參加國際化學競賽不僅(jin) 能幫助你深化專(zhuan) 業(ye) 知識，還能開拓視野、增強自信、提升競爭(zheng) 力，並為(wei) 未來的學術和職業(ye) 生涯奠定堅實的基礎。這是一個(ge) 值得投入的過程，不僅(jin) 對學術發展有幫助，對個(ge) 人成長也具有積極意義(yi) 。
這裏小藤老師為(wei) 大家整理了一些國際知名化學競賽，有意在化學或相關(guan) 領域深耕的同學們(men) 就可以開始準備起來了。
一、UKChO英國化學奧賽
英國化學奧林匹克（UK Chemistry Olympiad, UKChO）由英國皇家化學學會(hui) （Royal Society of Chemistry，RSC）主辦，迄今已有50年的曆史。
UKChO在一個(ge) 175年曆史的非盈利組織RSC的帶領下，已經發展成為(wei) 英國曆史最久、學術最強、影響力最大的高中化學競賽，旨在為(wei) 優(you) 秀高中生提供一個(ge) 校內(nei) 化學課程的延伸，培養(yang) 他們(men) 的化學思維與(yu) 能力，為(wei) 進一步大學學術性學習(xi) 和研究做好準備。
01、適合學生化學成績優(you) 秀的高中生。適用於(yu) 想要將來學習(xi) 化學、材料、環境、化工等專(zhuan) 業(ye) 的學生。
注意 ✦該比賽總進程分為(wei) 三輪，但中國學生隻能參加第一輪。
第一輪：全球學生都可參賽筆試：UKChO各考點學校進行特別說明：中國籍學生僅(jin) 能參加UKChO第一輪競賽。
第二輪：僅(jin) 英國籍學生可參賽第一輪選出30位高分學生參與(yu) ，在一段時間內(nei) ，由行業(ye) 頂尖學者、技術人員、教師等人員對30位學生進行集訓，最後推選出4位學生，代表英國參加 IChO。
第三輪：僅(jin) 英國籍學生可參賽最後選出的4位學生，會(hui) 在參加完英國訓練營（UK Training Camp）的集訓準備後，飛往 IChO 國際化學奧賽的舉(ju) 辦地參賽。
02、2025年中國賽區活動時間
報名截止：2025年1月14日考試時間：1月24日 17:00～19:00
03、賽事形式
考試形式：個(ge) 人賽 全英筆試試卷 不涉及現場實驗
題型設置：約5道分析簡答大題 每道大題有3-10個(ge) 小題
04、UKChO考察範圍
考察內(nei) 容大致包含：無機化學、物理化學、分析化學、有機化學主要的四大部分，具體(ti) 知識點如下：
原子：核結構、同位素、氫原子結構、電子排布
周期律：電負性、電子親(qin) 和能、第一電離能、原子和離子尺寸
化學鍵：離子鍵和晶格結構、共價(jia) 鍵
化學計算：方程式配平、化學計量學計算
無機化學：元素、第一主族元素、氫化學、磷化學等
氣體(ti) ：理想氣體(ti) 狀態工程、範德華氣體(ti) 公式等
熱力學：第一定律、焓、第二定律(熵和自由能)等
動力學：速率定律、反應機理化學
反應平衡：平衡條件、平衡常數、非均相平衡等
酸和堿：酸和堿、pH值定義(yi) 電化學：電動勢、能斯特方程
有機化學：介紹、反應性
聚合物：合成、鏈式聚合、鏈式聚合機理等;
生物化學：碳水化合物、脂肪、氨基酸、蛋白質
05、獎項設置
● 金牌：前7%~8%
●銀牌：前32%~33%
●銅牌：前57%~58%
全球獎項設置不影響英國本土學生的獲獎比例和賽事教學秩序，將首先按照英國國籍學生的成績設定分數線，然後其他國家學生直接參照獲獎分數線來決(jue) 定是否得獎。
▶2024UKChO分數線
從(cong) 數據分析中可以看到，29.9%的參賽選手沒有獲獎，得獎率較高的。整體(ti) 得獎分數劃分為(wei) ：金獎在30分及以上，銀獎在18-29分，銅獎在10-17分。
二、CCC加拿大化學思維挑戰活動
