HiMCM建模競賽怎麽報名？HiMCM建模競賽參賽條件說明

項目簡介

美國高中數學建模競賽（High School Mathematical Contest in Modeling，簡稱HiMCM）是美國的一個(ge) 非營利機構——美國數學及其應用聯合會(hui) （COMAP）主辦的一項國際性的數學競賽活動，旨在提高學生數學建模、解決(jue) 問題和英文寫(xie) 作等技能。競賽始於(yu) 1999年，2019年有來自324個(ge) 學校的791支隊伍參賽。

【競賽網站】

https://www.comap.com/highschool/contests/himcm/index.html

賽前注冊(ce)

參賽隊必須在競賽開始前通過競賽網站（www.himcmcontest.com）報名注冊(ce) 。指導教師要仔細檢查隊員的姓名是否正確，賽後公布成績以及獲獎證書(shu) 上的信息，均以報名信息為(wei) 準。

報名費每隊100 美元，隻能通過競賽網站使用 MasterCard 或 Visa 信用卡在線支付。支付信息確認後，指導教師便可繼續完成後續的注冊(ce) 過程。支付鏈接如下：https://www.comap.com/highschool/contests/himcm/himcmpayment.html

2022競賽信息

【比賽時間】

☛ 注冊(ce) 截止：2022年11月2日14:00（美國東(dong) 部標準時間）

☛ 比賽開始：2022年11月2日15:01（美國東(dong) 部標準時間）

☛ 比賽結束：2022年11月15日20:00（美國東(dong) 部標準時間）

* 比賽結果將於(yu) 2023年2月1日或之前公布

1、考試介紹

【競賽性質】團隊合作項目

【相關(guan) 學科】應用數學

【比賽語言】英語

【團隊組成】2-4名高中生，以同一學校/教育機構名義(yi) 報名，可配備1名指導老師。

【比賽要求】HiMCM要求學生從(cong) 定量的角度分析和研究一個(ge) 實際問題，通過深入調查研究，了解對象信息，做出簡化假設，分析內(nei) 在規律，用數學的符號和語言作表述，也就是建立數學模型，然後用通過計算得到的結果來解釋實際問題，並接受實際的檢驗。隊員們(men) 需要在連續的36個(ge) 小時內(nei) 利用書(shu) 本、計算機、軟件和網絡等資源，合理地分配時間，通過編程，建模，最後完成一篇論文，最後將論文以郵件提交給COMAP進行集中評判，2020起論文限製在25頁內(nei) （包含摘要）。論文內(nei) 可以包括所有如圖表等書(shu) 寫(xie) 闡述內(nei) 容，並標明引用來源，其餘(yu) 非紙質性的附件均不出現在論文內(nei) 。

【比賽題量】1題，從(cong) Problem A和B中任選一道進行答題。

【評分方式】根據文章的邏輯思維、解決(jue) 問題方法的有效性、可行性和創新性等對論文進行評分。

【獎項設置】

成功參賽者Successful Participant

論文完整且未發現在社交媒體(ti) 公開討論題目或借助外部人力資源，2019年獲獎率48%

優(you) 秀獎Honorable Mention（H獎）

論文高於(yu) 一般水平，2019年獲獎率30%

優(you) 異獎Meritorious（M獎）

論文比較優(you) 秀，2019年獲獎率13%

優(you) 勝提名獎Finalist

論文非常優(you) 秀，進入了最後的評審環節，2019年獲獎率7%

優(you) 勝獎Outstanding Winner（O獎）

最高獎項，部分論文會(hui) 發表。2019年獲獎率1%，參賽隊伍隻能2選1題目作答，每個(ge) 題目大概4-5支隊伍得此殊榮

晉級IMMC

在HiMCM大賽中成功參賽並獲得優(you) 異獎或以上稱號(優(you) 異獎、優(you) 勝提名獎或優(you) 勝獎)的隊伍將被邀請參加2021年3月至2021年4月舉(ju) 行的國際數學建模挑戰賽IMMC

2、參賽意義(yi)

參賽意義(yi)

一、對於(yu) 申請出國留學幫助

數學邏輯思維是眾(zhong) 多學科的基礎，在申請大學相關(guan) 專(zhuan) 業(ye) 的時候，參加了優(you) 質的數學競賽的經曆都會(hui) 大大提升申請者的學術背景。除了AMC這種書(shu) 麵數學競賽，在某種程度上數學建模更能體(ti) 現學生用數學知識解決(jue) 各種問題的能力。HiMCM競賽含金量很高，競賽的最高獎每年不超過1%，獲此榮譽幾乎被名校認可。

