為什麽小學數學競賽大家都選擇AMC8不選擇奧數了？

相信很多學習(xi) 或者了解AMC8競賽的家長都知道奧數競賽的“大名”。

但是很多家長依舊選擇了給孩子學習(xi) AMC8競賽來提升數學能力，究竟是什麽(me) 原因，讓曾經風靡一時的奧數跌落神壇，而這個(ge) AMC8競賽究竟有什麽(me) 魔力，擁有如此大的魅力？

本篇帶著大家做一個(ge) 詳細的分析，不論是了解過AMC8競賽的家長還是第一次了解AMC8競賽的家長，都可以在這篇文章中獲得收獲。

近年來，AMC8 受到更多青睞而奧數相對遇冷，主要有以下幾方麵原因：

國內(nei) 奧數受限 AMC8 受認可：

奧數受限：❌

國內(nei) 政策對小學階段的數學競賽進行了限製和規範，許多麵向小學生的奧數比賽被取消或禁止，學校也不能以奧數為(wei) 招生標準，在升學上也並不能提供任何幫助，導致奧數在小學階段的發展受到較大影響。

在這樣的情況下，很多機構偷偷開設三無機構，而且一些奧數培訓機構為(wei) 了追求成績，采用死記硬背題型等不恰當的教學方法，不利於(yu) 真正數學人才的培養(yang) 。

AMC8受認可：✅

AMC8 作為(wei) 國際知名的數學競賽，不受國內(nei) 政策限製，其成績在全球範圍內(nei) 都受到廣泛認可。

尤其在國內(nei) 的上海三公、北京六小強等知名學校以及國際學校的招生中，被作為(wei) 重要的參考指標之一。

難度與(yu) 適合人群

AMC8 難度適中：（有助於(yu) 國內(nei) 數學學習(xi) ）✅

AMC8 的題目難度相對較低，更適合初學者和廣大學生群體(ti) 。它涵蓋了從(cong) 基礎到中等難度的各類數學問題，題目設計從(cong) 易到難，逐步增加難度，有助於(yu) 學生逐步提升自己的數學能力，即使是普通學生，經過努力也有機會(hui) 取得較好的成績。

奧數難度較高：（不助於(yu) 國內(nei) 數學學習(xi) ）❌

奧數知識超綱且難度大，需要學生投入大量時間和精力。

奧數通常被視為(wei) 篩選數學天才的競賽，其難度和選拔性較高，題目往往更加複雜和抽象，需要學生具備較高的數學素養(yang) 和邏輯思維能力，還需要花費大量時間和精力去理解和掌握特定的解題套路，隻有少數數學天賦較高的學生能夠適應。

多數學生解題時會(hui) 頻繁受挫。長期麵對難題解不出的情況，容易產(chan) 生自我懷疑，打擊自信心，進而對數學學習(xi) 產(chan) 生恐懼和厭惡情緒，影響整體(ti) 學習(xi) 態度。

AMC8和奧數考察內(nei) 容與(yu) 重點不同

AMC8 知識麵廣：✅

AMC8 涵蓋整數、分數、小數、百分數、比例、數論、幾何、麵積、體(ti) 積、概率及統計、邏輯推理等內(nei) 容。

與(yu) 校內(nei) 數學知識的關(guan) 聯性較強，能夠幫助學生鞏固和拓展課堂所學，同時也注重培養(yang) 學生的邏輯思維和創新能力，鼓勵學生進行批判性思考和創造性解決(jue) 問題。

奧數深度有餘(yu) 廣度不足：❌

奧數主要考察計算、數論、幾何計數、行程問題、平麵幾何問題等，更側(ce) 重於(yu) 知識點的深度挖掘，對學生的基礎知識和思維能力要求極高，且部分內(nei) 容與(yu) 校內(nei) 數學的銜接不夠緊密，學生需要額外投入大量時間和精力去學習(xi) 奧數特有的知識和技巧。

AMC8和奧數競賽形式不同

AMC8 靈活多樣：✅

AMC8 的考試形式比較靈活，既有線上考試，也有線下考試，方便學生根據自己的實際情況選擇參加。全部為(wei) 選擇題，對於(yu) 學生來說，答題的難度相對較低，不需要像奧數的解答題那樣詳細寫(xie) 出解題過程，在一定程度上減輕了學生的答題壓力。

奧數較為(wei) 單一：❌

奧數通常采用筆試形式，學生需在紙上作答，且題型多樣，包括填空題、解答題等，解答題需要學生詳細寫(xie) 出解題過程，對學生的解題能力和書(shu) 寫(xie) 規範要求較高。

很多家長可能還沒有了解過AMC8

下麵給大家介紹一下AMC8的競賽規則

各位家長先做一個(ge) 初步了解

AMC8參賽資格：

參賽學生必須是 8 年級及以下，並且在考試當天年齡不得超過 14.5 歲，無國籍限製，全球的學生都可以參加。

AMC8形式：

考試形式：線上機考，試卷為(wei) 中英雙語。

AMC8試卷題型與(yu) 計分方式：

試卷題型：競賽由 25 道單項選擇題組成，每題有 5 個(ge) 選項。

計分方式：滿分 25 分，答對 1 題得 1 分，不答或答錯不倒扣。

AMC8獎項設置：

滿分獎（Perfect Scores）：獲得滿分 25 分的學生。

全球卓越獎（Distinguished Honor Roll，簡稱 DHR）：全球排名前 1% 的學生，通常需要答對 21 題及以上。

全球優(you) 秀獎（Honor Roll，簡稱 HR）：全球排名前 5% 的學生，一般需要答對 17 題及以上。

全球榮譽獎（Achievement Roll，簡稱 AR）：六年級及以下在 AMC8 中獲得 15 分以上的學生。

初步了解後，想讓孩子嚐試AMC8競賽，但是不知道孩子是否可以接受的，可以先用真題測驗一下孩子的基礎，或者領取機構獨家研發的AMC8基礎測試卷，免費提供測試卷/真題/檢測分析。

已經了解過AMC8競賽的家長也可以看看下麵的AMC8課程，機構針對不同基礎學生，開設基礎、強化、衝(chong) 刺三個(ge) 階段的學習(xi) 。

機構AMC8課程優(you) 點：

教學模式：采用 3-6 人小班授課或一對一授課，線上線下同步開課，可回放，方便學生隨時複習(xi) 和鞏固所學知識。

授課語言：提供中英雙語教學或純英文授課兩(liang) 種選擇，滿足不同學生的語言需求。

個(ge) 性化服務：所有學員在入班前都會(hui) 進行入班前測，結合測試報告製定個(ge) 人專(zhuan) 屬備考方案，做到因材施教，針對性輔導。

師資力量：機構的教師團隊經驗豐(feng) 富，專(zhuan) 業(ye) 素養(yang) 高，能夠為(wei) 學生提供優(you) 質的教學指導和答疑服務。

教材研發：使用由專(zhuan) 業(ye) 教研團隊根據曆年 AMC8 考題重難點和變化趨勢，結合課內(nei) 數學知識點重新整合編寫(xie) 的獨家教材，幫助學生係統、高效地備考。