加拿大化學競賽（CCC）由加拿大化學學會(hui) （Chemical Institute of Canada）主辦，是加拿大學術性最權威的化學競賽之一。培養(yang) 了有才華的年輕人對化學的欣賞。
CCC也是加拿大化學奧林匹克（CCO）的全國預選賽，成績優(you) 秀者可以獲邀進入加拿大化學奧林匹克全國決(jue) 賽，從(cong) 而入選加拿大化學奧林匹克國家隊參加國際化學奧林匹克（ICHO）。
01、適合學生
9-10年級學生及化學競賽入門選手
02、競賽時間
報名截止（中國賽區）: 2025年4月14日比賽時間（中國賽區）:2025年4月23日
03、競賽形式
參賽形式：個(ge) 人筆試
參賽題目：25道多選題和問題
競賽時間：60分鍾
04、CCC考察內(nei) 容—安全性問題—化學平衡—有機化學—酸和堿—電化學—從(cong) 結構到性質—溶液和化學計量、氣體(ti) 定律和先決(jue) 概念—熱化學與(yu) 反應動力學
05、獎項設置
🔹全球獎中國選手的分數，超過加拿大選手成績排名前10%即可獲得
🔹中國賽區獎
金獎：成績前10%
銀獎：成績前25%
銅獎：成績前35%
區域優(you) 秀獎：各區域排名（除全國獎項外）前20%加拿大化學奧林匹克活動（CCO）入圍資格
三、CCO加拿大化學奧賽
加拿大化學奧賽(Canadian Chemistry Olympiad，簡稱 CCO)由加拿大化學學會(hui) （CIC)主辦，由加拿大化學學術活動(CCC)獲獎選手受邀參賽。該比賽極具挑戰性，旨在為(wei) 優(you) 秀高中生提供一個(ge) 校內(nei) 化學課程延伸平台，培養(yang) 他們(men) 的化學思維與(yu) 學術能力，為(wei) 未來大學學術性學習(xi) 和研究做好準備。
01、適合學生
CCC獲獎的高中各年級學生
02、競賽時間
比賽時間：2024年9月7日
03、競賽規則
🔹中國賽區細則晉級流程：加拿大化學學術活動（CCC）—加拿大化學奧賽（CCO）
比賽形式：個(ge) 人賽
競賽題型：具有挑戰性的簡答題與(yu) 證明題
* 特別說明：
1.測試期間允許使用簡單的、無任何編程功能的計算器。
2.測試期間可以帶紙質版的英漢字典。
🔹加拿大賽區細則加拿大晉級流程：On-line Preparation Program-National Qualification Examination-National camp- International Chemistry Olympiad
比賽形式：個(ge) 人賽， 筆試
活動語言：英語，法語
04、CCO考察內(nei) 容
CCO：化學計算；酸堿；熱力學；動力學；晶體(ti) 與(yu) 晶格能；軌道與(yu) 能量；有機化學反應及原理；熱力學；動力學；電化學；絡合物及排列相對於(yu) CCC來說，CCO對參賽同學的化學知識理論要求更高，甚至涉及大學化學知識。
此外，CCO化學競賽的題型全部為(wei) 證明題和簡答題，要求學生具備紮實的化學基礎和理科邏輯思維能力。
05、獎項設置
🔹全球獎金獎、銀獎、銅獎和優(you) 秀獎
🔹中國區獎超級金獎：排名前5%金獎：排名前10%銀獎：排名前25%銅獎：排名前35%地區榮譽獎：地區排名前20%
U.S. National Chemistry Olympiad（USNCO）美國化學奧林匹克競賽由American Chemical Society（ACS）美國化學學會(hui) 自1984年開始舉(ju) 辦，是美國極具影響力的高中化學競賽。
作為(wei) 美國頂尖賽事之一，旨在通過該競賽激發培養(yang) 新一代年輕人對學習(xi) 研究化學的興(xing) 趣和潛能。每年有近 16,000 名美國學生參賽，且此競賽的最優(you) 秀的選手將代表美國參加International Chemistry Olympiad（IChO）國際化學奧賽（僅(jin) 針對美國公民/綠卡持有者）。
