成績單落下的一瞬間,我們(men) 看見了SMC金獎、UKCHO銀獎、CCC區域優(you) 秀獎、Avogadro,以及地獄模式般閔行二模中的全區第二;
以一分之差與(yu) UKChO(英國化學奧賽)金獎失之交臂,她卻說“保持節奏下次再戰”;
僅(jin) 10年級就打遍“數理化競賽”並成績傲然!
今日“過來人”分享【競賽生存法則】!
僅(jin) 備考半月就敢挑戰UKChO?因為(wei) “不想停止學習(xi) ”
# Q1打完UKChO,收獲了哪些競賽經驗?
說實話參加化學競賽是我之前從(cong) 來沒想過的,決(jue) 定參加的原因是10年級的聖誕節放假期間,我不想讓自己整天閑在家裏,題目都做完了,於(yu) 是就報名了UKChO競賽。
當時隨手報名的化學競賽,距離開賽僅(jin) 有半個(ge) 月了,不是對自己有信心,是真的沒想到學起來竟然這麽(me) 難!想要抓住所有的知識點基本是不可能了,隻能根據考試的情況和自己的節奏倉(cang) 促備考,
更悲慘的是今年的UKChO真的是變態級難度,全球最高分可能都沒有過及格線,好在最終拿到了銀牌,但差一分就能拿金牌還是有些懊悔的(悔恨的眼淚...)
提醒在備賽的大家:時間和節奏感在競賽準備中非常重要,如果我當時準備的時間充足目標感明確,相信定能拿到一份更滿意的成績單。(不過我目前正在準備衝(chong) 擊明年UKChO的金獎!現在的時間就很充足啦~)
一種逆向思維,打競賽竟是定專(zhuan) 業(ye) 的“前奏”?
# Q210年級參加”數理化“這麽(me) 多競賽,真的有用嗎?
打UKChO前我還是一個(ge) 數學專(zhuan) 業(ye) 探索者,拿到銀牌後我決(jue) 定掉頭申化學,用“競賽探專(zhuan) 業(ye) ”或許是一個(ge) 需要強調的作用!
參加競賽後,可以明確3個(ge) 關(guan) 鍵點:這個(ge) 科目是否有天賦+是否真的熱愛+是否有足夠的學習(xi) 動力!以我自己的經驗為(wei) 例,最初隻是知道自己理科成績還不錯,於(yu) 是從(cong) 數學開始接觸競賽→因種種原因被迫中斷後轉戰物理競賽直至初三升學→進入高中開始接觸化學競賽。
在這一條競賽鏈路下,我發現對於(yu) 自己而言數學並不強勢,例如申請要求中需要考STEP,且高數的要求也很非常高,這些都將成為(wei) 我的“卡點”。
而化學競賽路上而我卻開始積累優(you) 勢,從(cong) CCC到UKChO,這些大家都叫的上名字的化學競賽我基本都參加過,再加上從(cong) 初中接觸化學開始就學的比較快,化學底子打的好,建立了比較牢的學科學習(xi) 體(ti) 係,於(yu) 是將自己的申請堅定在了化學方向上。
提醒在定專(zhuan) 業(ye) 的大家:還沒有想法便盡早都去嚐試,競賽不僅(jin) 是學術能力的鍛煉,更會(hui) 成為(wei) 一個(ge) 專(zhuan) 業(ye) “指南針”。
漫漫競賽路我總結了這些“生存法則”!
# Q3每個(ge) 競賽的體(ti) 係和考核點,區別大嗎?
CCC的本質就比較接近我們(men) 正常的校內(nei) 知識學習(xi) ,主要是課本知識的延伸,雖然有一定的難度,如果是高一或者初三的學生,提前去預習(xi) 一下科目知識點,還是有可能拿到一個(ge) 還不錯的獎項。
但UKChO就與(yu) CCC不太一樣,需要準備的周期就更長一些,雖然隻備考了半個(ge) 月歪打正著拿了銀獎,但真不建議大家學我!
化學競賽應對方案:
1. 可以根據自己的情況,選擇高含金量的競賽參加,是否有必要通關(guan) 競賽還是結合下自己的時間安排。
2. 根據我的經驗,其實還是建議學弟學妹們(men) ,在學有餘(yu) 力的情況下,在九、十年級其盡可能的去多參加一些競賽,了解這些學科深入學習(xi) 後的內(nei) 容。
3. 國外競賽的認可度無需多言,同時相比國內(nei) 的化學競賽,國際化學獎賽沒有要求背那麽(me) 多東(dong) 西,更強調臨(lin) 場的分析能力。當然這種分析能力是需要通過大量的閱讀、計算、分析才能夠得出來的,非常強調活學活用。有機會(hui) 更好的知道未來這門課學什麽(me) ,接觸什麽(me) ,更深入的了解這個(ge) 科目。
4. 很多人都認為(wei) 數學競賽是基礎,但如果目標是化學競賽,時間不夠又想在申請裏獲得優(you) 勢,可以專(zhuan) 攻化學競賽,雖然有一些內(nei) 容是涉及到計算的,但是角度和數學競賽還是有很大區別的。
競賽可以幫助建立學科體(ti) 係但不要本末倒置!
# Q4如何選競賽,才能與(yu) 學科學習(xi) 相輔相成?
推薦大家打競賽還有一個(ge) 原因,競賽訓練能夠對學科的學習(xi) 產(chan) 生深刻的影響。
舉(ju) 個(ge) 例子,六年級的暑假將初中物理的內(nei) 容都學完了,我在為(wei) 期一年係統的物理競賽訓練中學到的東(dong) 西到我高中都還非常夠用,深度甚至還高出了我高一學的內(nei) 容。
這些經驗讓我在麵對難題的時候,能夠通過題目看到背後的本質,幫我把學科體(ti) 係架構完整。
提醒在選擇競賽的大家:校內(nei) 學習(xi) 和競賽不能本末倒置,個(ge) 人建議從(cong) 初階的競賽開始,在學校學習(xi) 的基礎上額外提前進度補充知識,這樣才能收獲更多~
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