) 容有相似之處。

大托福聽力第一階段會(hui) 模擬場景，例如在圖書(shu) 館的場景，小托福聽力同樣會(hui) 模擬在圖書(shu) 館與(yu) 教授的對話或與(yu) 圖書(shu) 管理員詢問檢索書(shu) 籍的場景，隻是小托福難度稍低。大托福聽力的第二階段學術討論，小托福也有涉及，不過相對較少，且因涉及生物、天文學、藝術等方麵詞匯，難度有所提升。

二、詞匯方麵

小托福詞匯量大概在3500左右，而大托福詞匯要求約8000到1萬(wan) ，小托福詞匯是大托福詞匯的基礎。

三、語法方麵

雖有人認為(wei) 大托福不考語法，但實際上大托福會(hui) 通過寫(xie) 作考核語法。小托福學習(xi) 的實用語法，如定語從(cong) 句、語法結構、非謂語動詞等，能為(wei) 托福寫(xie) 作奠定良好基礎，助力取得高分。

四、閱讀理解方麵

小托福與(yu) 大托福的閱讀理解考察題目類型極為(wei) 相似，像主旨題和指代題（如it refers to中it的指代），二者在閱讀板塊會(hui) 經曆相同風格的考核。

總體(ti) 而言，小托福與(yu) 托福均由ets出卷，來自ets考試中心，考察形式與(yu) 次重點有相同之處。小托福是很好的銜接材料，能為(wei) 考托福築牢基礎。從(cong) 考生年齡來看，小托福麵向11 - 17歲中小學生，托福主要針對高中生、大學生，滿分900的小托福還有“底分”保護機製，最低分不是0分而是600分。

從(cong) 考試內(nei) 容重合度來講，小托福中閱讀100%、聽力70%、詞匯60%、語法60%都是大托福會(hui) 考的內(nei) 容，差異主要體(ti) 現在托福難度更深且不直接考語法。

小托福適合學生群體(ti)

小托福對於(yu) 不同學習(xi) 背景的學生群體(ti) 有著不同的適配情況，並且在多個(ge) 方麵有著明確的對標體(ti) 係。

在與(yu) 劍橋體(ti) 係對標時，劍橋體(ti) 係中的KET、PET屬於(yu) 其標化考試，而小托福是美國的標化考試，二者均能直觀反映孩子當下的英語語言能力。小托福的能力要求高於(yu) PET，大致相當於(yu) 歐標裏的B2級別，也就是FCE的水平，通常B2級別相當於(yu) 小托福850分左右。所以，建議通過KET的孩子可直接嚐試小托福，無需按部就班地參加PET/FCE各級考試。

從(cong) 藍思值對標來看，在閱讀能力方麵，官方公布的TOEFL Junior閱讀理解單項能力等級與(yu) 藍思指數有對應關(guan) 係：A2以下對應550L及以下；A2對應620L - 750L；B1對應775L - 950L；B2對應1000L - 1160L。因此，應先讓孩子築牢語言能力基礎，當藍思值達到750L以上時，再衝(chong) 刺小托福會(hui) 更易取得理想分數。

關(guan) 於(yu) 與(yu) 新概念的對標，學完新概念1且較為(wei) 紮實的孩子，詞匯量能接近2000並具備一定語法基礎，此時可以開啟小托福的學習(xi) 。若孩子能將新概念2學到上半冊(ce) （1 - 48），擁有更紮實的語法基礎後再銜接小托福，學習(xi) 過程會(hui) 更加順暢，也更有機會(hui) 衝(chong) 擊高分。

對於(yu) 一直在雙語學校或國際學校學習(xi) 的孩子而言，他們(men) 在三四年級時就能夠開始銜接小托福，從(cong) 已接觸到的這類孩子的情況來看，都能夠順利完成銜接。

低齡學生麵對小托福主要挑戰

1.英文難度。

第一，從(cong) 英文難度看，小托福詞匯要求3500+，這是一個(ge) 高考學生的詞匯量，對於(yu) 低齡孩子來說，儲(chu) 備這些單詞是一個(ge) 很大的挑戰。

2.心態。

第二，具體(ti) 到學科來說，以聽力部分為(wei) 例，小托福的難度較大。首先是聽力部分一遍過，沒有補救的機會(hui) ，很容易漏聽。且聽力第三部分涉及學術知識，比如生物知識等等。這對於(yu) 沒有背景知識的學生會(hui) 比較難。

機構小托福培訓課程

機構針對小托福設置了全程班，從(cong) 基礎到衝(chong) 刺，課程線上線下同步教學，入班前會(hui) 先給孩子做測試，根據學生情況進行課程規劃，分配適合班級。

[機構小托福預備班]

1.小學1-2年級的學員;

2.預備在3年級開始備考小托福;

3.或者為(wei) 後續備考托福進行相應基礎能力儲(chu) 備的學員

[機構小托福基礎班]

1.小學3-4年級的學員，已具備一定的聽說讀寫(xie) 能力基礎;

2.最近一次小托福實考或入學測評<750分

[機構小托福強化班]

1.小學4-5上年級的學員，已具備較好的聽說讀寫(xie) 能力基礎;

2.最近一次小托福實考 或 入學模考≥750分，或已完成前序小托福基礎班的學習(xi) ;

3. 小托福備考周期半年，目標800+;

[機構小托福衝(chong) 刺班]

1.小學4-5上 年級的學員，已具備良好的聽說讀寫(xie) 能力基礎;

2.最近一次小托福實考或入學模考≥800分，或已完成前序小托福強化班的學習(xi) ;

3.小托福備考周期三個(ge) 月，目標850+;