01、適合學生
▶學生必須是美國公民或美國合法永久居民（綠卡持有人）才能參加國家考試。
▶高中（9-12年級）學生將在不早於(yu) 參加比賽的那一年的5月1日之前畢業(ye) ，就有資格。
▶學生必須在比賽當年的7月1日未滿20歲；參加過化學大學先修課程的學生有資格。
02、競賽時間
每年3月、4月
03、競賽形式
個(ge) 人比賽，筆試考
試題型：60道單選題
比賽時長：110分鍾
04、考察內(nei) 容
USNCO考試範圍涵蓋有機化學、無機化學、分析化學、物理化學、電化學、生物化學、實驗、環保等。大部分為(wei) AP考試涉及的基本內(nei) 容。
05、獎項設置
🔹中國賽區獎項設置
● 金牌：總分排名前 5%
● 銀牌：總分排名前 10%
● 銅牌：總分排名前 15%
● 成績優(you) 異獎：總分排名前 30%
● 初賽獲獎即可得到美國化學會(hui) 獲獎證書(shu)
五、C3L6劍橋化學挑戰賽
劍橋化學挑戰賽（Cambridge Chemistry Challenge Lower 6th），簡稱C3L6，是由劍橋大學組織發起並舉(ju) 辦的一項全球性學術活動項目。這項挑戰賽旨在激發學生對化學的熱情，並為(wei) 他們(men) 提供一個(ge) 拓展學習(xi) 和挑戰自我的機會(hui) 。由經驗豐(feng) 富的教師和大學化學家組成的團隊設計的比賽題目，旨在讓12年級的學生超越教學大綱，鼓勵他們(men) 以更高層次的方式思考科學問題。過往的論文作為(wei) 寶貴的參考資源，為(wei) 學生提供了學術挑戰和啟發。
01、適合學生
英國12年級（六年級）及以下學生初三至高二年級（G1至AS年級）
02、競賽時間
報名截止：2025年5月26日
比賽日期：2025年6月4日
03、競賽形式
比賽形式：90分鍾書(shu) 麵論文形式
題目設計：C3L6采取信息遷移類題目設計，給定2-3個(ge) 大的化學主題，每個(ge) 主題下麵包含十幾個(ge) 由淺入深的相關(guan) 小問題。
04、考察內(nei) 容
A-Level化學知識點，並在其基礎上拓展延伸。
05、獎項設置
表現出色者獲得成績證書(shu) ；最佳者獲得前往劍橋大學住宿營的邀請。
▶2023分數線和獲獎情況
六、ANCQ澳大利亞(ya) 化學競賽
澳大利亞(ya) 國家化學知識學術活動（Australian National Chemistry Quiz，簡稱ANCQ）在2021年迭代升級為(wei) 國際化學知識競賽ICQ，它是由澳大利亞(ya) 皇家化學學會(hui) 舉(ju) 辦的國際化學知識學術活動。ANCQ澳大利亞(ya) 化學競賽是由澳洲皇家化學協會(hui) （RACI）舉(ju) 辦的全球性賽事，它鼓勵學生參與(yu) 問題的討論和解決(jue) ，而不讓學生擔心錯誤的答案會(hui) 受到懲罰。
01、適合學生
7-12年級對化學感興(xing) 趣的在校生
02、競賽形式
學術活動形式：個(ge) 人賽、筆試
考試題型：30道單/多項選擇題
參賽語言：中文或英文
03、競賽規則
—參賽者允許使用科學計算器和粗糙的紙張，但不允許使用智能設備。—在線參加測驗的學生在老師指示之前不得嚐試測驗，因為(wei) 隻能嚐試一次。—在測驗期間任何時候都不允許訪問互聯網（在線測驗網站除外）。—測驗小冊(ce) 子必須由教師在測驗結束時收集並保留。
04、獎項設置
組委會(hui) 根據國家賽區考生的成績分等級進行獎項設置，前40%的考生均可獲得榮譽證書(shu) ：滿分考生將獲得特別獎章；特等獎HD Excellence（前1%）；一等獎High Distinction（前10%）；二等獎Distinction（前10%-25%）；三等獎Credit（前25%-40%）；所有參賽考生均能獲得參賽證書(shu) （Certificate of Participation）。
