上交密院或將停止招生中外合作辦學何去何從？

一石激起千層浪。

近日，有消息稱上海交通大學密西根學院可能麵臨(lin) 停止招生的情況，這一傳(chuan) 言引發了廣泛關(guan) 注！

事件的起因是今年10月份，5名在密西根大學學習(xi) 的中國公民，被指控在格雷林營地對密西根國民警衛隊資產(chan) 進行間諜活動。

正值中美關(guan) 係緊張之際，消息一出加劇了雙方在教育、科技等領域的互信危機。

作為(wei) 密西根大學與(yu) 上海交通大學合作項目的參與(yu) 者，這些學生的身份與(yu) 行為(wei) 激起了眾(zhong) 多質疑，使得交大密院及其背後的中美教育合作項目陷入輿論的風口浪尖。

01、交大密院是否會(hui) 關(guan) 停？

密西根州州長格雷琴・惠特默麵臨(lin) 巨大壓力，需就格雷林營地的安全問題向公眾(zhong) 交代，以及是否取消對相關(guan) 機構的資金支持、如何處理與(yu) 上海交通大學的合作關(guan) 係等問題。

國會(hui) 議員約翰・穆萊納呼籲停止資金支持和關(guan) 閉聯合研究所，立法層麵的介入使得學院的未來充滿了不確定性。

交大密院會(hui) 不會(hui) 關(guan) 停？類似的事情不是沒有發生過。

今年9月初，美國佐治亞(ya) 理工學院宣布將退出其深圳合作辦學機構，終止該校與(yu) 中國天津大學合作的辦學機構。

佐治亞(ya) 理工深圳研究生院，由佐治亞(ya) 理工學院和天津大學共同設立，作為(wei) 佐治亞(ya) 理工學院全球布局的關(guan) 鍵落子，2020年在深圳落地生根，承載著中美教育合作新工科探索的厚望。

這所學校提供了電子與(yu) 計算機工程、計算機科學、數據科學、環境工程、工業(ye) 設計等熱門碩士項目。校區間的學分可互通，佐治亞(ya) 理工深圳學院學生還能赴美本校學習(xi) 一年並獲得OPT資格。

但國際風雲(yun) 變幻，美國對中國高校頻頻製裁，佐治亞(ya) 理工深圳研究生院的中方合作院校天津大學不幸位列其中。

美國國會(hui) 新推限製令，嚴(yan) 禁與(yu) 製裁名單高校合作的美國機構獲取聯邦資金。佐治亞(ya) 理工學院作為(wei) 公立大學，其運行模式高度依賴政府資助，這使得該校麵臨(lin) 巨大的壓力。

經多番權衡掙紮，佐治亞(ya) 理工無奈抉擇，宣布退出合作辦學項目。

當下，約300名在讀研究生的學業(ye) 備受矚目，學院承諾保障學位獲取路徑，會(hui) 以靈活方式助力學生如期畢業(ye) 。但是，一畢業(ye) 母校就沒了，確實令人尷尬。

02、中外合作辦學的隱性風險

佐治亞(ya) 理工合作辦學項目的關(guan) 停，讓不少人對中外合作辦學的前景憂心忡忡。事實上，近年來中外合作辦學關(guan) 停現象並非個(ge) 例，背後原因紛繁複雜。

9月23日，一份來自美國的報告指責中美合作的研究，推動了中國實現高超音速武器、人工智能、第四代核武器技術和半導體(ti) 技術等軍(jun) 民兩(liang) 用、關(guan) 鍵和新興(xing) 技術的進步。

在這份報告中，清華-伯克利深圳研究院（TBSI）、佐治亞(ya) 理工深圳研究院（GTSI）和四川大學-匹茲(zi) 堡研究院（SCUPI）等中美合作教育機構被點名批評。

無奈之下，加州大學伯克利分校也隻能表示“已開始放棄對TBSI（清華-伯克利深圳學院）的全部所有權”，並“正處在解除該聯合法律實體(ti) 的初期階段”。也就是說清華-伯克利深圳學院也有可能就此停辦了。

目前，交大密院的未來尚未有定論。但無論最終結果如何，此次事件都為(wei) 計劃出國深造的中國家庭敲響了警鍾。

中外合作辦學並非外表看上去的“捷徑”，實際上也存在不少隱性風險。

根據網絡數據截至2023年6月，中國經教育部批準舉(ju) 辦的本科層次及以上中外合作辦學機構和項目共有1495個(ge) ，其中機構為(wei) 204個(ge) 。這其中有不少都是同美國大學合辦的，而這些項目恐怕都會(hui) 受到影響。

甚至即便不是美國的高校，也可能會(hui) 受到影響。

遠在瑞士的蘇黎世聯邦理工學院就在2024年10月追隨美國的步伐，也對我國的17所高校和機構展開了製裁。

它給出的理由就是“全球政治局勢的變化”，而它的製裁名單也是參考瑞士、歐盟、美國和英國的製裁名單。

03、更加理性和開放的態度

此次事件對交大密院未來的發展蒙上陰影，至少在家長和學生的心裏，中外合作外方的穩定性會(hui) 成為(wei) 相當重要的權衡因素。

上交密院這次事件，也是中美教育合作關(guan) 係的一個(ge) 縮影，形勢的變動正在影響著中美學術的交流。未來會(hui) 如何發展，誰也無法做出判斷。

然而，作為(wei) 學生和家長是不喜歡這種不確定性的。畢竟選擇中外的家庭，很多都是做好出國留學規劃的。

今年7月，《自然》雜誌發文表示，中美科研合作正在減少，且這種合作關(guan) 係的減弱，將直接阻礙包括全球變暖在內(nei) 的諸多關(guan) 鍵領域的研究進展。

在全球化背景下，國際教育合作需要更加注重國家安全和風險防範。

希望中美雙方能夠以更加理性和開放的態度，共同探討如何在保障國家安全的前提下，繼續深化教育領域的合作與(yu) 交流，為(wei) 培養(yang) 具有國際競爭(zheng) 力的人才做出貢獻。