研究生學曆是“內卷”還是“鍍金” 留學生該如何選擇？

近年來，隨著全球化進程的加速和教育國際化的發展，越來越多的留學生選擇在本科畢業(ye) 後繼續攻讀研究生學位。

根據美國國際教育協會(hui) （IIE）發布的《2022年門戶開放報告》（Open Doors Report），2023/2024學年裏，將有502,291名國際研究生前往美國留學，人數較之前增長8%，創曆史新高。這一數據表明，研究生階段的留學需求正在顯著增加。與(yu) 此同時，英國、澳大利亞(ya) 、加拿大等熱門留學目的地也出現了類似趨勢。

根據英國高等教育統計局（HESA）的數據，2020/2021學年，英國高校的國際研究生人數達到了35.6萬(wan) 人，占總研究生人數的49%。近年來，受經濟趨勢的影響，東(dong) 亞(ya) 地區如新加坡、香港的研究生申請人數也在明顯上升。

有數據統計，2023年內(nei) 地生赴港就讀人數較上一年相比，同比激增32%。留學生的多元選擇也進一步推動了讀研深造的趨勢。

與(yu) 此同時，社交媒體(ti) 平台上也常常出現關(guan) 於(yu) 留學讀研是否是“水碩”的熱議。對此，我們(men) 可以試著提問：為(wei) 什麽(me) 越來越多的留學生選擇繼續讀研？在美本結束後，到底應該繼續攻讀碩士學位嗎？這一選擇是否真的有助於(yu) 未來的職業(ye) 發展？針對以上疑問，本文將從(cong) 個(ge) 人發展、社會(hui) 環境、教育體(ti) 係等多個(ge) 角度，深入分析留學生選擇讀研深造的動機，並探討這一選擇對個(ge) 人職業(ye) 發展的實際影響。

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思考一：

讀研成為(wei) 個(ge) 人思考、成長、就業(ye) 的緩衝(chong) 期

在國際教育行業(ye) ，有一種現象並不少見，即：留學生在本科階段尚且還在摸索自己真正感興(xing) 趣的專(zhuan) 業(ye) 方向，或者發現當初學習(xi) 的方向還需進行進一步的調整，那麽(me) 這時，通過攻讀碩士學位，學生將有機會(hui) 轉換專(zhuan) 業(ye) 方向，學習(xi) 更前沿的知識和技能，從(cong) 而為(wei) 未來的職業(ye) 發展做好準備。

除了職業(ye) 發展的需求，學術興(xing) 趣也是推動留學生選擇讀研的重要因素。許多學生在本科階段對某一領域產(chan) 生了濃厚的興(xing) 趣，並希望在這一領域進行更深入的研究。攻讀碩士學位不僅(jin) 為(wei) 他們(men) 提供了深入學習(xi) 的機會(hui) ，還能夠幫助他們(men) 探索未知領域，追求學術成就。對於(yu) 那些未來希望從(cong) 事科研工作或進入學術界的學生來說，碩士學位是邁向博士學位的重要一步。

機構今年的研究生榜單中，就有一位這樣的學生。在本科申請時，他還是一位對物理十分熱愛的學生，在經過一年的大學學習(xi) 後，他從(cong) 物理方向轉型，開始學習(xi) 數學專(zhuan) 業(ye) 。而今年，在研究生申請中，E同學對未來的職業(ye) 發展和學術興(xing) 趣重新考量，決(jue) 定轉向統計方向。當初，E同學決(jue) 定轉變研究方向時，已經是大三的暑假，相關(guan) 的research和實習(xi) 幾乎為(wei) 零。也因此，在輔導學生頻繁和教授溝通，獲取research的機會(hui) 上，機構的輔導老師做了很多工作。

目前，他也已經拿到了哥倫(lun) 比亞(ya) 大學和華盛頓大學的offer。

機構今年也開始做研究生的申請，在這個(ge) 過程中，我們(men) 也發現了很多處在相同處境、狀態中的學生，並一一為(wei) 其提供解決(jue) 方案，想要進一步了解的話也可以私戳文末老師哦。