七、澳大利亞(ya) 化學奧林匹克（ASOC)
澳大利亞(ya) 化學奧林匹克（ASOC）**是澳大利亞(ya) 科學創新學會(hui) （ASI）主辦的一項全國性化學競賽，旨在為(wei) 中學生提供展示其化學知識和能力的平台，培養(yang) 下一代科學家和創新者。
雖然它與(yu) 國際化學奧林匹克（IChO）有所不同，但也有相似之處，特別是在激發學生對化學學科的興(xing) 趣、提供挑戰性的題目以及選拔優(you) 秀人才等方麵。
ASOC的考試題目設計巧妙，主要考察學生的化學知識和解決(jue) 問題的能力。ASOC的獎項設置豐(feng) 富，包括全球獎項和中國賽區獎項，為(wei) 參賽學生提供了展示自己才華的平台
01、競賽背景
舉(ju) 辦方：澳大利亞(ya) 化學學會(hui) （Royal Australian Chemical Institute, RACI）主辦。
對象：主要麵向澳大利亞(ya) 的高中生，通常是11年級（相當於(yu) 中國高二）及以下的學生。
目標：通過這個(ge) 競賽，選拔出最優(you) 秀的化學學生，代表澳大利亞(ya) 參加國際化學奧林匹克（IChO）。
02、競賽形式
內(nei) 容：ASOC的內(nei) 容涵蓋了化學的多個(ge) 領域，包括但不限於(yu) 無機化學、有機化學、物理化學和分析化學等。競賽一般分為(wei) 筆試和實驗部分。題目既有理論知識考查，也有實驗技能的測試。
時間和周期：澳大利亞(ya) 化學奧林匹克通常在每年的6月或7月舉(ju) 行。選拔的過程從(cong) 地方賽開始，經過多輪篩選後，最終確定代表澳大利亞(ya) 的隊員。
03、競賽流程
初賽：由各州和地區的學校舉(ju) 辦初步選拔，選手在本地競爭(zheng) 。
複賽：複賽通常是全國範圍內(nei) 的選拔，由澳大利亞(ya) 化學學會(hui) 組織，參加者需要通過一係列的理論考試和實驗考試，考察學生的全麵化學能力。
集訓：從(cong) 複賽中選拔出來的優(you) 勝者將進入集訓階段，這一階段通常會(hui) 包括化學理論和實驗技能的強化訓練，幫助學生為(wei) 國際化學奧林匹克做準備。
決(jue) 賽和代表隊選拔：最終，幾位成績最優(you) 秀的學生將組成澳大利亞(ya) 代表隊，參加國際化學奧林匹克（IChO）。
04、參賽的意義(yi)
伟德betvlctor1946準備：對於(yu) 那些有誌於(yu) 參加IChO的學生來說，ASOC是一個(ge) 重要的選拔平台。優(you) 秀的選手將有機會(hui) 代表澳大利亞(ya) 參加IChO。
學術挑戰和提高：ASOC的競賽難度較高，能夠為(wei) 學生提供更具挑戰性的學術環境，幫助他們(men) 提升化學理論水平、解決(jue) 複雜問題的能力及實驗操作技能。
獎項和榮譽：通過ASOC獲得獎項不僅(jin) 是對個(ge) 人努力的認可，還能為(wei) 未來的學術申請、獎學金或科研機會(hui) 增色不少。
05、如何準備ASOC
深入學習(xi) 化學基礎：通過學習(xi) 學校教材、參考書(shu) 籍、化學課外讀物等，夯實化學基礎，尤其是無機化學、有機化學、物理化學的知識。
參加化學實驗：ASOC也非常注重實驗部分，學生可以通過參加學校的化學實驗課程、課外活動或自己進行化學實驗練習(xi) ，提升實驗技巧。
模擬測試和曆年真題：通過做曆年的ASOC真題，了解題型、難度和考試技巧，可以幫助自己適應競賽的節奏，提升應試能力。
團隊合作和討論：雖然ASOC是個(ge) 人競賽，但與(yu) 同學們(men) 進行討論和合作學習(xi) 有助於(yu) 加深對知識的理解，並激發新的思路。
