《哪吒2》進入全球票房前十 動畫專業再度迎來黃金時代！

2025 年春節檔的爆火電影《哪吒之魔童鬧海》（下稱哪吒 2），你看了嗎？

該電影一經上映，便引起了一眾(zhong) 網友的熱烈反響。僅(jin) 是上映首日，票房就達到了 4.87 億(yi) 元，成為(wei) 中國影史動畫片首映日票房冠軍(jun) ！

上映 9 天，更是超越長津湖（57.75億(yi) ），成功登頂中國票房第一！由此《哪吒2》開始向全球票房史邁進：

上映 16 天，全球票房突破 100 億(yi) 元，位列列全球電影票房榜第 17 名，全球動畫電影票房榜第 3 名‌，也成為(wei) 中國影史首部全球票房突破 100 億(yi) 元的電影。

上映 21 天，《哪吒2》登頂全球動畫電影票房榜榜首！

截止 2025 年 2 月 23 日，《哪吒2》的票房達到 137 億(yi) ，位列全球票房第 8 名，超越頭腦特工隊 2！

目前，《哪吒2》最後的懸念是能否進入全球影史票房前三，讓我們(men) 拭目以待吧！

來源：貓眼

《哪吒2》的成功，除了依托《哪吒1》的 IP，其精良的動畫製作與(yu) 視覺效果，以及製作團隊不懈堅持與(yu) 創新也是影片成功的關(guan) 鍵。這部電影也讓中國動畫電影製作，產(chan) 生了一次質的飛躍。

通過該電影，動畫專(zhuan) 業(ye) 又再次受到大家的關(guan) 注！下麵，跟著老師一起來探索一下這個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 吧！

什麽(me) 是動畫專(zhuan) 業(ye) ？

動畫（Animation）專(zhuan) 業(ye) 是一門融合藝術創作、數字技術以及故事敘述的學科，主要研究如何利用繪畫、圖像處理、三維建模、特效合成等技術手段，創造動態視覺作品。

該學科涵蓋視覺特效（VFX）、傳(chuan) 統手繪動畫、計算機生成動畫（CG）、遊戲設計、角色建模等多個(ge) 方向。

因此，它要求學生具備紮實的美術功底，包括素描、色彩、構圖等基礎能力，同時還需要掌握計算機圖形學、三維建模、動作捕捉等專(zhuan) 業(ye) 技術。

該專(zhuan) 業(ye) 旨在培養(yang) 具有創造力和技術能力的動畫師、設計師和藝術家，使其能夠在電影、遊戲、廣告、傳(chuan) 媒等行業(ye) 中發揮才華。

餃子導演創作宣傳(chuan) 畫

根據表現形式和技術，動畫可以分為(wei) 以下幾種類型：

1.二維動畫（2D Animation）：傳(chuan) 統手繪動畫，如《千與(yu) 千尋》《Rick and Morty》。

2.三維動畫（3D Animation）：使用3D軟件製作的動畫，如《冰雪奇緣》《玩具總動員》。

3.定格動畫（Stop Motion）：用實體(ti) 模型逐幀拍攝，如《小羊肖恩》《鬼媽媽》。

4.視覺特效（VFX）：在真人電影中加入CG特效，如漫威電影中的特效鏡頭。

5.遊戲動畫（Game Animation）：為(wei) 電子遊戲製作角色動作、場景動畫，如《原神》《塞爾達傳(chuan) 說》。

來源：Shiksha

動畫專(zhuan) 業(ye) 學什麽(me) ？

動畫製作是一個(ge) 複雜的過程，從(cong) 前期策劃、劇本創作，到角色設計、分鏡頭繪製，再到後期合成、特效處理，每個(ge) 環節都需要專(zhuan) 業(ye) 的知識和技能。

所以在課程設置上，動畫專(zhuan) 業(ye) 的課程通常結合美術基礎、動畫技術、影視製作、敘事表達等多個(ge) 方麵，培養(yang) 學生的創造力、技術能力和行業(ye) 適應能力。

