加州大學文書怎麽寫？加州大學文書寫作官方指導說明

美國加州大學一直以來都廣受申請者們(men) 的青睞，其申請係統也是獨立於(yu) Common App，需要申請者寫(xie) 4篇小文書(shu) 一同遞交給所有申請的加州大學。

同時，需要注意的是加州大學的申請截止日期比較早，在11月30日。加州大學也一直以來都是申請季的熱門，2022年秋季更是創下21萬(wan) 餘(yu) 人申請的曆史新高，

臨(lin) 近截止時間申請係統非常容易出問題，在此建議大家提前至少1周提交。

那麽(me) ，怎樣通過4篇350字以內(nei) 的文書(shu) ，完整、立體(ti) 地展現自己，需要同學們(men) 精心地思考。

為(wei) 此，加州大學也特別放出了官方的文書(shu) 指引，幫助大家更好地發揮和創作，下麵讓我們(men) 一起來看看吧。

基本說明

大一新生要從(cong) UC給的八個(ge) 話題中選擇四個(ge) 話題作答（8選4）

轉學生有1篇必選題目和3篇選答（7選3）

每個(ge) 回答最多不超過 350 個(ge) 字

希望學生選擇和自身經曆能產(chan) 生共鳴的題目

具體(ti) 文書(shu) 題目

仔細閱讀UC係的文書(shu) 題目即可發現，UC將領導能力、創新能力、解決(jue) 問題的能力、麵對挑戰的態度、集體(ti) 和團隊意識等直接列入了題目中。

下麵，圍繞這8個(ge) 話題，來聽聽官方又給出了怎樣的答題思路。

領導力

Describe an example of your leadership experience in which you have positively influenced others, helped resolve disputes or contributed to group efforts over time.

描述一個(ge) 你的領導經曆的例子，在這些經曆中，你對他人產(chan) 生了積極的影響，幫助解決(jue) 了爭(zheng) 議，或者隨著時間的推移為(wei) 團隊努力做出了貢獻。

官方解答提示：

你如何定義(yi) “領導者”？列出三個(ge) 你認為(wei) 描述領導者的詞。

這些詞中的哪一個(ge) 比較適用於(yu) 你呢？可以舉(ju) 一個(ge) 自己曾經的例子來說明。

創造力

Every person has a creative side, and it can be expressed in many ways: problem solving, original and innovative thinking, and artistically, to name a few. Describe how you express your creative side.

每個(ge) 人都有創造性的一麵，它可以通過多種方式表達：解決(jue) 問題、原創和創新思維、藝術等等。描述你如何表達你的創造力。

官方解答提示：

當你持有獨特觀點的時候，是從(cong) 何種角度思考該問題的？請換位思考一下，你的方法和其他人的方法有何不同？

有沒有想象力和直覺引導你找到解決(jue) 方案的情況呢？

你對音樂(le) 、戲劇、視覺藝術、舞蹈等有熱情嗎？如果有，你都從(cong) 其中獲得了哪些，對你的生活又有怎樣的影響？

天賦

demonstrated that talent over time?

你認為(wei) 你最大的天賦或技能是什麽(me) ？隨著時間的推移，您是如何培養(yang) 和展示這種才能的？

官方解答提示：

列出你的三項天賦或技能：這些天賦或技能與(yu) 幾年前一樣嗎？發生了什麽(me) 變化或改善？

在列出的三種才能或技能中，哪一種對你最有意義(yi) 或最重要，為(wei) 什麽(me) ？

這些天賦是天生的，還是你後天努力培養(yang) 的？

克服力

Describe how you have taken advantage of a significant educational opportunity or worked to overcome an educationalbarrier you have faced.