此外，讀研深造還為(wei) 個(ge) 人成長提供了寶貴的機會(hui) 。研究生階段的學習(xi) 要求學生具備更高的獨立思考能力、批判性思維能力和解決(jue) 問題的能力，這都是個(ge) 人作為(wei) 更具主體(ti) 性時所需要的良好品質。同時，留學本身就是一個(ge) 開拓國際視野、體(ti) 驗不同文化的過程，通過攻讀碩士學位，學生可以進一步深化跨文化溝通能力，增強全球化背景下的競爭(zheng) 力。

近幾年，gap的概念逐漸在國內(nei) 火熱起來，不少本科畢業(ye) 或者已經工作很久的人都選擇放棄按部就班的生活，重新沉澱一段時間，明確人生方向。讀研也是一種能夠獲得更多時間探索自我的途徑之一。本科畢業(ye) 後直接進入職場可能會(hui) 讓一些學生感到迷茫，而讀研則為(wei) 他們(men) 提供了一個(ge) 緩衝(chong) 期，使他們(men) 能夠更好地規劃未來的職業(ye) 道路。

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思考二：

市場環境推動研究生比例上升

在當下，全球經濟的波動不斷，就業(ye) 市場變化萬(wan) 千，留學生在畢業(ye) 後麵臨(lin) 的就業(ye) 壓力越來越大，尤其在一些高薪行業(ye) ，如金融、科技、谘詢等領域，碩士學曆幾乎被默認為(wei) 是進入這些行業(ye) 的“敲門磚”。

我們(men) 可以來看兩(liang) 個(ge) 數據。2022年，我國的高校畢業(ye) 生人數再次上升，達到了1076萬(wan) 人，創曆史新高。這意味著，國內(nei) 就業(ye) 市場競爭(zheng) 異常激烈，許多留學生回國後發現自己不僅(jin) 要與(yu) 國內(nei) 畢業(ye) 生競爭(zheng) ，還要與(yu) 其他海歸競爭(zheng) 。

與(yu) 此同時，根據美國勞工統計局（BLS）的數據，2021年，擁有碩士學位的勞動者平均周薪為(wei) 1,574美元，而本科學位持有者的平均周薪為(wei) 1,305美元。

從(cong) 本科畢業(ye) 生數量激增、學曆造成的收入差距角度來看，對於(yu) 部分留學生來說，繼續讀研的動機之一是為(wei) 了提升就業(ye) 競爭(zheng) 力，以便在激烈的就業(ye) 市場中脫穎而出。而這也或許是進一步促使留學生選擇繼續深造，以期在未來的職業(ye) 發展中占據更有利位置的原因之一。

今年，機構還有一位研究生申請者C同學，從(cong) 高中申請NYU開始便和我們(men) 進行合作。在本科即將結束的時候，她決(jue) 定繼續攻讀相關(guan) 專(zhuan) 業(ye) ，學習(xi) 更多技能，獲得更多的經驗。在輔導她的過程中，機構輔導老師根據她的性格特點和專(zhuan) 業(ye) 申請進行輔導，針對她的考試、申請實習(xi) 還是準備麵試都進行了詳細的幫助。最終她也收獲了USC王牌專(zhuan) 業(ye) 、含金量超高的西北Medill IMC錄取通知，拿到了所有滿意的program。

未來，她也將繼續在傳(chuan) 媒的方向學習(xi) 、實習(xi) ，豐(feng) 富自己的經曆。

國家和地方政府的政策也在一定程度上影響了留學生選擇讀研的決(jue) 策。近年來，許多國家為(wei) 了吸引海外人才，出台了一係列優(you) 惠政策。例如，我國推出了“留學人員回國創業(ye) 支持計劃”，為(wei) 回國創業(ye) 的留學生提供資金支持和政策優(you) 惠。此外，部分城市的落戶政策與(yu) 學曆掛鉤，擁有碩士及以上學曆的留學生可以享受更優(you) 惠的落戶條件。這些政策促使許多留學生選擇繼續讀研，以獲得更有利的回國發展條件。

