法國大學排名欠佳的全麵分析

提及法國公立大學，其優(you) 勢諸如免學費，性價(jia) 比高，曆史悠久且文化底蘊深厚，學科選擇多元，教學質量有保障，等等眾(zhong) 人皆知，自不必贅述。唯獨隻要談到排名，就會(hui) 發現法國大學的“軟肋”。與(yu) 美英等教育強國相比，難望項背；與(yu) 崛起的中國高校相比，鞭長莫及；即便在歐洲，也長期被德國壓製；甚至在某些方麵，還遜於(yu) 日、加、韓等國。

對此，維護者認為(wei) 法國公立大學本就無官方排名，獨特教育體(ti) 製不適配英語主導的國際排名體(ti) 係；而鞭撻者提出法國已不複往昔榮耀，正走下坡路的她，大學排名隻會(hui) 越來越低。究竟該如何看待法國大學的排名呢？這是個(ge) 有趣的話題，值得探討。

當前，世界主流大學排名主要有四個(ge) ：英國 QS 公司的QS 世界大學排名、英國《泰晤士高等教育》的THE 世界大學排名、美國《U.S. News & World Report》的U.S. News 全球最佳大學排名以及我國上海交大的ARWU 軟科世界大學學術排名。

其中，THE 和 U.S. News 排名參考標準偏向英語語言環境數據采集，非英語國家高校權重很低。ARWU 軟科排名雖兼顧其他教育體(ti) 係，但側(ce) 重科研成果，是較為(wei) 純粹的學術性排名。

QS 世界大學排名則相對平衡，雖然也以英語體(ti) 係高校為(wei) 主，但權重分配不會(hui) 過度傾(qing) 斜，且兼顧雇主聲譽、師生比例、國際學生比例等要素。因此，本文以 QS 世界大學排名為(wei) 例展開分析。

據統計，法國有34 所大學進入 QS 全球 1500所大學排名中。

它們(men) 是：

1. 排名第 24 - 巴黎文理研究大學（Université PSL - Paris Sciences & Lettres）

2. 排名第 46 - 巴黎綜合理工學院（Institut Polytechnique de Paris）

3. 排名第 63（並列） - 索邦大學（Sorbonne Université）

4. 排名第 73 - 巴黎薩克雷大學（Université Paris-Saclay）

5. 排名第 187 - 裏昂高等師範學院（École Normale Supérieure de Lyon）

6. 排名第 283 - 巴黎第一大學（先賢祠-索邦大學）（Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne）

7. 排名第 302（並列） - 巴黎西岱大學（Université Paris Cité）

8. 排名第 334 - 格勒諾布爾-阿爾卑斯大學（Université Grenoble Alpes）

9. 排名第 350（並列） - 巴黎政治學院（Sciences Po Paris）

10. 排名第 405（並列） - 裏昂國立應用科學學院（Institut National des Sciences Appliquées de Lyon - INSA Lyon）