06、參與(yu) ASOC的其他益處
培養(yang) 跨學科的思維方式：化學競賽不僅(jin) 考察學生的化學知識，還涉及物理、數學等領域的知識，能幫助學生培養(yang) 跨學科的思維方式。
建立學術聯係和網絡：通過參與(yu) ASOC，學生有機會(hui) 與(yu) 其他優(you) 秀的化學學生、教師、化學專(zhuan) 家交流，建立寶貴的學術聯係和社交網絡。
職業(ye) 發展：化學競賽的經曆往往是進入化學、工程、醫藥等領域的敲門磚，尤其在申請大學或獎學金時具有很大的優(you) 勢。
八、ChemsI3News競賽
ChemsI3News競賽（Chemical Sciences International News Competition）是一個(ge) 相對較新的由滑鐵盧大學主辦的國際化學競賽，專(zhuan) 為(wei) 12年級高中生設計，旨在激發全球年輕學子對化學的興(xing) 趣，同時鼓勵他們(men) 以創新的方式傳(chuan) 播和分享化學科學的最新資訊。
01、競賽背景與(yu) 宗旨
主辦方：ChemsI3News競賽通常由相關(guan) 的學術組織、化學協會(hui) 和科研機構聯合舉(ju) 辦，目的是推動全球年輕人對化學的熱情，提升他們(men) 的科學傳(chuan) 播能力。
宗旨：鼓勵學生通過新聞報道、社交媒體(ti) 、視頻或其他形式，傳(chuan) 播最新的化學科研成果、科技創新和化學教育的相關(guan) 信息。競賽不僅(jin) 關(guan) 注化學本身的知識傳(chuan) 遞，還注重學生在信息溝通、創新表達等方麵的能力。
02、競賽形式
參賽要求：參賽者需要提交一種與(yu) 化學相關(guan) 的新聞或傳(chuan) 播作品。形式可以是傳(chuan) 統的新聞稿、視頻、博客文章、社交媒體(ti) 帖子等，重點是如何有效地傳(chuan) 播化學相關(guan) 的科研成果、技術創新或有趣的化學現象。
內(nei) 容方向：新聞內(nei) 容可以涵蓋各種化學領域，如綠色化學、藥物化學、材料科學、環境化學、化學教育等。參賽者需要有一定的創新性，能把科學知識轉化為(wei) 易於(yu) 理解且有吸引力的傳(chuan) 播內(nei) 容。
評審標準：評審通常會(hui) 從(cong) 以下幾個(ge) 方麵進行：
科學準確性：內(nei) 容是否準確、符合科學原理；創新性與(yu) 創意：傳(chuan) 播方式是否獨特、富有創意；
表達能力：語言表達是否清晰、易懂，並且能夠吸引目標讀者；
傳(chuan) 播效果：新聞作品是否具備傳(chuan) 播潛力，是否能夠引發觀眾(zhong) 的興(xing) 趣和討論。
03、參賽對象
對象：通常是12年級高中生，尤其是那些對化學、科學傳(chuan) 播、新聞寫(xie) 作或社交媒體(ti) 有興(xing) 趣的學生。
全球參與(yu) ：ChemsI3News競賽歡迎全球範圍內(nei) 的學生參加，無論你是來自哪個(ge) 國家，隻要你有興(xing) 趣分享化學的最新資訊，都可以參與(yu) 。
04、賽事安排
報名截止時間：2025年4月
比賽時間：2025年5月
05、競賽的意義(yi)
推動化學普及：競賽通過傳(chuan) 播化學相關(guan) 的新聞，旨在讓更多人了解化學學科的前沿發展，以及化學在日常生活中的重要性。
提升科學傳(chuan) 播能力：通過參賽，學生能夠鍛煉自己的科學寫(xie) 作、新聞報道、視頻製作等技能，這對他們(men) 未來的職業(ye) 發展，尤其是在科研、公共關(guan) 係、新聞傳(chuan) 媒等領域，都是有益的。
