升學過程中家長可以協助孩子準備哪些工作？

新一輪申請季已經開始，放眼望去，周圍似乎都是“別人家的孩子”：別人家滿分的SAT成績、炫目亮眼的競賽成績、豐(feng) 富多彩的課外活動......家長心中難免泛起焦慮，開始急著反思：

“為(wei) 什麽(me) 我之前沒有想到讓小孩去做這些？”

“別人家孩子怎麽(me) 什麽(me) 都這麽(me) 出色？”

“現在我要怎麽(me) 幫孩子包裝一下？”

“以後申請不到好大學可怎麽(me) 辦？”

……

每年申請季，家長都會(hui) 麵臨(lin) 著同樣的焦慮。這樣的焦慮，非但不會(hui) 對申請有任何幫助，甚至可能成為(wei) 影響申請進度的不確定因素。若因焦慮而感情用事，讓申請偏離正確方向，從(cong) 而影響孩子申請結果，更會(hui) 後悔莫及。

本篇文章，小編為(wei) 大家整理升學中家長可以協助孩子準備的方麵，以及需要盡量避免的錯誤。

什麽(me) 時候開始做升學準備？

這個(ge) 問題的答案可以分幾個(ge) 方麵。首先，在孩子從(cong) 小的教育中，家長應該有意識地去挖掘孩子的興(xing) 趣愛好，還有天賦特長。通過不同的興(xing) 趣班、日常生活、校內(nei) 課程的表現等，去幫助孩子理解自己。這將為(wei) 孩子在興(xing) 趣開展的方麵，打下一個(ge) 良好的基礎。這樣的準備，越早越好。

其次，升學這個(ge) 包含了很多技術因素的過程準備，應該不晚於(yu) 孩子進入高中開始。在高中開始之前，家長可以通過和孩子旅行、看電影或閱讀材料帶孩子一起了解感興(xing) 趣留學的國家和地區的文化，進行軟性的教育。

往往在壓力來臨(lin) 之前，孩子的感受是最真實的。在高中開始之後（9年級），家長需要給予孩子在專(zhuan) 業(ye) 選擇和課外活動開展方麵的幫助。這時候，孩子在學校中也逐漸感受到升學壓力，家長可以通過早準備和早規劃的方式，幫助學生將壓力分散到高中四年。

怎樣幫助孩子準備？實際操作辦法

在孩子尚處在初中或更小的時候，多花時間和孩子在一起，帶領孩子去參與(yu) 不同類型的活動。注意，並不是隻交錢就可以了。父母可以在留給孩子足夠的空間的情況下，從(cong) 宏觀的角度幫助孩子對做過的活動進行總結和反思。甚至有細心的父母可以幫孩子記錄一個(ge) 成長筆記，幫助孩子記住他經曆過的一些事件。

高年級階段，父母可以給孩子提供資源，包括升學資源和學術資源。在專(zhuan) 業(ye) 資源的帶領下，幫助孩子對升學這一件事情做好充分的準備。這樣的準備除了這些好處之外，還有一個(ge) 好處在於(yu) ：青春期的孩子對父母所說的話也許是聽不進去的，這時候一個(ge) 值得信賴的第三方往往會(hui) 讓孩子敞開那個(ge) 傾(qing) 訴的大門。

父母在提供支持的過程中，有哪些錯誤是需要避免的？

千萬(wan) 不要大包大攬。父母應該知道，即使學生在11年級的時候麵臨(lin) 的壓力很大：保持校內(nei) 成績、活動深化、成為(wei) 校園內(nei) 的領導者、標化考試成績出分等等。

家長也應該分清哪些是學生該自己花時間去做，哪些是父母可以代勞的工作。不要把所有學生應該做的事，比如學校探索、和谘詢老師溝通等事項都代為(wei) 完成，一是學生自己對升學有自己的想法，二是在實際上是增加非常多的溝通成本，反而讓學生更忙。

注意升學指導的信息來源。一定要找到有資質、可靠的背景的顧問作為(wei) 升學指導。信息過多帶來的弊端很明顯，就是家長和學生需要一定的判斷力去篩選這些信息。

市麵上的信息之所以會(hui) 迷惑到大家，主要是因為(wei) 這些信息都是真假混合，在細節上無法佐證。但是有一些信息比如能夠內(nei) 定名次的競賽、保證有現任名校教授的推薦信等項目就需要家長能夠有一定的辨別能力了。