如何寫出一篇出色的college essay！

你真的會(hui) 寫(xie) 你的college essay嗎？   你明白申請文書(shu) 真正的意義(yi) 嗎？今天這篇文章就由老師來教大家如何寫(xie) 出一篇出色的college essay！

大學論文不僅(jin) 僅(jin) 是展示寫(xie) 作技巧的地方，它也是大學申請書(shu) 中唯一一個(ge) 學生可以傳(chuan) 達給招生官的方式。

加州波莫納學院（Pomona College）高級副院長兼招生主任亞(ya) 當•薩普（Adam Sapp）說：“論文之所以重要，部分原因是這是學生真正有機會(hui) 直接向招生辦公室發言。”

紐約漢密爾頓學院（Hamilton College）負責招生事務的副院長尼基·巴倫(lun) （Niki Barron）說：“我認為(wei) 這是申請過程中，學生們(men) 有時麵臨(lin) 的最大挑戰，因為(wei) 他們(men) 看的是一張白紙，不知道從(cong) 哪裏開始。”

01 Essay應該寫(xie) 多長呢？

Common App上曾經明確指出，雖然我們(men) 不限製一篇文章的長度，但是我們(men) 推薦一篇Essay的長度最好保持在650words。

其實外國人說話是很明顯的，但他表示through以後，後麵那句話才是他想表達的意思。所以很明顯，一篇長essay在招生官眼裏最好的長度就是650words。

另外，Common App還建議小Essay的長度最好在250words。

02、如何選題

寫(xie) essay的第一步，也是很多人最難邁出的一步就是弄清楚你想寫(xie) 什麽(me) 。

在大學申請中，通常會(hui) 有幾個(ge) 文章提示供選擇。Barron這樣評論這些選題，這些問題一般都是寬泛的、開放式的，讓學生有空間去嚐試各種各樣的話題進行寫(xie) 作。

馬薩諸塞州谘詢公司Top Tier Admissions的聯合創始人咪咪·多伊（Mimi Doe）指出，不要把一篇文章當作一本完整的自傳(chuan) 。她說：“把你的一生都寫(xie) 在一篇文章裏，真是讓人難以接受。”

相反，學生應該縮小他們(men) 的注意力，寫(xie) 一個(ge) 具體(ti) 的經曆，愛好或怪癖，揭示一些個(ge) 人的東(dong) 西，比如他們(men) 的想法，他們(men) 的價(jia) 值觀或他們(men) 的優(you) 勢是什麽(me) 。學生也可以寫(xie) 一些能說明他們(men) 背景的東(dong) 西。即使是一篇Essay隻關(guan) 於(yu) 一個(ge) 話題，如果做得好，也會(hui) 很有說服力。

學生不必在論文中討論一個(ge) 主要的成就，這是一個(ge) 常見的誤解。接受《美國新聞報》采訪的招生官員引用了一些令人難忘的文章，這些文章側(ce) 重於(yu) 更普通的話題，包括飛蠅釣魚、學生上下學的交通和家庭餐桌。

最重要的是，一篇大學論文是有思想的，它講述了一個(ge) 故事，讓我們(men) 深入了解一個(ge) 學生作為(wei) 一個(ge) 人是誰。

因此，不管學生選擇什麽(me) 樣的主題，他們(men) 最終都會(hui) 寫(xie) 關(guan) 於(yu) 自己的文章，提供免費和付費論文寫(xie) 作資源的大學論文人網站的創始人伊桑·索耶（Ethan Sawyer）說我們(men) 所認為(wei) 的主題隻是我們(men) 用來進入你身體(ti) 其他部分的框架或鏡頭。”

位於(yu) 康涅狄格州的大學招生谘詢公司wing Applications and admissions checkup的創始人史蒂芬妮•克萊恩•沃辛克（Stephanie Klein Wassink）說，如果學生在頭腦風暴潛在話題時遇到困難，他們(men) 可以向朋友或家人尋求幫助。瓦辛克說，學生可以問同齡人或家庭成員一些問題，比如，“你認為(wei) 我有什麽(me) 不同？”或者，“我有什麽(me) 怪癖？”

這篇文章應該告訴大學招生官員一些他們(men) 還不知道的事情。學生應該確保他們(men) 所寫(xie) 的東(dong) 西在申請書(shu) 的其他地方沒有提到，也許在活動部分，或者如果在其他地方有提到的話，就在這個(ge) 主題上進行擴展。

03、如何寫(xie) 好一篇Essay

很多advisor會(hui) 鼓勵學生在開始實際寫(xie) 作之前先把文章提綱，但阿拉巴馬州伯明翰南方學院負責招生和經濟援助的副校長薩拉·紐豪斯是這樣說的說，沒有任何一種方式是絕對正確的。

“你的寫(xie) 作過程是你自己的，”她說。我們(men) 鼓勵學生在完成Essay時，使用過去對他們(men) 有用的任何經曆來豐(feng) 富他們(men) 的文章。

“一篇文章的初稿不需要完美，但是需要你去動腦筋修改，”多伊說“，不要嚐試著編輯自己，而是在文章裏寫(xie) 下自己最真實的一麵。”

如果學生很難開始一篇文章，他們(men) 應該把注意力集中在開場白上。她說，一篇文章的開頭一句話，或鉤子，就能很好的抓住讀者的注意力。

她提供了一個(ge) 與(yu) 她共事的一個(ge) 學生的文章中的有力鉤子的例子：

"I first got into politics the day the cafeteria outlawed creamed corn."

但索耶也提醒說，學生們(men) 不應該過於(yu) 沉迷於(yu) 寫(xie) 完美的鉤子，而忽視了論文的其餘(yu) 部分。他還說，他讀過一些總體(ti) 上很優(you) 秀的文章，盡管這些文章的鉤子他覺得很平凡。

04 、提交論文之前你應該做什麽(me)

"The best writing is rewriting," Sapp says. "You should never be giving me your first draft."

這句話什麽(me) 意思呢，最好的寫(xie) 作就是重寫(xie) ，永遠不要把你的第一稿給他人，所以college essay也是一個(ge) 道理，隻有不停的修改才可能出一篇好的文章。

Doe說，學生在複習(xi) 第一篇論文草稿時，應該確保他們(men) 的寫(xie) 作是在展示，而不是在講述。這意味著學生應該向他們(men) 的讀者展示一些例子去體(ti) 現了他們(men) 身上某些特質或信仰，而不是僅(jin) 僅(jin) 說去描述一個(ge) 人，就是寫(xie) 文章一定要有一定的深度。

同學們(men) 在完成essay之後也可以尋求他人的幫助去潤色文章，你可以請同齡人、老師、學校輔導員和專(zhuan) 業(ye) 的機構幫忙潤色一篇文章。

招生官是這麽(me) 說的，讓別人分兩(liang) 個(ge) 階段潤色一篇文章效果很好。第一階段側(ce) 重於(yu) 內(nei) 容。潤色的人應該在文章中尋找信息空白——任何他們(men) 感到困惑的地方。一旦內(nei) 容確定下來，第二個(ge) 潤色階段的重點是風格，包括語法、標點和拚寫(xie) 。

但潤色人員不應改變文章的基調。“不要讓任何人刪掉你的聲音。”雖然潤色是公平的遊戲，但讓別人重寫(xie) 你的文章是不公平的。

但是Essay永遠不是申請唯一的因素，大學招生官是這麽(me) 說的“ ‘論文是窗戶，但申請才是房子’，因此，我們(men) 不要忘記，最終錄取結果還是由許多部分組成的。”

最後給大家提供一份JHU的優(you) 秀文書(shu) 案例：