這些CS院校夏令營隻要985rank1？

寫(xie) 在前麵

在保研的過程中，個(ge) 人定位是一個(ge) 非常重要的環節。準確的個(ge) 人定位能幫助大家在夏令營期間精準投遞院校，以較少的時間精力和成本，來收獲更多的offer、增大上岸的概率和質量。

保研自我定位就和高考目標相似，大家根據自己的情況進行定位才能有針對性地進行準備。簡而言之，自我定位就是“你想去”和“你能去”的交集。合理的自我定位，能夠幫助大家走得更遠。那麽(me) ，到底怎麽(me) 進行自我定位呢?

01、本科院校水平

從(cong) 學校檔次來說，國內(nei) 高校可以總體(ti) 分為(wei) “頂尖985/中遊985/末流985、頂尖211/普通211/雙非”等幾類。

雖然說各個(ge) 檔次院校都會(hui) 有非常出色的同學，對於(yu) 招生辦來說，在對學生其他方麵表現均不了解的情況下，本科院校水平自然是非常有參考價(jia) 值的一大維度，能在一定程度上反應學生的學習(xi) 能力。

老師

越是頂尖的大學越青睞於(yu) 名校背景的學生。甚至有不少頂尖高校在學生的院校背景上提出了明確的要求。

例如，中國科學技術大學計算機學院在2023夏令營通知中便直接指出“歡迎包括“雙一流”、“985”或“211”在內(nei) 的重點高校……”。再比如上海交通大學的電院夏令營通知中提到“C9高校的學生可以適當放寬要求”。

當然，還有一些院校不會(hui) 在夏令營報名條件中明確指出“看重名校學生”，但是會(hui) 在資料審核和後續麵試中“潛規則”地更青睞名校背景的學生，俗稱“歧視雙非”。

中國科學技術大學計算機學院夏令營申請條件

https://xly.ustc.edu.cn/news.php?newsid=928

老師

老師總結發現，大部分選擇外校的保研er，院校水平的跨度大致符合以下這樣的規律：雙非的同學大部分會(hui) 去211，少部分可以拿到985的offer；211的同學絕大多數都會(hui) 拿到985的offer，對於(yu) 一些強勢211的專(zhuan) 業(ye) 排名非常靠前的同學，也有很大機會(hui) 上岸清北；而對於(yu) 那些本科就是985的同學來說，最後的選擇莫過於(yu) 是比本校高一個(ge) 級別的985院校。

02、成績排名

一般來說，不同的院校對保研er的成績排名要求有所不同，有的要求“成績優(you) 異，預計能夠取得保研資格”，有的要求“專(zhuan) 業(ye) 前20%”，還有的要求“專(zhuan) 業(ye) 前10%”，這個(ge) 信息需要大家多查閱學校官網，搜集往年的要求，每個(ge) 學校對於(yu) 專(zhuan) 業(ye) 排名的要求不盡相同。

當然如果自身的本科院校背景不夠優(you) 秀的話，那麽(me) 在專(zhuan) 業(ye) 排名上的要求一定會(hui) 更苛刻一些。

比如西安交通大學計算機學院2023夏令營中提到“綜合成績排名在專(zhuan) 業(ye) 前20%”，但實際上如果你的本科院校是末流985，那麽(me) 專(zhuan) 業(ye) 排名在20%左右就大概率可以取得入營資格，但如果你的本科院校是普通211，那麽(me) 你的專(zhuan) 業(ye) 排名可能就需要到前10%才有機會(hui) 取得資格。

圖源：西安交通大學計算機學院夏令營申請條件https://www.cs.xjtu.edu.cn/info/1233/3139.htm

老師

綜合多年的保研情況而言，一般專(zhuan) 業(ye) 前3-5%的同學，定位可以更大膽一些，尤其是rank1的同學，保研永遠是“撐死膽大的，餓死膽小的”。

前10%的同學可以在保底檔的基礎上，大膽嚐試投遞更高層次的院校；前20%的同學首先做好平級保研的準備，其次要在科研競賽等其他方麵多加上心，盡量提高自己的核心競爭(zheng) 力，多加潤色個(ge) 人簡曆等；

而排名20%之後的同學可以嚐試把保研重點放在本校，可以提前了解本校的研究方向，優(you) 先聯係自己感興(xing) 趣的導師。每個(ge) 排名階段都有不同的定位政策，同學們(men) 一定要根據自身情況，合理地進行自我定位和後續規劃。

03、其他加分項

科研競賽經曆和英語成績都是都是在保研過程中可以關(guan) 注的加分項。

近幾年來，隨著本科生做科研的現象越來越普遍，優(you) 質的科研經曆或科研成果讓保研er在夏令營中占據越來越大的優(you) 勢。

老師

優(you) 秀的科研經曆不論在初審還是麵試中，都是一個(ge) 很大的加分項。基本上，絕大多數985院校在夏令營的申請材料要求裏麵就有論文這一項。

比如複旦大學計算機學院在2023年夏令營通知中指出“在科研方麵有突出表現的學生可以不受成績排名的約束）。這也讓更多的科研大佬有了展示自己的機會(hui) 。

圖源：複旦大學計算機學院夏令營申請條件https://cs.fudan.edu.cn/7b/0b/c24753a490251/page.htm

當保研er的綜合實力一般時，豐(feng) 富的科研和競賽經曆或許可以讓你脫穎而出，實現院校層次的跨越。

04、學長姐經驗

對個(ge) 人定位沒太大把握的同學，可以多多參考本專(zhuan) 業(ye) 往屆學長老師的錄取情況，以此來幫助自己進行定位。

在知乎、CSDN等網絡平台上有大量的保研經驗貼分享，然而這些平台的相關(guan) 資訊和文章數量多、種類雜，因此我們(men) 需要有重點、有針對性地檢索查閱。

老師

篩選的標準主要包括：其本科院校的層級是否與(yu) 自身本科院校屬於(yu) 同一批次；其專(zhuan) 業(ye) 是否與(yu) 自身專(zhuan) 業(ye) 相同或相近；其專(zhuan) 業(ye) 成績、競賽情況、英語水平或科研經曆是否與(yu) 自身相近。

關(guan) 注價(jia) 值最高的應該是這幾項信息都與(yu) 自身匹配的文章，關(guan) 注他們(men) 的申請情況和錄取情況。然而，這樣信息匹配度高的經驗分享少之又少，如果找不到該類文章的話，我們(men) 減少篩選標準即可，比如關(guan) 注那些具有通用價(jia) 值的經驗分享，從(cong) 中找到有價(jia) 值的信息為(wei) 己所用。

另外，同學們(men) 一定要向往屆的學長老師多多打聽信息，比如院校的推薦和避雷，某些院校可能會(hui) 對一些特定院校的學生有所偏好。

例如，根據往年保研的學長老師反映，浙江大學比較喜歡來自浙江工業(ye) 大學的學生，上海交通大學會(hui) 為(wei) 西安交通大學的學生適當放寬要求；或者部分高校在招生時將某些高校列入了黑名單，如果自己學校在黑名單上，基本上入營的幾率會(hui) 變得很低。此外，如果學長老師有導師推薦或避雷，往往也會(hui) 是很關(guan) 鍵的信息。