培養(yang) 跨學科的思維：學生不僅(jin) 需要理解化學概念，還要懂得如何通過不同的傳(chuan) 播渠道和方式，把複雜的科學知識轉化為(wei) 大眾(zhong) 能夠理解的內(nei) 容，培養(yang) 綜合的跨學科能力。
增加國際視野：競賽匯聚了來自世界各地的學生，參賽者有機會(hui) 了解全球化學科研的最新動態，拓寬學術視野，並與(yu) 其他國家的年輕學者進行交流。
06、如何準備ChemsI3News競賽
關(guan) 注化學最新動態：參賽者需要跟蹤全球化學領域的最新研究成果、重大突破或有趣的化學現象。閱讀化學期刊、科研新聞、相關(guan) 的科學雜誌，保持對前沿科技的關(guan) 注。
練習(xi) 科學寫(xie) 作：學生可以通過寫(xie) 作練習(xi) ，提升新聞報道、科學寫(xie) 作或社交媒體(ti) 內(nei) 容創作的能力。特別是要學會(hui) 將複雜的科學概念簡化，使其易於(yu) 大眾(zhong) 理解。
運用多媒體(ti) 工具：如果計劃使用視頻或圖像等多媒體(ti) 形式傳(chuan) 播，可以學習(xi) 如何使用相關(guan) 軟件和工具（如視頻剪輯軟件、圖像編輯工具等）來增強作品的視覺效果。
關(guan) 注受眾(zhong) 和傳(chuan) 播途徑：思考如何選擇適合的傳(chuan) 播平台（如社交媒體(ti) 、新聞網站、博客等），並且根據目標受眾(zhong) 的不同需求，調整傳(chuan) 播內(nei) 容的形式和深度。
07、競賽的獎勵與(yu) 機會(hui)
獎項：競賽通常會(hui) 設立多個(ge) 獎項，獎勵那些表現優(you) 異的作品。獎項包括獎金、獎狀、參賽證書(shu) 等。此外，獲獎作品可能會(hui) 被推薦在相關(guan) 的化學協會(hui) 、科學傳(chuan) 播平台或社交媒體(ti) 上進行推廣。
職業(ye) 機會(hui) ：優(you) 勝者還可能獲得與(yu) 學術機構、化學公司、科學傳(chuan) 播平台等合作的機會(hui) ，進一步擴大個(ge) 人的影響力。
08、參與(yu) 的益處
提升個(ge) 人影響力：通過創建並傳(chuan) 播有影響力的科學內(nei) 容，你不僅(jin) 能夠提升自己在科學領域的影響力，還能增加自己的公眾(zhong) 演講、寫(xie) 作和傳(chuan) 播能力。
建立學術聯係：參與(yu) 競賽有助於(yu) 建立與(yu) 科研人員、學術機構和行業(ye) 專(zhuan) 家的聯係，為(wei) 未來的學術或職業(ye) 發展打下基礎。
探索職業(ye) 方向：對於(yu) 那些對科學傳(chuan) 播、化學研究或新聞傳(chuan) 媒感興(xing) 趣的學生，參與(yu) 這種競賽是一個(ge) 很好的探索和實踐機會(hui) 。
九、Avogadro阿伏伽德羅化學競賽
Avogadro阿伏伽德羅化學競賽是由滑鐵盧大學舉(ju) 辦的一項化學競賽，麵向11年級高中生開放。該競賽旨在考察學生的化學知識和實驗技能，比賽形式為(wei) 個(ge) 人、線上、沒有實驗，共40道選擇題。每個(ge) 參賽學生都將收到參與(yu) 證書(shu) ，高分者還將獲得限量版獎牌。
01、賽事設置
報名截止時間：2025年5月3日
比賽時間：2025年5月15日
題目類型：40道多選題
學術活動時長：75分鍾
參賽形式：線下學校
適合對象：高一學生
比賽輪次：一輪比賽
考試地點：學生必須在認證的高中參與(yu) 比賽，並在答題時由老師監督。
成績查詢：一周內(nei) 出結果；由教師登錄SciOn查詢和打印成績&證書(shu) 。
02、競賽準備
