IB必修從6門縮減到4門？建議IGCSE同學提前做哪些學術準備？

對於(yu) IB的學習(xi) 難度，網上有這樣一個(ge) 說法：

不是IB生，而是IB“牲”。

IB幾乎每門課都有難度，有時涉及到的知識完全超出高中生的知識範疇。

往年有同學表示，相比IGCSE與(yu) Alevel的過渡， IGCSE和IBDP（簡稱IB）的課程難度是斷層級差距。

如果已經確定下階段學習(xi) IB，目前G2階段或學習(xi) 一年製IG課程的同學，建議提前做好哪些準備？

01、IB必修從(cong) 6門縮減到4門？

IB課程，通常需要學生從(cong) 6大學科體(ti) 係中選擇6門必修，包括3門HL和3門SL。

今年8月份，在新加坡的東(dong) 南亞(ya) 世界聯合書(shu) 院UWCSEA開始嚐試新課程體(ti) 係。新的IB課程體(ti) 係，即3門HL和1門SL，剩下2門由新課程“項目學習(xi) ”替代。

不過一直到2030年，這個(ge) 政策大概都不會(hui) 影響到同學們(men) 。所以接下來幾屆打算升讀IB課程的同學，還是要學6門必修。

相關(guan) 新聞介紹

學習(xi) 數量沒有變化，但從(cong) 2023年8月起，IB對多個(ge) 科目的考綱進行了調整，在學習(xi) 內(nei) 容、評價(jia) 方式、課時安排、成績比例等多個(ge) 方麵發生變化，這是同學們(men) 需要注意的一點。

IB物理

物理新大綱不再設置選修，選修內(nei) 容升級為(wei) HL必修內(nei) 容。課程評估部分，內(nei) 部評估部分增設group work，可通過團隊合作分享和改進實驗設計方法。

物理新考綱

IB化學

官方表示整體(ti) 知識點量減少，但加深了個(ge) 別重點知識點的學習(xi) 。P1比重略升高，加入P1B，對實驗操作、數據分析進行考察。內(nei) 部評估上，要提交一份不超過3000字的獨立報告。

化學新考綱

IB生物

考綱中刪除了一些內(nei) 容，包括神經生物學和行為(wei) ，生物技術和信息學，生態學和保護，以及人類生理學。內(nei) 部評估中，文章字數有了明確限製，上限為(wei) 3000字。

生物新考綱

而除了上述幾門科目，今年又有三門IB改革包括環境係統與(yu) 社會(hui) 、國際政治和體(ti) 育運動與(yu) 健康科學，於(yu) 2024年8月首次教學，首次評估將於(yu) 2026年5月進行。

另外還有少數學校將參加2026年5月的首次機考考試，從(cong) 2026年11月開始，所有學校都可以參加機考，其中選定的科目將有機考和紙筆考試選項。

02、建議IGCSE同學提前做哪些學術準備？

整體(ti) 來看，主要包括三個(ge) 方麵：標化學術、語言深造及課外擴展。

深化學術

IG和IB雖然都能提供豐(feng) 富的學科選擇，但在靈活性和重點方麵存在差異。

IB采取了全方位培養(yang) 模式，要求跨學科學習(xi) 與(yu) 整合，做到全麵兼修。

從(cong) 選課這點出發，提醒未來的IGCSE新生，自身能力比較優(you) 秀的情況下，IGCSE選課方向可以多樣一些。

大部分同學在IGCSE階段還未能確定發展方向，IGCSE提供了相應試錯機會(hui) ，多探索才能確定自己對哪些學科領域感興(xing) 趣，促進Alevel的“專(zhuan) 業(ye) 定向”選課，全麵的選課標準也有利於(yu) 未來銜接IB。

難度有差異，但IGCSE和IB很多科目之間也有較高銜接性。

所以，即將參加2025年IGCSE夏季大考的同學，對於(yu) 已確定在IB階段學習(xi) 的科目，一定要紮實科目的學術基礎，努力在大考中取得一個(ge) 優(you) 秀成績；

*想在IB階段學習(xi) 但IGCSE沒有了解的科目，可以利用大考後的暑假提前預習(xi) 。

語言素養(yang)

IB課程非常獨特的一點在於(yu) ，不管是理科還是人文社科，都包括大量專(zhuan) 業(ye) 論文寫(xie) 作，對英語語言能力要求更高。

如果IGCSE階段同學們(men) 沒有較多機會(hui) 了解專(zhuan) 業(ye) 論文寫(xie) 作這方麵，一定要提前進行相關(guan) 訓練，另外附加其他方麵的語言學習(xi) 。

論文寫(xie) 作技巧的學習(xi) 了解，如如何選題、如何構建論文結構、如何引用文獻等，可以通過閱讀一些學術例文或相關(guan) 領域的文獻，積累論文寫(xie) 作素材和靈感，前期模擬結構及內(nei) 容，後期逐漸形成自己的風格。

課外學術擴展

在教學上，IG通常較看重傳(chuan) 統的課堂講授及由教師主導的研討，所以進行獨立研究或者開展合作項目的機會(hui) 可能相對較少；

IB則是通過小組作業(ye) 、研究項目以及自我反思練習(xi) 來推動主動學習(xi) ，自主把控學習(xi) 進程，也會(hui) 培養(yang) 像溝通和團隊合作這樣非常重要的生活技能。

專(zhuan) 注於(yu) 提高自己的自主學習(xi) 能力和批判性思維。

例如，可以閱讀一些與(yu) 自己感興(xing) 趣或學習(xi) 科目話題相關(guan) 的書(shu) 籍或文章，分析作者的觀點和論據，提出自己的看法和問題，這點同樣對語言表達及書(shu) 寫(xie) 有幫助；

又或參與(yu) 一些創意性或實踐性的學術項目或競賽活動，展示自己的創造力和解決(jue) 問題的能力，進一步深化學術水平。

2025年九月開始IB學習(xi) 的同學，當前重要的還是IGCSE複習(xi) ，搭建課程基礎，在夏季大考中取得一個(ge) 好成績！

G1同學要注意課程進度和效率，遇到學習(xi) 問題及時解決(jue) ，以防影響後期課程整體(ti) 進度。

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