11. 排名第 448（並列） - 蒙彼利埃大學（Université de Montpellier）

12. 排名第 456（並列） - 斯特拉斯堡大學（Université de Strasbourg）

13. 排名第 481（並列） - 艾克斯-馬賽大學（Aix-Marseille Université）

14. 排名第 535（並列） - 波爾多大學（Université de Bordeaux）

15. 排名第 562（並列） - 裏昂第一大學（克洛德·伯納大學）（Université Claude Bernard Lyon 1）

16. 排名第 580（並列） - 圖盧茲(zi) 第三大學（保羅·薩巴提爾大學）（Université Paul Sabatier Toulouse III）

17. 排名第 711 - 720 - 弗朗什-孔泰大學（Université de Franche-Comté）

18. 排名第 721 - 730 - 裏爾大學（Université de Lille）

19. 排名第 721 - 730 - 雷恩第一大學（Université de Rennes 1）

20. 排名第 731 - 740 - 蔚藍海岸大學（Université Côte d'Azur）

21. 排名第 801 - 850 - 洛林大學（Université de Lorraine）

22. 排名第 851 - 900 - 賽爾齊-巴黎大學（CY Cergy Paris Université）

23. 排名第 851 - 900 - 南特大學（Université de Nantes）

24. 排名第 901 - 950 - 巴黎第二大學（先賢祠-阿薩斯大學）（Université Paris-Panthéon-Assas）

25. 排名第 951 - 1000 - 索邦巴黎北方大學（原巴黎第十三大學）（Université Sorbonne Paris Nord）

26. 排名第 951 - 1000 - 圖盧茲(zi) 第一大學（卡皮托爾大學）（Université Toulouse 1 Capitole）

27. 排名第 1001 - 1200 - 蒙彼利埃第三大學（保羅-瓦萊裏大學）（Université Paul-Valéry Montpellier 3）

28. 排名第 1001 - 1200 - 裏昂第二大學（盧米埃爾大學）（Université Lumière Lyon 2）

29. 排名第 1001 - 1200 - 巴黎楠泰爾大學（Université Paris Nanterre）

30. 排名第 1001 - 1200 - 卡昂大學（諾曼底大學）（Université de Caen Normandie）

31. 排名第 1001 - 1200 - 普瓦捷大學（Université de Poitiers）

32. 排名第 1001 - 1200 - 圖盧茲(zi) 第二大學（讓·饒勒斯大學）（Université Toulouse - Jean Jaurès）

33. 排名第 1201 - 1400 - 裏昂第三大學（讓·穆蘭(lan) 大學）（Université Jean Moulin Lyon 3）

34. 排名第 1201 - 1400 - 利摩日大學（Université de Limoges）

從(cong) 上述法國大學在 QS 排名中的表現來看，其整體(ti) 排名情況確實不盡如人意，這與(yu) 法國實際具備的科研實力並不相稱。

法國在科研領域一直有著深厚的底蘊，諸多科研成果在國際上都頗具影響力，但在世界大學排名榜單上，卻未能充分展現出與(yu) 之匹配的地位。

究竟是哪些因素導致了這種反差呢？接下來我們(men) 深入剖析法國大學排名不理想的主要原因。

法 國 大 學 排 名 不 理 想 的 客 觀 原 因

1. 教育體(ti) 係差異

法國教育體(ti) 係別具一格，其中 “大學校” 專(zhuan) 科性突出，招生嚴(yan) 苛、規模較小且專(zhuan) 業(ye) 性強，像巴黎高師、巴黎綜合理工學院便是典型。這類學校雖在專(zhuan) 業(ye) 領域實力雄厚，但因規模與(yu) 學科覆蓋的局限性，在注重綜合指標的世界排名中優(you) 勢難顯。

而法國普通 “大學” 具有社會(hui) 公益屬性，入學門檻較低，中學畢業(ye) 注冊(ce) 即可入學，這使得生源質量良莠不齊，整體(ti) 教學質量難以穩固，從(cong) 而影響排名。

受影響高校：

巴黎綜合理工學院（Institut Polytechnique de Paris）（規模較小，專(zhuan) 業(ye) 性突出）

裏昂高等師範學院（École Normale Supérieure de Lyon）（以數學、物理等學科見長，學科覆蓋麵窄）

巴黎政治學院（Sciences Po Paris）（專(zhuan) 注社會(hui) 科學，綜合排名難以體(ti) 現其學科實力）

裏昂國立應用科學學院（INSA Lyon）（工程師學校體(ti) 係，不走傳(chuan) 統大學模式）

巴黎第二大學（Université Paris-Panthéon-Assas）（專(zhuan) 注法律專(zhuan) 業(ye) ，學科覆蓋有限）

此外，法國的高等商學院（Grandes Écoles de Commerce）也受製於(yu) 這一體(ti) 係，在世界大學綜合排名中難以體(ti) 現其真實實力。它們(men) 在全球商科、管理學、金融學排名中處於(yu) 領先地位，但由於(yu) QS、THE 世界大學排名主要基於(yu) 綜合性大學的評估標準，而這些商學院規模小、僅(jin) 涵蓋商科領域，因此無法進入世界大學綜合排名前列。例如：

HEC 巴黎（HEC Paris）：在 QS 全球商學院排名中常年位居歐洲第一，但因其不屬於(yu) 綜合性大學，無法進入 QS 世界大學排名。

歐洲工商管理學院（INSEAD）：MBA 課程全球頂尖，與(yu) 哈佛、斯坦福、倫(lun) 敦商學院（LBS）並列，但在 QS 和 THE 的綜合排名體(ti) 係中沒有一席之地。

