人的一生中可能犯的錯誤，就是經常擔心犯錯誤。
各位小夥(huo) 伴們(men) 大家好呀，有沒有兩(liang) 位導師的幸運同學呀？
這說的不就是我嘛，我讀研就有兩(liang) 位導師帶，好處是這使我讀研期間發了五篇小論文，真的不用擔心沒小論文。
1.我有兩(liang) 位導師的緣由
2.兩(liang) 位導師輔導的好處
3.兩(liang) 位導師帶的壞處
我有兩(liang) 位導師的緣由
先跟大家說下背景，交代下我會(hui) 有兩(liang) 位導師輔導的緣由。研一時，我自己導師想讓我提前做一些課題的研究、因為(wei) 我做的課題很新，整個(ge) 課題組之前都沒有人做過，所以我成了開山大弟子！
說實話導師讓我做這個(ge) 課題我是很慌的，我是個(ge) 妥妥的科研小白，之前完全沒接觸過，所以知道這個(ge) 事情後有段時間我很焦慮，好在一次和導師的談話，讓我稍微心安了些。
我們(men) 課題組有位做橫向課題的老師（後麵就統一叫二導），做的項目和我課題有些相關(guan) ，我導師就安排那位老師帶我做課題，這位老師經常下實驗室，每次我就屁顛屁顛跟在二導後麵學，這就是我兩(liang) 位導師的由來。
後來就形成了 2-1 模式，我大導師把控大方向和課題進度（把控全局）；我二導師指導我實驗和幫助我搭建實驗台。
就這樣我擁有了兩(liang) 位導師，全方麵幫助我開展新課題，而且很幸運的是，我兩(liang) 位導師都很友好，從(cong) 來不過度壓榨我，而且我還可以拿雙份勞務費。
兩(liang) 位導師輔導的好處
再來說說我有了兩(liang) 位導師後，學習(xi) 上的一些變化吧：
1.首先是我做課題有方向和動力了。
剛開始的時候我很擔心畢不了業(ye) ，因為(wei) 是新課題沒人帶所以心裏很慌。
2.我的二導使我動手能力大增。
我的課題實驗方法比較特殊，實驗室沒有合適的儀(yi) 器，所以要自己搭建實驗台，在我二導的指導下，我學會(hui) 了怎麽(me) 做方案設計、繪圖、參數調整和設備組裝等，動手能力極大提升。後來還因為(wei) 動手能力強，幫二導設計一個(ge) 實驗儀(yi) 器的組件。
3.文獻閱讀能力提升迅速。
我研一下學期每周會(hui) 看3～4篇文獻。
4.我信息搜集的能力提升迅速。
以前搜索問題就知道用百度，研一時讓我了解到很多收集信息的新渠道，比如：知網、小木蟲、WOS、SCI-Hub，還有很多其他的途徑等等。
5.匯報能力得到了很大提升。
很多人跟導師匯報工作進展時不會(hui) 說重點，結果說了一大堆還被導師罵了，原因是沒有換位思考，導師關(guan) 心的是課題最新的進展，那麽(me) 我們(men) 在匯報時交代三點即可：
1.結論先行（先交代結論）；
2.有沒有遇到什麽(me) 問題；
3.計劃如何解決(jue) /如何安排下步計劃；
這三點才是導師最喜歡聽到的，這個(ge) 匯報的思路我在研一就基本掌握了，等你畢業(ye) 後會(hui) 發現這種匯報思路在工作中特別適用！
6.論文寫(xie) 作能力得到了很大提升。
我研一就開始寫(xie) 小論文了，當時第一篇小論文寫(xie) 了四個(ge) 月改了八次，都是大導師幫我批注，後來投稿後直接被期刊錄用都沒二次修改，這段經曆使我的論文寫(xie) 作能力提升巨大，也發現了很多輔助英文論文寫(xie) 作的好工具，比如：
1.有道詞典
2.Grammarly
3.phrasebank網站
4.EndNote文獻管理軟件
5.還有數據分析軟件、作圖軟件等
這使我的科研能力一下子得到了很大提升，真的想要提升科研能力，隻要寫(xie) 一篇小論文就可以。
兩(liang) 位導師帶的壞處
第一就是兩(liang) 個(ge) 導師帶會(hui) 很累，我讀研也是很忙，因為(wei) 兩(liang) 位導師都會(hui) 交代任務。
第二是幫導師幹雜活也是雙份，我二導是做橫向課題有時候還要往外跑。
再有就是日常送禮也是得雙份，哈哈，這個(ge) 其實還好。
總結
有兩(liang) 位導師總的來說可以學到更多東(dong) 西，隻是有時候當兩(liang) 位導師的方向不同時，學生會(hui) 很辛苦！
我的兩(liang) 位導師都很友好，也從(cong) 來不會(hui) 過度壓榨我，勞務費也是給double，現在回想起來真的特別感激我的兩(liang) 位導師。教會(hui) 了我很多，也給了我很多好處。
轉眼已經快三年沒見過我導師了，但是每年的教師節都會(hui) 祝他們(men) 教師節快樂(le) ！心裏一直記著那份感激，希望有機會(hui) 回母校見見他們(men) 。
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