以下是動畫專(zhuan) 業(ye) 常見的核心課程設置：

基礎繪畫與(yu) 設計：素描、色彩理論、構圖、角色設計等。

動畫原理：運動規律、幀動畫、角色動畫、物理模擬等。

二維與(yu) 三維動畫：使用軟件（如 Adobe Animate、Toon Boom、Maya、Blender）製作動畫作品。

影視特效：後期合成、特效製作（如使用 After Effects、Houdini）。

遊戲與(yu) 交互動畫：遊戲動畫、虛擬現實（VR）與(yu) 增強現實（AR）技術。

編劇與(yu) 故事板：動畫劇本寫(xie) 作、分鏡設計、敘事技巧。

聲音與(yu) 配音：動畫配音、音效設計。

項目製作與(yu) 實踐：學生通常需要完成個(ge) 人或團隊動畫作品，積累作品集。

來源：加州藝術學院

此外，優(you) 秀的動畫作品往往需要團隊協作，因此動畫專(zhuan) 業(ye) 也特別注重培養(yang) 學生的團隊合作能力。

去哪個(ge) 國家學習(xi) 動畫比較好？

01美國

美國的動畫專(zhuan) 業(ye) 被認為(wei) 是全球最具影響力的國家之一。好萊塢動畫產(chan) 業(ye) 發達，迪士尼、皮克斯、夢工廠等世界級動畫公司雲(yun) 集，這也讓美國的動畫專(zhuan) 業(ye) 在技術、創意和產(chan) 業(ye) 應用方麵都占據重要位置。

同時，美國在動畫領域的教育也是遙遙領先，許多動畫院校如加州藝術學院（CalArts）、南加州大學（USC）、謝爾丹學院（Sheridan College）等在全球範圍內(nei) 享有極高的聲譽，提供前沿的教學和豐(feng) 富的教育資源。

專(zhuan) 業(ye) 課程設置也非常多元，涵蓋了 2D 動畫、3D 動畫、視覺特效（VFX）、遊戲動畫、虛擬現實（VR）等多個(ge) 領域，學生可以根據個(ge) 人興(xing) 趣選擇不同的專(zhuan) 業(ye) 方向進行深造。

作為(wei) 全球動畫產(chan) 業(ye) 的重心，美國擁有世界上最強大的動畫公司和工作室，學生在學期間就能夠接觸到行業(ye) 最前沿的技術和作品，並能獲得大量的實習(xi) 機會(hui) 。

推薦院校：加州藝術學院（CalArts）、南加州大學（USC）、紐約視覺藝術學院（SVA）、羅德島設計學院（RISD）等。

來源：Hindustan Times

02日本

日本向來就有“動漫之國”的美譽，也是全球動漫產(chan) 業(ye) 中心。日本的動畫產(chan) 業(ye) 曆史悠久，宮崎駿、富堅義(yi) 博等大師孕育了無數的動畫作品，也造就了世界一流的動畫人才。

其動畫獨具特色，日式敘事風格、細膩的畫風和豐(feng) 富的文化背景吸引了全球無數觀眾(zhong) ，世界各地喜歡日式動畫風格的學生都慕名前來學習(xi) 。

日本的動畫專(zhuan) 業(ye) 涵蓋漫畫、動畫電影、電視動畫、遊戲、特效、虛擬現實（VR）等多個(ge) 方麵，致力於(yu) 培養(yang) 學生在手繪動畫、計算機生成動畫（CGI）、遊戲動畫等方麵的專(zhuan) 業(ye) 技能，注重技術與(yu) 創意的結合，學生能夠獲得紮實的藝術基礎和行業(ye) 應用的技能。

在就業(ye) 方麵，大部分學校都與(yu) 日本知名動畫公司（如吉卜力工作室、京都動畫、MADHOUSE等）有著緊密的合作關(guan) 係，學生可以通過實習(xi) 、項目合作等方式與(yu) 業(ye) 界接觸。