ESSEC 商學院、ESCP 商學院、EDHEC 商學院等同樣受此影響，在全球雇主中享有極高聲譽，但卻無緣世界大學綜合排名。

2. 研究與(yu) 教學分離

法國將教學大學與(yu) 研究機構分設，眾(zhong) 多高水平研究人員並不歸屬大學編製。然而，世界大學排名極為(wei) 重視研究質量。這種分離狀況致使法國大學在研究成果、論文發表及引用等數據上，遜色於(yu) 美英等國高校，畢竟美英高校的研究人員多隸屬於(yu) 大學，在排名統計時更占上風。

受影響高校：

索邦大學（Sorbonne Université）（曆史悠久，但部分研究力量獨立於(yu) 大學）

巴黎 - 薩克雷大學（Université Paris-Saclay）（科研實力極強，但研究機構與(yu) 教學大學分離）

艾克斯 - 馬賽大學（Aix-Marseille Université）（擁有多個(ge) 國家級研究所，但科研成果統計不完全）

波爾多大學（Université de Bordeaux）（醫學、生命科學研究較強，但研究機構獨立運作）

裏昂第一大學（Université Claude Bernard Lyon 1）（醫藥、生命科學領先，但研究人員未完全計入排名）

圖盧茲(zi) 第三大學（Université Paul Sabatier Toulouse III）（工程、科技研究強，但獨立研究機構較多）

3. 排名指標傾(qing) 向

現存的世界大學排名指標，大多依據英美教育模式與(yu) 標準製定。以 QS 排名為(wei) 例，其多項指標，如雇主聲譽、國際學生比例等，法國大學在這些方麵表現欠佳。

法國大學國際知名度與(yu) 品牌影響力相對薄弱，吸引國際學生能力不及英美高校，導致在國際化相關(guan) 指標上得分較低，進而拖累綜合排名。

受影響高校：

巴黎第一大學（Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne）（在法語地區有影響力，但全球雇主聲譽較低）

巴黎西岱大學（Université Paris Cité）（國際生比例較低）

格勒諾布爾-阿爾卑斯大學（Université Grenoble Alpes）（科研實力較強，但國際化程度一般）

裏爾大學（Université de Lille）（規模大，但國際吸引力一般）

南特大學（Université de Nantes）（地方性大學，國際知名度不高）

雷恩第一大學（Université de Rennes 1）（法國本土認可度高，但國際排名一般）

蔚藍海岸大學（Université Côte d'Azur）（地理位置機構，但國際知名度仍需提升）

4. 院校合並影響

法國不少綜合性院校在曆史上曆經多次分合，多為(wei) 近年合並組建的新大學。例如 2019 年成立的巴黎西岱大學、2018 年成立的索邦大學。

新合並的大學在資源整合、教學管理與(yu) 學術協同等方麵，需要時間磨合完善，在排名統計時難以迅速彰顯整體(ti) 優(you) 勢，對排名表現造成影響。

受影響高校：

索邦大學（Sorbonne Université）（2018 年合並）

巴黎西岱大學（Université Paris Cité）（2019 年合並）

巴黎薩克雷大學（Université Paris-Saclay）（仍處於(yu) 資源整合階段）

弗朗什-孔泰大學（Université de Franche-Comté）（經曆過多次院係調整，今年又一次合並）

洛林大學（Université de Lorraine）（2012 年合並）

圖盧茲(zi) 第一大學（Université Toulouse 1 Capitole）（合並曆史複雜）

圖盧茲(zi) 第二大學（Université Toulouse - Jean Jaurès）（長期經曆學科重組）

普瓦捷大學（Université de Poitiers）（老牌大學，近年內(nei) 部調整較多）

5. 單科排名優(you) 勢明顯，但整體(ti) 排名受限

法國部分大學在特定學科領域處於(yu) 全球領先地位，但由於(yu) 綜合排名的評價(jia) 體(ti) 係更傾(qing) 向於(yu) 全科發展，這些學校的優(you) 勢難以在總體(ti) 排名中充分體(ti) 現。

例如，巴黎薩克雷大學（Université Paris-Saclay）在物理、數學、計算機等領域的學科排名全球前列，數學更是穩居世界前五，但其整體(ti) 排名僅(jin) 第 73，主要因為(wei) 綜合性大學排名更強調學科廣度、國際化、師生比例等因素，而巴黎薩克雷大學在這些方麵相對薄弱。