但我們(men) 必須意識到，盲目學曆崇拜和學曆內(nei) 卷並不能解決(jue) 就業(ye) 問題。現如今，社會(hui) 對高學曆人才的追捧也導致了學曆貶值的現象。學曆內(nei) 卷的現象進一步加劇了留學生選擇讀研的趨勢。隨著越來越多的人選擇讀研，碩士學曆的含金量逐漸下降，這使得一些人不得不繼續攻讀博士學位，以保持競爭(zheng) 力。這一趨勢也將學曆的含金量形成無解的循環。

思考三：明確目標才能更好規劃未來

盡管讀研深造可以為(wei) 個(ge) 人帶來諸多好處，但這一選擇並不適合所有人。首先，讀研需要投入大量的時間和金錢，尤其是在海外攻讀碩士學位，學費和生活費都是一筆不小的開支。因此，留學生在做出讀研決(jue) 定之前，需要充分考慮自身的經濟條件，確保自己能夠承擔讀研的成本。

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其次，讀研深造並非逃避就業(ye) 壓力的“避風港”。一些學生選擇讀研僅(jin) 僅(jin) 是因為(wei) 對未來的職業(ye) 規劃感到迷茫，希望通過讀研來延遲進入職場的時間。然而，這種做法並不可取。讀研應該是一個(ge) 有明確目標的選擇，而不是盲目跟風的結果。

在決(jue) 定是否讀研之前，留學生需要明確自己的讀研目標。是為(wei) 了提升專(zhuan) 業(ye) 技能，還是為(wei) 了轉換專(zhuan) 業(ye) 方向？是為(wei) 了追求學術成就，還是為(wei) 了增加就業(ye) 競爭(zheng) 力？不同的目標將決(jue) 定不同的讀研路徑。例如，如果目標是進入學術界，那麽(me) 選擇研究型碩士項目更為(wei) 合適；如果目標是進入職場，那麽(me) 選擇授課型碩士項目可能更為(wei) 實用。

讀研深造隻是職業(ye) 發展的一個(ge) 階段，而不是終點。留學生在讀研期間應該積極規劃未來的職業(ye) 發展，提前做好職業(ye) 規劃。例如，可以通過實習(xi) 、項目合作等方式積累實踐經驗，提升自己的職場競爭(zheng) 力。此外，還可以通過參加行業(ye) 會(hui) 議、職業(ye) 培訓等活動，拓展人脈資源，為(wei) 未來的就業(ye) 做好準備。

寫(xie) 在最後

根據相關(guan) 數據，近年來留學生讀研深造的比例持續上升，尤其是在美國、英國等熱門留學目的地，研究生階段的國際學生人數顯著增加。與(yu) 此同時，不同國家和地區的碩士學製也存在差異。例如，美國的碩士項目通常為(wei) 兩(liang) 年製，而英國的碩士項目則多為(wei) 一年製。這些差異也為(wei) 留學生提供了更多的選擇空間。

綜上所述，留學生本科畢業(ye) 後選擇繼續讀研深造是一個(ge) 複雜而多維的決(jue) 策過程。無論是出於(yu) 職業(ye) 發展的需求，還是學術興(xing) 趣的驅動，亦或是社會(hui) 環境的壓力，讀研深造都為(wei) 留學生提供了更多的機會(hui) 和可能性。然而，這一選擇並非適合所有人，留學生在做出決(jue) 定之前需要充分考慮自身的興(xing) 趣、職業(ye) 規劃和經濟條件。總而言之，讀研深造應該是一個(ge) 有明確目標的選擇，而不是盲目跟風的結果。