留學生申請大學時材料會到哪些人手上？錄取程序是怎樣的？

第一個(ge) 先講一講我們(men) 申請大學的時候，申請材料到了什麽(me) 人手上，他們(men) 怎麽(me) 樣審閱的？

實際上美國的大學招生辦有這麽(me) 幾類人，一類是Reader，就是閱讀材料的人；第二類是Admission Officer就是真正的AO；還有地區代表。招生辦工作人員, 搞接待、整理文件的那些人不能算是招生官, 包括你去訪校時幫你預約和接待, 都是那些人負責的。

Reader作用可大可小，他們(men) 要是讓一個(ge) 人上不一定容易，但是如果不入他們(men) 的法眼，讓你下來是很容易的事情。地區代表在每個(ge) 不同地區和每個(ge) 好高中的升學顧問都很熟悉，他們(men) 每年在各個(ge) 地區不同高中召開發布會(hui) ，很多信息是由他們(men) 在發布會(hui) 上講出來的。例如2016年哈佛大學的Legacy政策由固定蛋糕變成優(you) 秀錄取，就是由這些招生代表先發布，後來才在哈佛網頁上發布的。

招生辦的老師很多回顧自己的如何走上這條路的時候說：哎呀，我也就是當時正好碰上了，說是某校有個(ge) 職位，我在找工作，就那麽(me) 而已。所以有些人是因為(wei) 機緣巧合進入了這一行，並沒有什麽(me) 特別規劃。

根據入職時間，招生官大概有兩(liang) 類，一類就是剛才講的，他們(men) 第一份工作是出入社會(hui) 的跳板；另一方麵是從(cong) 其他行業(ye) 轉過來的，他比較了解自己希望從(cong) 事怎樣的工作，最後比較慎重的做出轉行決(jue) 定。

其實招生辦老師有的是兼職的同學。他們(men) 很多在校期間給學生服務中心或者招生辦打過工，比方說寢室管理員、新生聯絡員，還有很多是做學生導遊，無論晴雨，他們(men) 施展到處走的絕活兒(er) ，帶著高中學生和家長參觀。

現在市場上有很多人講我們(men) 公司有美國大學的前招生官，其實這些人到底是大學招生辦的AO還是reader，還是招生辦的工作人員，如果他們(men) 簡曆上不說清楚，局外人可能不一定那麽(me) 清楚。

另外一個(ge) 我要提醒大家的是，你作為(wei) 一個(ge) 公司老板，如果你公司的前員工用你的名義(yi) 在外麵說我可以幫助你公司招工，你覺得這個(ge) 員工說的話是靠譜的嗎？當然，他在這一所大學招生工作過，了解他在這兒(er) 工作時這個(ge) 大學的招生流程。這是毋庸置議的。

一個(ge) 公司招聘，我們(men) 首先要了解這個(ge) 公司和這個(ge) 職位的公開信息和職位要求，按照程序走。如果有內(nei) 推的機會(hui) ，當然最好。有的時候，這些位置有一些特殊內(nei) 幕，我們(men) 也需要了解。

美國大學的申請，有時有一定靈活性，但是在美本、美研、美博、美高的申請中，美本的靈活性是最小的。如果在規則允許之內(nei) ，找到申請的最大機會(hui) ，當然最好。但是如同公司招聘時一樣，你說一個(ge) 公司HR的前雇員，能把這個(ge) 位置搞定，你覺得有多大的可能？

美國的頂尖學校招生是采取全麵考核，就是Holistic的方式----要求每一個(ge) 申請人要提交各種個(ge) 人信息、申請文書(shu) 、平時成績、標準化考試、推薦信、課外活動等各種各樣的活動。

整個(ge) 申請猶如撰寫(xie) 一部自傳(chuan) ，全麵展示你的理想、信念、成就等各方麵心路曆程，申請人煞費苦心的撰寫(xie) 個(ge) 人陳述，事無巨細地描寫(xie) 課外活動，絞盡腦汁回答各種刁鑽難題，然後把自己的方方麵麵，從(cong) 個(ge) 人生活到靈魂，赤裸裸的分享或者說暴露在學校的招生辦眼前。

有人說頂尖名校尋求的不是各方麵能力平衡的學生個(ge) 體(ti) ，而是一個(ge) 均衡發展的新生群體(ti) ，在眾(zhong) 多的合格申請人中，學校不一定遵從(cong) 一個(ge) 單一的、定義(yi) 明確的所謂“最好”的概念，不像我們(men) 中國就是用分數線來看，而是一個(ge) 拚盤，他們(men) 追求的是平衡，努力把各種各樣的新生招到校園裏。

1、美國大學招生的典型程序大概有這麽(me) 幾類：第一類可以分為(wei) 叫“兩(liang) 頭掐”。

以杜克大學為(wei) 例。正常每年有2萬(wan) 多人申請，招生過程首先由20多位第一讀者將所有材料閱讀一遍，寫(xie) 上自己的審查意見，然後交給第二道。