類似的情況也出現在巴黎政治學院（Sciences Po），作為(wei) 全球頂尖的社會(hui) 科學和國際關(guan) 係學府，Sciences Po 在 QS社會(hui) 科學與(yu) 管理學科排名中躋身世界前 50，甚至部分領域優(you) 於(yu) 許多世界前 20 的高校，但由於(yu) 其專(zhuan) 注於(yu) 社會(hui) 科學領域，缺乏理工科、醫學等綜合性學科，導致整體(ti) QS 排名僅(jin) 在 350 左右。

此外，巴黎綜合理工學院（Institut Polytechnique de Paris）作為(wei) 法國最負盛名的理工科大學之一，在工程技術、計算機科學等學科極具競爭(zheng) 力，部分領域可比肩麻省理工學院（MIT），但因其規模較小，學生人數遠少於(yu) 英美頂尖綜合性大學，導致在 QS 排名計算師生比等指標時處於(yu) 劣勢，使其難以躋身全球前 20。

因此，法國高校在單科排名中常有亮眼表現，但因綜合排名的評估方式更偏向於(yu) “大而全”的大學體(ti) 係，使得這些在特定領域具備世界級影響力的學校，在整體(ti) 排名上未能充分展現其實力。

6. 文科學校難以量化，在英語體(ti) 係下更難突圍

世界大學排名體(ti) 係在評估高校時，往往更偏向理工科和生命科學等可量化學科，如論文發表量、被引次數、科研經費、專(zhuan) 利數量等，而人文社科類學科的影響力則難以通過這些指標直接衡量。這使得許多以社會(hui) 科學、人文學科為(wei) 主的法國高校在全球排名中處於(yu) 劣勢，即便它們(men) 在本領域內(nei) 具有極高的學術聲譽。

例如，還是巴黎政治學院（Sciences Po）是全球頂尖的政治學、國際關(guan) 係學府，在法國和歐洲政界具有舉(ju) 足輕重的影響力，培養(yang) 了多位法國總統、歐盟領導人和跨國企業(ye) 高管。然而，社會(hui) 科學類學科的研究成果往往體(ti) 現在政策製定、社會(hui) 影響力、出版物等方麵，而非專(zhuan) 利技術或高被引論文，導致 Sciences Po 在 QS 綜合排名遠低於(yu) 其在國際政治學界的實際地位。

類似的情況也發生在巴黎第一大學（Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne），其法學、哲學、經濟學等學科在歐洲乃至全球享有盛譽，其中法學常年位列全球前 20，但 QS 綜合排名僅(jin) 283。

原因在於(yu) ，國際排名體(ti) 係主要依據論文發表量和被引率，而法律研究、哲學研究往往依賴專(zhuan) 著或政策研究報告，且法國的學術出版物主要使用法語，難以在全球學術體(ti) 係中被廣泛引用，從(cong) 而影響其排名表現。

相比之下，英國的倫(lun) 敦政治經濟學院（LSE）、美國的哈佛大學政府學院，因其研究成果更容易被英語期刊收錄，引用率高，在 QS、THE 等排名中更占優(you) 勢。

此外，法國還有不少以人文學科為(wei) 主的大學，在排名中受到類似影響。例如：

蒙彼利埃第三大學（Université Paul-Valéry Montpellier 3）：法國曆史最悠久的文科學校之一，專(zhuan) 注於(yu) 文學、曆史、哲學、語言學，但綜合排名在 1001-1200 名，遠低於(yu) 其在人文領域的學術影響力。

裏昂第二大學（Université Lumière Lyon 2）：在社會(hui) 學、人類學、傳(chuan) 播學等方麵具有深厚的研究實力，但由於(yu) 其研究模式難以用現有排名指標衡量，導致其排名在 1001-1200 名。

圖盧茲(zi) 第二大學（Université Toulouse - Jean Jaurès）：法國重要的人文學科研究中心，涵蓋曆史、藝術、教育科學、心理學等學科，但排名僅(jin) 在 1001-1200 名，難以體(ti) 現其在法國本土的學術影響力。

巴黎楠泰爾大學（Université Paris Nanterre）：法國哲學、法學、社會(hui) 科學的重鎮，但因其論文主要發表在法語期刊上，國際引用率較低，QS 綜合排名僅(jin) 1001-1200 名。

上述皆為(wei) 法國大學排名不理想的客觀原因，然而，我們(men) 也必須認識到法國大學自身還存在的問題。

法 國 大 學 自 身 的 不 足

1. 資金投入不足，資源分配有限

法國的高等教育長期以來強調普惠性和低學費，公立大學的學費遠低於(yu) 英美國家，但這也導致大學經費主要依賴政府撥款，在科研、基礎設施、師資聘用等方麵的資金相對有限。