描述您如何利用重要的教育機會(hui) 或努力克服您所麵臨(lin) 的教育障礙。

官方解答提示：

此題是討論你在教育中遇到的機會(hui) or障礙，可以兩(liang) 者都談，也可以選其中一種。

教育機會(hui) ：

列出任何能讓你更好地為(wei) 大學做好準備的課程或其他課程：你是如何得知這些課程的？又是如何把學到的知識應用到你的功課或生活的其他方麵的？

你是如何克服或努力克服它們(men) 的？為(wei) 了克服這一挑戰，您呼籲具備哪些個(ge) 人特征或技能？克服這一障礙如何幫助塑造今天的你？

教育障礙：

你是否麵臨(lin) 與(yu) 學校或和學業(ye) 相關(guan) 的任何障礙或挑戰？你是如何克服或努力克服它們(men) 的？列出克服這一挑戰必須具備的三個(ge) 個(ge) 人特征或技能。

麵對挑戰

Describe the most significant challengeyou have faced and the steps you have taken to overcome this challenge. How hasthis challenge affected your academic achievement?

描述您麵臨(lin) 的最重大挑戰以及您為(wei) 克服這一挑戰所采取的步驟。這個(ge) 挑戰如何影響你的學業(ye) 成績？

官方解答提示：

你在生活中曾經遇到過困難嗎，又是如何度過難關(guan) 的呢？通過此次經曆，你學到了什麽(me) ？

如果你目前正在努力應對挑戰，那麽(me) 你現在在做什麽(me) ，這會(hui) 影響你生活的不同方麵嗎？

學科興(xing) 趣

Think about an academic subject that inspires you. Describe how you have furthered this interest inside and/or outside of the classroom.

想一門能激發你靈感的學科。描述你是如何在課堂內(nei) 外促進這種興(xing) 趣的。

官方解答提示：

本題旨在討論你的學科興(xing) 趣是如何產(chan) 生和發展的。此外還可以考慮在文中描述你課堂內(nei) 外的經驗，例如誌願者工作，暑期項目，參與(yu) 學生組織或課外活動等等。

在描述和討論之後，還應當思考在你的成長過程之中，參與(yu) 這些活動讓你獲得了哪些改變，取得了哪些進步。你的興(xing) 趣是否影響你對於(yu) 學校專(zhuan) 業(ye) 以及職業(ye) 規劃的選擇?你是否在這些學科領域中參加過難度更高的高級課程(如榮譽課程，AP，IB又或者是大學課程)?

團隊意識

What have you done to make your school or your community a better place?

你做了什麽(me) 讓你的學校或社區變得更美好？

官方解答提示：

將社區視為(wei) 一個(ge) 可以包含一個(ge) 團體(ti) 、團隊或一個(ge) 地方的術語—— 比如你的高中、家鄉(xiang) 或家。

你可以定義(yi) 你認為(wei) 合適的社區，隻要確保你談論你在那個(ge) 社區中的角色。您是否想在社區中解決(jue) 問題？

你為(wei) 什麽(me) 受到啟發去行動，又從(cong) 這些努力中學到了什麽(me) ？你的行動是如何造福於(yu) 他人及更廣泛的社區或兩(liang) 者兼而有之？是獨自工作還是與(yu) 他人一起在社區中發起變革？

自信心

Beyond what has already been shared in your application, what do you believe makes you stand out as a strong candidate for admissions to the University of California?

除了你的申請中已經分享的內(nei) 容之外，你認為(wei) 什麽(me) 讓你成為(wei) 加州大學錄取的有力候選人？

官方解答提示：

從(cong) 你的角度來看，你認為(wei) 是什麽(me) 讓你成為(wei) UC的絕佳選擇？不要害怕吹噓一點。

這裏有一些列表和問題可以幫助你入門：

你在生活中看重什麽(me) ？什麽(me) 對你很重要？在這裏列出其中三個(ge) 。

列出三個(ge) 讓你充滿熱情的事物？

當你進入UC就讀時，你最期待的三件事是什麽(me) ？

以上列舉(ju) 中有沒有哪些是重疊的？或者還有其他想再拓展補充的呢？

看完了上麵這些題目後，你已經有想要選擇的題目和初步的構思了嗎？

先別急，在你提筆寫(xie) 作之前，先來看看官方的這些寫(xie) 作建議！

UC官方建議

盡早開始