第二道是更專(zhuan) 業(ye) 的審查人員，包括地區代表。地區代表負責閱讀審查，篩選本地區申請材料，並且寫(xie) 出審核意見，這樣加上第一讀者，每一個(ge) 申請人的材料至少有兩(liang) 個(ge) 人篩選。然後從(cong) 這些材料當中篩選出5%-8%的最佳候選人，交給招生主任最後定奪，一般來說，如果兩(liang) 個(ge) 審閱者都強烈推薦，招生辦主任就通過了。

第二步，把25%-30% 底部的最弱的申請者提出來，作為(wei) 落選者交給另一個(ge) 副主任審定，如果兩(liang) 個(ge) 審核者都說這個(ge) 人我們(men) 不能收，那麽(me) 基本上這個(ge) 人就沒有下一輪機會(hui) 了。如果一個(ge) 人同意，另一個(ge) 人不同意，那麽(me) 必須通過下一個(ge) 步驟，由篩選委員會(hui) 進行討論。

剩下來的，除了最頂尖的和最底部的那些人，其餘(yu) 的就拿到篩選委員會(hui) 去討論，各種篩選委員會(hui) 因校而異，有的學校有教授、招生辦的資深官員組成，有的學校除了這些人之外，還有學生代表，這一部分申請人是人數最多的。如果有爭(zheng) 議，再參考原始材料。這個(ge) 工作是整個(ge) 招生過程中最困難、最複雜、最仔細、最微妙、最有挑戰性、工作量最大的一個(ge) 步驟。那些閃閃發光的玉，誰都有眼力能看出來，但是所謂“玉石玉石”，那些美玉是夾雜在頑石中的璞玉，需要招生人員在這個(ge) 步驟中挑出來。漏掉一個(ge) 有培養(yang) 潛質的孩子比選一個(ge) 平庸的學生犯的錯誤更大，選了一個(ge) 庸才不過浪費了數十萬(wan) 美元，漏掉一個(ge) 人才有可能是學校，甚至是人類或者社會(hui) 的一大損失。

很多大學明確表示，不要那些僅(jin) 能做出正確答案的學生，而是要尋找那些能夠提出好問題的學生。不要那些四平八穩的學生，要尋找那些有特點有特長的學生。所以在這種情況下，沒有亮點或者特長的優(you) 秀生其實是差生。

所以我們(men) 要知道，僅(jin) 僅(jin) 競賽會(hui) 做題的，而看不出其它潛力的話，不一定能被頂尖大學錄取。前一陣子吹一個(ge) 什麽(me) 北大做題家。如果真是隻會(hui) 整天做題，可能到美國這邊大學門都進不進去, 更不要說他是什麽(me) 教授、科學家。“

2、第二類的招生方法可以叫做“短木板法”。

各個(ge) 地區代表去閱讀各管轄區域之內(nei) 的材料。這一步工作不是去挑好的，而是去過濾差的，就是把底部25%-30%的學生過濾出來。最基本的衡量方法，第一輪就是GPA。這裏的GPA是大學裏重新計算過的。在比較課程難度時，因為(wei) 各個(ge) 學校的GPA計算方法不一樣。各個(ge) 高中的Scale有6.0，5.0。也有4.5的，大學重新計算之後，才能把不同的學校統一到一起。其實，不同高中給績點的鬆緊程度也不一樣。

第二輪把剩下的70%-75%的申請材料交給第二層審核者。這些“二傳(chuan) 手”再篩選掉20%-25%的不合格的申請者，然後把剩下差不多一半的申請材料交給招生辦的資深官員。

第二輪以前審查標準化分數不夠的，各個(ge) 大學對這一條現在變成可選項了。中國家長常常問分數線是多少？其實我們(men) 看到學校的統計材料SAT/ACT隻有前一年25%-75%的學生的中間段的分數。對國際生，托福是有分數線的。托福分數線夠了，門檻就過了。到真正審查錄取的時候，這個(ge) 分數是放在一邊的。

下一輪由這些資深的招生辦官員再篩選，再刷掉10%漏網的不合格的人，把剩下的40%-45%再進行討論，嚴(yan) 格篩選。“

3、第三類錄取方法，是所謂的叫“積分製”。

Reader先閱讀材料，然後根據每一項的積分擇優(you) 選擇。前幾年網上流傳(chuan) 的一個(ge) 帖子，叫做”美國大學標準錄取公式”，這個(ge) 帖的雛形其實是2011年發表在Princeton Review上麵的一篇文章。有一些學校是采取這種方式。後來越傳(chuan) 越細化，洋洋灑灑幾十項：GPA幾分、標準化考試幾分、學校名聲幾分、個(ge) 人名次幾分、legacy幾分、體(ti) 育幾分、活動幾分、競賽幾分、非代表性少數民族幾分、三代貧農(nong) （也就是家裏祖祖輩輩第一個(ge) 上大學的人）幾分……其實事情沒有那麽(me) 複雜。事情隻要到了能夠量化，到了我們(men) 老中手裏頭，一定把它做到極致。各個(ge) 大學有些東(dong) 西是不能量化的，他們(men) 的招生原則是多樣化。

不管哪種招生程序，要在招生過程中笑到最後，進入心儀(yi) 大學，都是要把同樣的你，用最合適的方法展示給招生官，讓他們(men) 有一種非你莫屬的感覺。當然，這一切首先建立在硬件基礎之上。沒有硬件，第一輪你就會(hui) 被刷掉了。