經費對比（2023 年數據）：

美國：哈佛大學校友基金500 億(yi) 美元，斯坦福400 億(yi) ，MIT280 億(yi) 。

英國：牛津、劍橋大學每年獲得數十億(yi) 英鎊的讚助。

法國：巴黎文理大學（PSL）年財政預算僅(jin) 不到10 億(yi) 歐元，且主要依賴政府撥款，私人投資有限。

資金緊張導致：

研究設備、實驗室條件落後，影響科研質量和產(chan) 出。

競爭(zheng) 力強的教授更傾(qing) 向於(yu) 前往美國、德國、瑞士等地。

學生服務、校園基礎設施投入不足，難以提供一流的學習(xi) 體(ti) 驗。

2. 行政管理體(ti) 係繁瑣，大學自主權有限

由於(yu) 上述經費的原因，法國公立大學受到政府高度管控，導致大學的行政效率低、決(jue) 策緩慢，遠不及英美高校靈活：

教授和研究人員的招聘程序複雜，大學在薪資和職位設置上受國家政策限製，難以吸引頂尖國際人才。

科研經費申請流程冗長，研究人員需要花費大量時間申請政府資金，而不是專(zhuan) 注科研。

課程改革緩慢，教學大綱更新周期較長，難以適應全球快速變化的市場需求，尤其是計算機科學、人工智能等新興(xing) 學科。

相比之下，美國的大學在經費使用、研究方向、師資聘任上具有更大的自主權，這使得它們(men) 能快速調整戰略，提升科研和教育質量。

3. 過度強調公立大學的普惠性，精英教育體(ti) 係過度分散

法國公立大學幾乎沒有入學門檻，所有高中畢業(ye) 生都可以注冊(ce) 入學（除部分競爭(zheng) 激烈的專(zhuan) 業(ye) ，如醫學院）。這導致：

生源質量參差不齊，與(yu) 牛劍、哈佛、MIT 這樣嚴(yan) 格篩選學生的精英大學相比，法國的公立大學難以形成頂尖人才聚集效應。

大學輟學率高，法國公立大學的本科輟學率可達 50% 以上，因為(wei) 部分學生沒有足夠的學術能力完成學業(ye) 。

精英學校（Grandes Écoles）體(ti) 係割裂了教育資源，如巴黎綜合理工學院（École Polytechnique）、巴黎高等商學院（HEC Paris）等，這些學校培養(yang) 出的高端人才往往不進入公立大學體(ti) 係，導致法國公立大學難以與(yu) 英美的頂級大學競爭(zheng) 。

相比之下，美國的藤校+公立旗艦大學體(ti) 係更平衡，既能篩選高端人才，又能為(wei) 大眾(zhong) 提供優(you) 質教育。法國大學排名表現不佳，不僅(jin) 源於(yu) 自身問題，還麵臨(lin) 著來自全球高校的激烈競爭(zheng) 。

4. 英語授課項目少，影響國際吸引力

雖然法國近年來推出了更多英語授課的碩士項目，但在國際學生招收方麵仍然落後於(yu) 英國、荷蘭(lan) 、德國等國家：

許多本科課程仍以法語為(wei) 主，限製了非法語國家學生的申請。

法國教授普遍傾(qing) 向於(yu) 用法語教學，即使是英語碩士項目，部分課程依然夾雜法語內(nei) 容。

許多國際學生更傾(qing) 向於(yu) 選擇以英語為(wei) 母語的國家（美國、英國、澳大利亞(ya) ），法國難以在全球留學生市場中占據主導地位。

例如：

荷蘭(lan) 70% 以上碩士課程提供全英語授課，而法國的英語項目仍然較少。

巴黎薩克雷大學（Paris-Saclay） 具有世界級的數學、物理實力，但因大部分課程以法語授課，國際排名競爭(zheng) 力下降。

法國大學排名表現不佳，不僅(jin) 源於(yu) 自身問題，還麵臨(lin) 著來自全球高校的激烈競爭(zheng) 。

外部強有力的競爭(zheng)