推薦院校：東(dong) 京藝術大學（Tokyo University of the Arts）、京都精華大學（Kyoto Seika University）、東(dong) 京設計學院（Tokyo Design Academy）等。

來源：Uchi: Japan Real Estate

03加拿大

加拿大不僅(jin) 擁有先進的技術和藝術教育體(ti) 係，其動畫產(chan) 業(ye) 近年來發展迅速並在全球範圍內(nei) 具有較高的影響力，已成為(wei) 全球動畫和視覺特效（VFX）行業(ye) 的重要力量。

許多加拿大的動畫公司，如魁北克的 Ubisoft Montreal、溫哥華的 Luma Pictures 和 Toon Boom 等，已經成為(wei) 世界知名的動畫製作和視覺特效公司。

其動畫專(zhuan) 業(ye) 通常涵蓋了 2D 和 3D 動畫、視覺特效（VFX）、遊戲動畫、虛擬現實（VR）等多個(ge) 方向；課程內(nei) 容全麵，既注重創意表達，又強調技術實踐。學生不僅(jin) 能學到動畫的基礎知識，還能參與(yu) 實際項目，積累行業(ye) 經驗。

在就業(ye) 方麵，加拿大高度發展的視頻遊戲產(chan) 業(ye) 讓許多動畫專(zhuan) 業(ye) 的學生在遊戲動畫、特效製作和虛擬現實領域找到工作，動畫和遊戲行業(ye) 的融合為(wei) 學生提供了更多的就業(ye) 機會(hui) 。

推薦院校：魁北克大學蒙特利爾分校（Université du Québec à Montréal, UQAM）、溫哥華電影學院（Vancouver Film School, VFS）、安大略藝術設計學院（Ontario College of Art and Design University, OCAD U）、喬(qiao) 治布朗學院（George Brown College）、賽恩斯學院（Sheridan College）等。

來源：cartoon brew

04英國

英國是全球動畫、影視製作和視覺特效的中心之一。許多世界知名的動畫和特效公司都在英國等城市設有分部，如 Aardman Animations（製作《小羊肖恩》、《海底總動員》等）、Framestore（視覺特效公司）等，這些公司也為(wei) 英國動畫專(zhuan) 業(ye) 的學生提供實習(xi) 和就業(ye) 機會(hui) 。

在教育方麵，英國的動畫教育享有世界級的聲譽，許多院校在創意藝術和設計領域排名靠前。比如倫(lun) 敦藝術大學（UAL）、伯恩茅斯大學、格拉斯哥藝術學院等，這些學校提供豐(feng) 富的動畫課程。

無論是 2D 動畫、3D 建模，還是視覺特效（VFX）和遊戲動畫，英國的課程都能夠提供全方位的專(zhuan) 業(ye) 訓練。學生不僅(jin) 要學習(xi) 先進的動畫製作軟件（如 Maya、Blender、Cinema 4D 等），還要學會(hui) 藝術表現力、故事敘事等方麵的能力。

在就業(ye) 方麵，除了傳(chuan) 統的大型動畫公司和影視特效公司，英國的創意產(chan) 業(ye) 也為(wei) 動畫師提供了更靈活的職業(ye) 選擇。畢業(ye) 生不僅(jin) 可以從(cong) 事動畫製作、影視特效、遊戲動畫等工作，還可以進入廣告、虛擬現實（VR）、互動媒體(ti) 等新興(xing) 領域。

推薦院校：倫(lun) 敦藝術大學（UAL）、伯恩茅斯大學（Bournemouth University）、格拉斯哥藝術學院（Glasgow School of Art）、諾裏奇大學（Norwich University of the Arts）、薩裏大學（University of Surrey）等。

