2月一開始,耶魯大學就放出了一個(ge) 重磅消息:
將從(cong) 今年秋季開始每年擴招100名本科新生,本屆招生人數將達到1650人,通過逐步增加本科生人數,最終將使耶魯在校本科生的總規模達到6,600人。
cr:https://news.yale.edu/2025/02/04/yale-increase-undergraduate-enrollment
消息一出,國內(nei) 留學圈都在計算在這100人中會(hui) 有多少中國學生的席位,進“藤校”的機會(hui) 是不是更大了?
今天就和CIS一起深扒耶魯這一動作背後的行為(wei) 邏輯,以及對中國學生們(men) 的影響。
01、擴招動作大
首先最值得關(guan) 注的肯定是錄取難度的變化。
去年耶魯大學創下了史低錄取率,早申錄取率也是近幾年來的最低值不到9%。再看申請數據,2026屆起申請人數突破了五萬(wan) 大關(guan) ,錄取人數卻始終保持在2200+。
Yale去年錄取數據
雖然耶魯官方豪氣地提出了將學生總人數擴大到6,600人的提議,但這個(ge) 人數還是比目前在校的6700人相比有所減少。人數不增反降,是因為(wei) 疫情影響,延期入學、延期注冊(ce) 人數眾(zhong) 多。耶魯這一舉(ju) 措與(yu) 其說是一次突破性的擴招,不如定義(yi) 為(wei) 一次回歸正常水平的調整。
耶魯大學將此舉(ju) 譽為(wei) 增加更多教育機會(hui) 的突破性一步:
“隨著時間的推移,每年多錄取100名學生,我希望在下個(ge) 世紀能有10,000多名學生從(cong) 耶魯畢業(ye) 。”
耶魯大學本科學院院長
Pericles Lewis
和本科生招生人數一同增加的,還有耶魯的師資規模。
2022年,耶魯大學文理學院(FAS)和工程與(yu) 應用科學學院(SEAS)增加45個(ge) 額外教職崗位,通過大量招聘,正朝著超過750個(ge) 終身教職和終身教職崗位的目標努力。
cr:https://yaledailynews.com/blog/2022/02/22/university-announces-major-science-and-engineering-investments/
為(wei) 了進一步支持擴招計劃,今年耶魯大學還計劃在這兩(liang) 個(ge) 學院再增加五個(ge) 額外的教職崗位,為(wei) 文理研究生院(Graduate School of Arts and Sciences)提供額外資源,抵消研究生教育成本,讓研究生擔任助教,來指導本科生的學術研究,同時還將相應增加經濟援助以支持更多學生。
在進入3月常規錄取放榜前,還有部分學生提前收到了來自的耶魯“Likely Letter可能錄取信”,雖然不是正式錄取通知書(shu) ,但也是代表著這所藤校提前伸出的橄欖枝,如無意外,收到錄取是板上釘釘。
通過在學術和人力上加大投入,輔以擴招計劃,耶魯大學向優(you) 秀學生們(men) 發出積極信號,提前打響了“人才爭(zheng) 奪戰”。
近年來,聚焦在美國、英國、加拿大、新加坡、香港地區等地頂校間的生源爭(zheng) 奪戰愈演愈烈,新加坡增加獎學金種類和金額、香港放寬留學後就業(ye) 政策,耶魯此舉(ju) 也是為(wei) 了提前搶占更多優(you) 秀人才。
02、能增加錄取機會(hui) 嗎?
答案是肯定的。
這100個(ge) 名額雖然對於(yu) 優(you) 秀的申請者們(men) 來說還是千軍(jun) 萬(wan) 馬過獨木橋,但根據去年數據來計算,國際生約占學生群體(ti) 的11%。
中國作為(wei) 最大生源國,落在中國學生的人數應該在個(ge) 位數。
盡管增加的名額有限,對整體(ti) 錄取率影響不大,但耶魯大學這類一向高冷的頂校擴招,確實是給那些原本可能進入Waitlist名單的頂尖學生提供了新機會(hui) 。
03、招生官給出的Tip
不過,這也並不會(hui) 改變耶魯對申請者的高要求,在申請過程中,耶魯大學依然會(hui) 采用綜合評估(Holistic Review)的方式,對每位申請者進行深入評估。這一評估不僅(jin) 涵蓋學術成績等量化指標,還包括課外活動參與(yu) 度、領導力表現、個(ge) 人陳述和推薦信中所展現的個(ge) 性化特質等多方麵的非量化因素。
耶魯大學的招生官們(men) 在官方博客中曾明確過他們(men) 的招生理念:
申請材料是自我介紹書(shu)
不要將申請材料視為(wei) 冷冰冰的數據堆砌,它是你向招生官展示自己的窗口。
準備充分的重要性
招生官希望確保被錄取的學生已經做好了迎接耶魯挑戰的準備。因此,在申請材料中展現你對未來大學生活的認真態度和充分準備至關(guan) 重要。
深入挖掘個(ge) 人故事
招生官會(hui) 仔細研讀你的小作文,以及你是如何度過自己的學業(ye) 及課外生活的描述。通過生動的故事和細節,展現你的個(ge) 性、興(xing) 趣和價(jia) 值觀。
在CIS碩導製科研合作計劃中,就有許多同學在全球頂尖學者的引導下,在自己感興(xing) 趣的專(zhuan) 業(ye) 方向上完成學術探索,從(cong) 科研問題的提出、方向的明確,再到科研工具的熟練使用,最終產(chan) 出高質量且具有獨創性的研究成果。這段寶貴的經曆,成為(wei) 了他們(men) 向招生官展示自己學術能力、研究熱情及創新思維的重要背書(shu) 。
清華博士新生:柳月雯
如何通過CIS,實現從(cong) 0到1的跨學科研究創新
“在CIS的這兩(liang) 段經曆,我接觸到了全新的知識體(ti) 係。極大地拓寬了我的視野,填補了我原有知識體(ti) 係的空白,激發了我對跨領域學習(xi) 的濃厚興(xing) 趣。”博士申請時月雯將這兩(liang) 段經曆列在了自己的簡曆裏,初試時也將論文和教授評價(jia) 等材料上傳(chuan) 至係統,以此凸顯自己的全麵性和多樣性。
Jenny Lu
“滿級迎戰”斬獲牛津錄取!
與(yu) 布朗教授做科研的經曆是成功的底氣
“這段經曆對我申請的幫助是非常大的,在我的文書(shu) 中我也提到了這段科研經曆,提前與(yu) 頂尖大學教授做科研,獨立完成論文的成果都充分地向海外大學展示了我已經具備了可以跟上本科課程的能力。”
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