1. 英美大學的統治地位

英美高校在全球範圍內(nei) 占據優(you) 勢，主要體(ti) 現在：

強大的資金支持（政府、企業(ye) 捐助、校友基金）。

頂級科研成果（全球大部分諾貝爾獎獲得者來自美英）。

強勁的國際生吸引力（MIT、牛津、斯坦福等大學國際生比例遠超法國高校）。

企業(ye) 招聘認可度更高（哈佛、斯坦福等學校的畢業(ye) 生在全球頂級企業(ye) 中占據高管職位）。

由於(yu) 英美高校的市場化程度高，能快速適應全球教育需求，使得它們(men) 始終在 QS、THE、ARWU 排名中占據主導地位。

2. 中國、德國等國家的高校崛起

法國在全球高等教育的排名受到了中國和德國等國家的挑戰：

中國高校：

清華大學、北京大學的 QS 排名已經超越法國所有高校（清華全球第 25，北京大學第 17）。

中國在 AI、半導體(ti) 、航空航天等領域的投資極大，推動高校科研實力提升。

“雙一流”計劃提供大量政府資金，使得中國高校在國際排名中大幅上升。

德國高校：

德國的公立大學同樣免學費，但在工程、計算機、商科等領域更有競爭(zheng) 力。

德國政府科研投入比法國更高（GDP 的 3.1% vs. 法國的 2.2%）。

慕尼黑工業(ye) 大學（TUM）、海德堡大學、亞(ya) 琛工業(ye) 大學（RWTH Aachen） 在 QS、THE 排名中穩步提升。

法國大學的未來之路

目前，法國的高等教育體(ti) 係確實麵臨(lin) 著全球化競爭(zheng) 、國際排名規則不適配、資金投入不足、行政管理低效等諸多挑戰。

相比英美高校，法國的大學整體(ti) 排名較低；麵對中國高校的崛起，法國也難以在數量和資源上與(yu) 之抗衡。然而，盡管法國難以憑借一己之力挑戰美國或中國的高等教育體(ti) 係，但它仍然在科研、基礎科學、數學等領域擁有不可忽視的優(you) 勢。

法國在數學、物理、生命科學等基礎研究領域依然世界領先。例如，法國數學在全球長期處於(yu) 頂尖水平，菲爾茲(zi) 獎（數學界的諾貝爾獎）獲得者數量全球第二，僅(jin) 次於(yu) 美國。近年來，法國科學家依然活躍在全球科研前沿，例如：

• 諾貝爾獎：近十年來，法國科學家在物理、化學、經濟學和生理醫學領域多次獲得諾貝爾獎，如 2022 年阿蘭·阿斯佩（Alain Aspect）獲得諾貝爾物理學獎，因其在量子力學研究方麵的貢獻。
• 人工智能：巴黎薩克雷大學、INRIA（法國國家信息與自動化研究所）等機構在人工智能、數據科學等領域取得了重要突破。
• 基礎科學：法國在數學、量子物理、天文學等領域仍保持強勁的研究實力，多個研究中心在國際上占據重要地位。

法國政府也已經意識到建設世界一流大學、提升綜合排名對於(yu) 國家綜合競爭(zheng) 力的意義(yi) 。過去 15 年來，法國一直在推動教育改革和高校整合，以提高大學的國際影響力。例如：

• “卓越計劃”（Initiative d’Excellence，IdEx）：政府投入巨額資金，扶持巴黎薩克雷大學、索邦大學、巴黎文理大學（PSL）等高校，希望它們能在全球排名中進入前 50。
• 大學合並：近年來，索邦大學、巴黎西岱大學、巴黎薩克雷大學等院校整合，增強學術資源、提高國際競爭力。
• 推動英語授課項目，吸引更多國際學生，提高法國高校的全球化程度。

從(cong) 全球格局來看，法國目前的科研實力至少仍處於(yu) 世界前五的水平，僅(jin) 次於(yu) 美國、中國、英國和德國。未來，盡管法國高校在全球大學排名的數量可能不會(hui) 有大幅增長（受限於(yu) 國家體(ti) 量），但排名靠前的法國高校質量將大幅提高，科研成果的國際影響力也會(hui) 逐步增強。

麵對激烈的國際競爭(zheng) ，法國能否在未來的世界高等教育體(ti) 係中占據更有利的位置，仍需進一步深化教育改革，優(you) 化科研體(ti) 係，並加大國際合作。盡管挑戰重重，法國的學術底蘊、科研實力和改革決(jue) 心，仍使其在全球高等教育版圖中占據重要一席之地。