來源：screen daily

05法國

法國作為(wei) 世界動畫和藝術的發源地之一，在動畫和電影製作領域有著悠久的曆史和深厚的底蘊。

近年來，隨著數字技術的發展，法國的動畫行業(ye) 經曆了快速增長，特別是在 3D 動畫、虛擬現實（VR）和遊戲開發等新興(xing) 領域，法國的動畫製作公司開始與(yu) 全球頂尖公司展開合作，進一步推動了行業(ye) 的國際化發展。

在教育內(nei) 容方麵，法國的動畫專(zhuan) 業(ye) 注重藝術表達和創意構思，並強調技術與(yu) 產(chan) 業(ye) 的結合，為(wei) 學生提供了一個(ge) 全麵的動畫教育體(ti) 係。尤其在 2D 動畫和傳(chuan) 統手繪動畫方麵，法國具有獨特的藝術風格，這也是法國動畫教育的一大特色。

在就業(ye) 方麵，許多世界知名的動畫公司（如 Gaumont Animation、Mac Guff、Illumination Mac Guff 等）都位於(yu) 法國。而動畫學校通常與(yu) 這些公司保持緊密合作，學生有機會(hui) 參與(yu) 到真實的項目中，獲得行業(ye) 經驗和實習(xi) 機會(hui) 。

推薦院校：巴黎美術學院（École des Beaux-Arts de Paris）、高布蘭(lan) 動畫學院（Gobelins, l'école de l'image）、阿爾斯動畫學院（L'École de l'Image ARTS²）、ESRA高等影視學院（L'ESRA – École Supérieure de Réalisation Audiovisuelle）、國立高等工藝學院（Ecole nationale supérieure d'arts et métiers）等。

動畫專(zhuan) 業(ye) 的就業(ye) 方向

隨著全球數字娛樂(le) 產(chan) 業(ye) 的蓬勃發展，動畫專(zhuan) 業(ye) 的就業(ye) 方向變得越來越廣泛。

無論是傳(chuan) 統動畫、3D 動畫、遊戲開發，還是虛擬現實（VR）和影視特效等新興(xing) 技術，動畫行業(ye) 都為(wei) 其畢業(ye) 生提供了豐(feng) 富的職業(ye) 機會(hui) 。