二、極大提高參賽者用軟件進行數學建模的能力

學生能夠通過參與(yu) HiMCM競賽學會(hui) 如何熟練運用matlab、lingo、spss等數學建模類軟件。對於(yu) 想要學習(xi) 理工科的學生來說，以後寫(xie) paper的時候離不開數學推導。有時候要計算機仿真，這時候利用軟件數學建模便體(ti) 現出最大價(jia) 值了。

三、體(ti) 驗理科學術研究的過程並了解論文規範

HiMCM的宗旨是培育用數學方法解決(jue) 實際問題的意識和能力，通過訓練和比賽，學生能夠提前了解什麽(me) 是學術研究，如何用數學方法解決(jue) 實際問題，如何規範撰寫(xie) 科技論文。這是在高中數學課堂很少會(hui) 接觸的。

3、競賽參考流程

01、組成一個(ge) 參賽隊伍

確保學生能夠使用計算機來完成文字處理工作，電子表格製作，會(hui) 使用與(yu) 圖形和幾何相聯係的動態模型。此外，學生要會(hui) 使用圖形計算器。

02、邀請一位參賽指導老師

一位合格的、理想的指導老師應該經常訪問COMAP網站(www.comap.com)，為(wei) 他的學生尋找有關(guan) “模型”的產(chan) 品。夏季的官方通訊包含上一年比賽優(you) 勝隊的獲獎論文或者摘要。

03、監護人授權書(shu)

所有參加比賽的學生的家長必須簽署家長/監護人的授權書(shu) ，確保他們(men) 孩子的工作成果可以做為(wei) HiMCM的一些活動的實例或者培訓材料使用。此外，獲得特等獎的參賽隊的論文(或者摘要)將會(hui) 在COMAP的通訊或其他地方出版。每個(ge) 學生都必須下載並填寫(xie) 這個(ge) 授權書(shu) ，簽過字的授權書(shu) 需要包含在解決(jue) 方案的文件裏麵。

04、準備論文

比賽題目發布後，當參賽隊準備好，指導教師就可以登錄網站獲取賽題。

05、解決(jue) 方案注意事項

1. 論文簡潔、有組織是非常重要的。摘要應該提出主要的思路和結果。

2. 在適當的問題上給出概括或重述。

3. 對所有的變量、假設、假說給出一個(ge) 清晰的闡述。

4. 給出問題的分析、模型的構建和證明。

5. 必須包括模型的設計，並且討論如何進行模型測試。

6. 討論你的模型和方法的優(you) 缺點

7. 將冗長的推導、計算或者實例放在附錄當中，總結放在主報告中。結論必須在報告的主體(ti) 部分明確聲明。

06、論文寫(xie) 作注意事項

1. 用自己的話重述問題。合理的假設，並且強調這些假設在解決(jue) 問題中的作用，列出所有在模型中使用的變量。

2. 模型設計和模型改進。

3. 模型檢驗和靈敏度分析，包括誤差分析等。

4. 討論模型或者方法的優(you) 缺點。

5. 用文字、圖形或者流程圖(一步一步的算法步驟)的方式提出解決(jue) 問題的算法。

6. 製作一份參賽隊論文的紙質版，並把摘要頁裝訂在論文的上麵。

7. 將控製頁裝訂在論文的最上麵。所以論文的裝訂順序應該是：控製頁在摘要頁上麵，摘要頁在論文上麵。

8. 確保在郵寄的郵包中有一份由每個(ge) 參賽隊隊員的家長/監護人簽字的授權書(shu) 。

07、論文提交注意事項

1. 通過Email發送論文的電子版

2. 每個(ge) 參賽隊都需要發送一個(ge) 參賽論文的電子版到solutions@comap.com。任何參賽隊員或者指導教師都可以通過這個(ge) 郵件上傳(chuan) 。

3. 在官方規定的截止時間之前沒有將論文發送到COMAP的參賽隊將被認定為(wei) 違反比賽規則，將被取消比賽資格。

4. 在Email郵件的標題欄需要填寫(xie) ：COMAP和參賽隊的控製號。

5. 用你的控製號做為(wei) 你的附件文件的名字。

6. COMAP隻接收PDF格式和word格式的解決(jue) 方案。Email中不用發送程序或者軟件，這些在評審中不會(hui) 用到。每個(ge) Email郵件限製發送一個(ge) 解決(jue) 方案。學生、指導教師或者學校的名字不能出現在電子版論文的任何一頁上。電子版論文的第一頁應該是參賽隊的摘要頁。注：附件不能超過17MB。

7. 每個(ge) 學生都應該在控製頁上簽字，保證他們(men) 遵守了競賽規則和要求。

08、評選結果

指導教師和隊員將會(hui) 在2023年2月1日後得到比賽結果。結果將在競賽網站上公布。每個(ge) 正確提交解決(jue) 方案論文的參賽隊都將獲得證書(shu) 。傑出成就獎的論文將會(hui) 刊登在COMAP公司和其他機構的通訊上。