保研除了績點還有哪些要求？

同學們(men) 都知道要想保研首先要確保有一個(ge) 不錯的成績，但如果隻看成績，保研和考研有什麽(me) 區別？

無非是保研把對成績的考核分配給了大學裏的每一次考試，考研注重正式考研時的那次考試。實際上在保研對學生的要求中，績點是最普通的，試想能保研的哪個(ge) 成績會(hui) 低？而且在保研中看重的是成績的排位，是相對值而非絕對值。

即使你的績點是4.8/5.0,一個(ge) 很不錯的成績，但隻要你們(men) 專(zhuan) 業(ye) 還有幾個(ge) 同學的績點比你高，你們(men) 還報名了同一個(ge) 夏令營，那你也會(hui) 處於(yu) 劣勢！成績再好也有可能被刷掉！

那麽(me) 除了績點我們(men) 還應該關(guan) 心哪些方麵呢？

01英語水平

英語和專(zhuan) 業(ye) 課成績一樣重要，它是用來篩選學生的重要依據，很多學校的夏令營明確要求報考學生的英語水平要過四六級或者達到一定分數，尤其是一些top金融管理類院校的夏令營對英語的要求更高。

英語之所以重要，是因為(wei) 以後讀研做學問要閱讀大量文獻，閱讀和寫(xie) 作的過程中都需要紮實的英語基礎，不可能讓你一直依賴翻譯軟件。夏令營考核中英語是必考的內(nei) 容，例如用英語做自我介紹、和麵試老師用英語互相問答、隨機抽取並翻譯一段文獻…

那麽(me) 要滿足要求，英語具體(ti) 要達到什麽(me) 水平呢？

1、六級必須過，即使某些高校的夏令營並沒有嚴(yan) 格的要求，隻有四級沒有六級也能參加夏令營，但你從(cong) 一開始就失去了優(you) 勢，麵試老師也會(hui) 很在意你英語的缺點。如果沒有通過六級考試，可以考雅思、托福等考試代替。

2、過了六級，分數越高越好，對於(yu) 理工科的大學生來說，六級分數高於(yu) 550分就算是優(you) 秀水平，對於(yu) 經管文商類專(zhuan) 業(ye) 的同學來說要求更高一些，600+才算優(you) 秀水平，如果是外語專(zhuan) 業(ye) ，要求還會(hui) 更加嚴(yan) 苛。

3、警惕“啞巴英語”，夏令營考核不會(hui) 發給你一張卷子讓你現場做，如果隻是英語考試的分數高，在聽說方麵卻一竅不通，麵試老師反而質疑你的英語水平。

建議：

1、平時注意英語的學習(xi) ，盡早考過四六級考試，如果分數不太理想可以多次參加，反複刷分。

2、保研前半學期開始實戰模擬，對於(yu) 英語的學習(xi) 不要局限於(yu) 背單詞和做題，要看一下英文文獻，或者專(zhuan) 業(ye) 課的外語版教材，因為(wei) 麵試時這些內(nei) 容會(hui) 被考察。

3、針對麵試專(zhuan) 門訓練口語，準備可能的出現的對話問答、自我介紹等內(nei) 容，必要時找同學幫忙演練，以免麵試時怯場。

02科研能力

績點是用來篩選人的，真正入營參與(yu) 考核時，科研能力才是殺手鐧。所謂的科研能力並沒有多麽(me) 高深莫測，說得通俗易懂點，它就是你在做科研時積累的經驗，自己的方法論，大到如何發現問題、如何設計實驗探究問題、如何整理分析數據…小到具體(ti) 軟件的使用、文獻的閱讀和撰寫(xie) …看似簡單，但這些就是你未來讀研時必須掌握的技能。

同學們(men) 可能會(hui) 疑問：為(wei) 什麽(me) 麵試老師這麽(me) 看重科研能力？

因為(wei) 夏令營的目的就是高校搶占優(you) 質生源。對於(yu) 導師而言，一個(ge) 科研經驗豐(feng) 富的學生不需要花太多時間和精力培養(yang) ，而且科研能力強的學生有望產(chan) 出更多科研成果。衡量科研能力最好最直接的方法就是看科研成果，對於(yu) 大學生而言，常見的科研成果有學術論文、軟件著作權、專(zhuan) 利證書(shu) 等，要知道不少同學都是憑借一篇論文成為(wei) 了夏令營中的“offer收割機”！

如果沒有充足的科研經曆或者拿得出手的科研成果，高質量的大學生競賽也是不錯的敲門磚！高質量的競賽不一定是難度大的競賽，而是指在你所報名的專(zhuan) 業(ye) 中知名的競賽，假如你在一個(ge) 難度大，但很冷門、知名度很低的競賽中獲得了不錯的獎項，麵試老師不一定知道其中的含金量，甚至會(hui) 以為(wei) 是什麽(me) “野雞競賽”。

知名的競賽例如計算機專(zhuan) 業(ye) 的ACM國際大學生程序設計大賽、數學專(zhuan) 業(ye) 的全國大學生數學建模大賽…

如果在這些競賽中斬獲了不錯的獎項，能在夏令營中起到錦上添花的作用！建議：多參加一些科研項目，對於(yu) 大學生而言最適合的科研項目就是大創，要爭(zheng) 取當項目負責人，並在做項目的過程中產(chan) 出高質量的學術成果，如論文、軟著等，立項時最好選擇一年期的項目，因為(wei) 兩(liang) 年期的項目在夏令營之前可能無法結題。

除了大創還可以主動聯係老師，爭(zheng) 取進入他的課題組實習(xi) ，熟悉科研的流程。除了科研同學們(men) 還可以多參與(yu) 學科競賽，參與(yu) 的時候要考慮競賽的性價(jia) 比，對於(yu) 那些投入時間和精力大但獲獎率低的要謹慎考慮。

還有一條捷徑，“一菜多吃”：把一個(ge) 項目打磨好，參與(yu) 多個(ge) 科研項目和學科競賽，隻需要根據具體(ti) 的要求做出調整即可。

03綜合素養(yang)

夏令營不采用筆試，而是采用麵試的原因在於(yu) ：麵試的過程中麵試老師可以了解你是怎樣的一個(ge) 學生，有沒有性格缺陷？綜合素養(yang) 怎麽(me) 樣？綜合素養(yang) 往往體(ti) 現在一些細節上，比如麵試見到老師時有沒有向老師問好、回答問題時是泰然自若還是緊張到語無倫(lun) 次、麵對一些回答不上來的問題是靈活應對還是呆若木雞…

除了現場發揮，麵試老師還能從(cong) 學生的過往經曆中發現他的一些品質，比如從(cong) 該學生參與(yu) 過多項團體(ti) 競賽就能判斷出他具備團隊合作的能力。建議：豐(feng) 富自己的大學生活，培養(yang) 一些愛好或技能，提高綜合素養(yang) ；平日裏注意自己的談吐；在麵試前可以找同學或朋友模擬麵試，提前寫(xie) 一些文案。

了解完以上的內(nei) 容，有保研打算的同學們(men) 就要注重全麵發展了，隻是埋頭苦讀卷成績的話既辛苦又充滿風險，大家要重視木桶效應，補齊自己的短板，為(wei) 成功保研爭(zheng) 取最大的機會(hui) ！