作為(wei) 大灣區學術強校，貝賽思以卓越的升學成果和高標準學術要求聞名全球，盡管往年的入學考試錄取率僅(jin) 有10%，家長們(men) 對其熱情不減。去年12月，貝賽思各校區已經舉(ju) 行了2025學年首場入學評估測試，接下來貝賽思的招生還將持續到8月底。但考試場次越往後，學位越少，錄取幾率越低。所以意向貝賽思的家長，一定要盡早備考，盡早參加考試。貝賽思多校區即將在2月16日舉(ju) 行第二場入學考試。今天機構給大家帶來超幹貨的英文獨立寫(xie) 作的備考指南。希望能夠幫助大家更加明確目標，少些迷茫。
貝賽思英文獨立寫(xie) 作
英文獨立寫(xie) 作部分是貝賽思入學必考科目，考試時長大約為(wei) 30min，主要考察學生的學術寫(xie) 作能力。
1獨立寫(xie) 作的評估標準
貝賽思官方考試大綱評估標準如下：
可以總結為(wei) 以下3個(ge) 評估標準：
- ①掌握學術寫作規範。包括不同文體的寫作特征，結構框架和邏輯展開等
- ②頭腦風暴（Brainstorming）的能力，在有限時間內產出篇幅適當且內容豐富的文章
- ③具備適量的英文詞匯儲備和正確使用基礎語法的能力。
2寫(xie) 作考察方向及重點
貝賽思學校出於(yu) 保密性，題目本身並不會(hui) 提前發放或考後公布，我們(men) 獲取的信息皆為(wei) 過去考生轉述，但一般而言，對於(yu) 低年級（G2-G5）會(hui) 著重於(yu) 記敘文寫(xie) 作，高年級（G6及以上）著重於(yu) 說明文和議論文寫(xie) 作。
如今年4.20的G4入學考題：描述自己認為(wei) 困難的一件事情；而對於(yu) 高年級學生（G6-9），則會(hui) 把側(ce) 重點放在議論文寫(xie) 作的範疇之內(nei) ，如同期G8的寫(xie) 作題目則是：太空探索是科學進步的必要條件。
3英文寫(xie) 作考察難點
對於(yu) 我們(men) 公立學校的學生來說，具體(ti) 的難點體(ti) 現在什麽(me) 地方呢？
難點一 邏輯與(yu) 結果的掌握
無論是記敘文還是議論文的英文寫(xie) 作，想要讓讀者讀的下去首要條件就是要有清晰的邏輯與(yu) 結構。
而在我們(men) 公立學校的授課中，對於(yu) 寫(xie) 作的要求並沒有那麽(me) 高，更多會(hui) 局限於(yu) 信件這樣的格式，抑或列出具體(ti) 詳盡的寫(xie) 作要素來讓學生進行一個(ge) 翻譯，這樣的寫(xie) 作體(ti) 係之下學生是難以掌握完善的寫(xie) 作邏輯結構的。
再以貝賽思高年級需要重點準備的議論文舉(ju) 例。議論文寫(xie) 作要求學生能夠清晰地提出論點、支持論據並做出合理的推論。
而我們(men) 的公立學生在未受到係統性培訓的情況下是難以精準把控文章節奏的，容易出現論點不明確、論據與(yu) 論點不符等問題。其次，議論文強調段落的連貫性和統一性，很多學生在過渡語、段落銜接以及展開論點時缺乏流暢性，導致文章缺乏結構性。
難點二 語言表達問題
絕大部分中國學生會(hui) 更擅長輸入性的內(nei) 容，比如閱讀文本，但如何將輸入轉化為(wei) 合理的輸出就會(hui) 是一個(ge) 比較大的難題。
無論是記敘文還是議論文，在表達過程中都需要精準的詞匯和句型，或者生動形象地描述事件和情感。許多學生的詞匯量有限，容易在用詞上出現重複或不當，導致表達不夠深入和有說服力。而語言基礎較好的學生可以讀懂結構比較複雜的句子，但真的當自己寫(xie) 的時候反而無從(cong) 下手。
總的來說，在進行英語表達中，很多學生往往容易陷入使用簡單句型或詞匯，缺乏語言的多樣性和自然性。他們(men) 常常依賴於(yu) 背誦的句子模板，導致寫(xie) 作不夠流暢，表達力不足；抑或無法靈活運用複雜句來表達複雜的思維和觀點，影響了文章的深度和專(zhuan) 業(ye) 性。
題難點三 文化與(yu) 背景知識的局限（高年級）
貝賽思寫(xie) 作考試題目及涉獵範圍實際上是比較廣泛的，一般而言都會(hui) 涉及到西方文化、曆史、社會(hui) 問題、時事熱點等知識背景，而缺乏相關(guan) 背景知識會(hui) 嚴(yan) 重影響學生們(men) 在寫(xie) 作中的論證質量和深度。
再加上中西方思維方式不同，貝賽思議論文寫(xie) 作要求直截了當地提出觀點，而中國傳(chuan) 統的寫(xie) 作習(xi) 慣可能更加含蓄、講究修辭和背景鋪墊。這種風格差異可能導致學生在寫(xie) 英語議論文時出現表達不夠明確的問題。英語甚至很多學生拿到題目之後會(hui) 寫(xie) “羅圈話”，看似大量進行產(chan) 出，但並沒有足夠的有效信息輸出。
難點四 批判性思維欠缺（高年級）
這一方麵也是議論文寫(xie) 作出現的常見問題。批判性思維是議論文寫(xie) 作的核心，學生需要通過分析、評價(jia) 和反駁來構建有力的論證。
很多中國學生在論證時往往停留在表麵，缺乏對問題的深度分析和多角度思考。對於(yu) 更高階的要求，比如不過於(yu) 依賴模板或他人的觀點、展示獨立的思考和見解更是難上加難。
4英文寫(xie) 作備考建議
- 掌握不同文體的結構和寫作規範
學生需要深入學習(xi) 和掌握不同文體(ti) 的文章結構和規範，例如記敘文、議論文、文學分析等，通過不斷的練習(xi) 和反思，逐漸提高自己的寫(xie) 作技巧。
- 重視曆年真題練習
通過曆年真題的練習(xi) ，學生可以熟悉考試題型和難度，並積累常考話題的必備思路和詞匯短語。曆年的寫(xie) 作主題，可能會(hui) 在入學考試中反複出現，因此學生應該加強對常考話題的準備和練習(xi) 。
以上就是關(guan) 於(yu) 貝賽思入學考科目——英文獨立寫(xie) 作的解讀及備考建議啦，如果你想要更專(zhuan) 業(ye) 的備考規劃方案，下方找機構。
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