以下是一些主要的就業(ye) 方向：

01傳(chuan) 統動畫（2D動畫）

2D 動畫師：負責手繪或數字 2D 動畫的創作，包括角色動畫、場景設計和背景動畫等。

故事板畫師：在動畫製作的初期階段，負責將劇本和分鏡頭轉化為(wei) 視覺的故事板。

動畫導演：負責整體(ti) 動畫項目的藝術方向、故事敘述以及製作團隊的協調。

就業(ye) 場所包括：傳(chuan) 統動畫工作室、動漫製作公司、獨立動畫製作公司、廣告公司和電視台等。

雖然隨著 3D 動畫的興(xing) 起，2D 動畫的需求有所減少，但日本、法國等地的傳(chuan) 統動畫依然是主流，尤其是在動漫領域。

023D動畫

3D 建模師：負責創建角色、環境和道具的三維模型。

3D 動畫師：負責3D角色的運動和表現，通常在動畫軟件中進行細節動畫製作。

渲染藝術家：專(zhuan) 注於(yu) 3D動畫的最終呈現效果，包括光影、材質和渲染優(you) 化。

視覺效果（VFX）藝術家：在影視作品中加入特效，增強3D動畫的視覺表現。

就業(ye) 場所包括：電影公司和動畫公司、影視特效公司、遊戲公司等。

隨著虛擬現實、遊戲和電影行業(ye) 的快速發展，3D 動畫師的需求越來越高，尤其是在好萊塢和全球的視覺特效行業(ye) 。

03遊戲動畫

遊戲動畫師：負責遊戲中的角色、場景以及動態元素的動畫設計，確保遊戲世界中的動作真實流暢。

角色設計師：負責設計遊戲角色的外觀和動作特征。

關(guan) 卡設計師：在遊戲世界中設計互動的環境和場景，確保其與(yu) 遊戲動畫的結合。

遊戲美術總監：負責遊戲視覺風格的整體(ti) 指導，協調美術、動畫、UI等方麵的工作。

就業(ye) 場所包括：遊戲開發公司、獨立遊戲工作室、遊戲外包公司。隨著全球電子遊戲市場的不斷壯大，遊戲動畫行業(ye) 的需求不斷增加。

04影視特效與(yu) 虛擬現實（VR）

特效製作人員：負責為(wei) 電影、電視節目或廣告製作視覺特效，如爆炸、天氣、背景等特殊效果。

VR 製作人員：專(zhuan) 注於(yu) 虛擬現實中的動畫製作，創建沉浸式虛擬環境中的動態元素。

AR 開發人員：負責設計與(yu) 現實世界互動的動畫，通常用於(yu) 商業(ye) 廣告、應用程序等領域。

就業(ye) 場所包括：影視製作公司和特效公司、VR/AR 公司、遊戲開發公司和互動娛樂(le) 公司等。

除了以上介紹的就業(ye) 方向以外，動畫專(zhuan) 業(ye) 其他就業(ye) 方向還包括動畫導演、創意總監、獨立動畫師、自媒體(ti) 創作者、獨立遊戲開發者、動畫教育與(yu) 培訓等。

動畫專(zhuan) 業(ye) 申請要求

01學術背景與(yu) 學曆要求

對於(yu) 本科申請者，通常需要提供高中的畢業(ye) 證書(shu) 或同等學曆證書(shu) ，並附上成績單。部分學校對學術成績也有要求，尤其是數學、藝術和語言等科目的成績較為(wei) 重要。

對於(yu) 研究生申請者，通常需要提供本科學位證書(shu) ，有些學校要求申請者的本科學位與(yu) 動畫、藝術、設計、計算機科學等相關(guan) 。

02作品集

作品集是動畫專(zhuan) 業(ye) 申請過程中很重要的部分，幾乎所有的學校都會(hui) 要求申請者提交一份展示自己創意和技術能力的作品集。大部分學校會(hui) 在官網告知作品集要求，或者在學生提交入學申請後，發送郵件告知作品集的要求。

以下是一些常見的作品集要求：

作品集內(nei) 容：可以包含數字繪畫、素描、插圖、漫畫、計算機生成的動畫等其他視覺材料。

作品數量：通常要求提交 15 到 20 個(ge) 作品，具體(ti) 數量視學校而定。作品集不僅(jin) 僅(jin) 是展示作品，還應該展示你在創作中的思維過程、技術應用和創意表達。

格式要求：作品集的格式和提交方式（如 PDF、在線視頻鏈接、在線作品集平台）通常會(hui) 在學校的申請說明中明確指出。

來源：dmu

來源：LMU

03語言要求

對於(yu) 去英語係國家學習(xi) 動畫的學生，通常需要提供英語語言能力證明，托福通常要求 80-100 分；雅思通常要求 6.5-7.5 分，具體(ti) 要求因學校而異。

如果你想日本、法國等其他語言教學的國家，需要達到相關(guan) 語言考試等級才可申請，具體(ti) 可以參考學校官網哦！

04其他申請材料及要求

本科需提供高中成績單；研究生需提供本科階段的成績單，多數學校要求申請者的 GPA 成績達到 3.0（4.0 滿分）以上；個(ge) 人陳述；另外還需準備 2-3 封推薦信。具體(ti) 申請信息大家可以在學校官網查看。

有些學校在申請過程中可能會(hui) 要求麵試，尤其是研究生申請。

麵試可能包括展示作品集、討論創意想法和藝術項目的過程中，評估你的溝通能力、藝術思想和行業(ye) 理解。

不同的學校和國家可能會(hui) 有特定的要求，具體(ti) 大家可以前往目標院校官網查看哦！

好啦，以上就是關(guan) 於(yu) 動畫專(zhuan) 業(ye) 的全部介紹啦~