每個(ge) 學生都需要一台可以上網的設備。包括台式電腦、筆記本電腦、Chromebook和ipads；支持的瀏覽器包括Google Chrome、Mozilla Firefox、Safari和百度瀏覽器。其他瀏覽器可能會(hui) 導致不可預見的問題；一台科學計算器；提供元素周期表。
03、考察範圍
structure of matter物質結構bonding化學鍵reactions反應solutions溶液gases氣體(ti) 等考試內(nei) 容包括一些探究性和要求較高的問題，涉及高中化學的一些主要課題。
04、賽事含金量
學術認可與(yu) 職業(ye) 發展：參加阿伏伽德羅化學競賽並獲得全球top百分比的獎項，對於(yu) 化學專(zhuan) 業(ye) 申請者來說具有極高的學術認可和職業(ye) 發展價(jia) 值。這一榮譽直觀地證明了個(ge) 人的化學學術能力，為(wei) 申請者的學術和職業(ye) 發展增添了亮點，展現出其在化學領域的卓越能力。
自由賽製與(yu) 學術發揮：阿伏伽德羅化學競賽以其自由的賽製著稱，沒有考場的壓迫感。這種自由的賽製讓參賽者能夠更自由地展現個(ge) 人的學術能力，減少了比賽中的緊張氛圍，有助於(yu) 參賽者更好地展現自己的水平，展現真正的學術實力
學術能力提升與(yu) 低成本參賽：通過準備競賽提升了化學的學術能力，深化了對化學知識的理解和掌握。此外，相對較低的報名費和適中的試題難度，使得即使在學習(xi) AP化學的情況下，也能以較少的金錢和時間投入獲得一個(ge) 全球百分比的優(you) 異成績。
十、加拿大初級化學奧林匹克（JCCO）
加拿大初級化學奧林匹克（JCCO）是由加拿大化學學會(hui) （CIC）主辦的一項化學競賽，麵向8-11年級學生開放。JCCO是加拿大學術性最權威的初級化學奧林匹克之一，旨在選拔和培養(yang) 具有國際視野和創新能力的化學人才。JCCO的考試形式為(wei) 個(ge) 人比賽，筆試，25道選擇題，總分25分。
01、賽事安排
適合學生:G8-G11學生，對化學感興(xing) 趣並且有一定基礎的學生。
報名截止時間:2024年12月3日
比賽時間:2024年12 月14 日（周六）10:00-11:30
競賽時長:90分鍾
試題描述:中英雙語
比賽形式:個(ge) 人筆試，25道選擇題
02、考察範圍
Balancing reactions 配平化學反應方程式Calculation of molar mass 摩爾質量的計算Concentrations 濃度pH值Ideal gas 理想氣體(ti) Basic Kinetics 基礎熱力學Basic Thermodynamics基礎動力學Basic Organic chemistry 基礎有機化學
03、含金量
權威機構主辦：JCCO由加拿大化學協會(hui) 主辦（CIC），CIC是全球著名的權威化學學術機構之一
提高學術能力：JCCO注重考察學生的化學邏輯思維，旨在提高學生科學素質，激發學習(xi) 興(xing) 趣
獲獎率高：JCCO難度並不高，導致其得獎率十分高，新高一同學強烈推薦
到此為(wei) 止，我們(men) 今天有關(guan) 於(yu) 化學類競賽的分享就結束了，同學們(men) 尤其在申請海外名校時的競賽和實習(xi) 經曆是非常加分的。國際化學競賽不僅(jin) 幫助學生在學習(xi) 過程中進一步鞏固和拓展知識，同時需要參賽者靈活運用已有知識並進行創新思考，這有助於(yu) 培養(yang) 學生的創新意識和批判性思維。
對於(yu) 想要留學的學生來說，獲得國際化學競賽的獎項，尤其是金獎或銀獎，會(hui) 在申請世界頂級大學時增加競爭(zheng) 力，展示你的學術能力和獨立思考能力。希望同學們(men) 都能在比賽中取得優(you) 異的成績~
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