十一學校國際部申請及錄取經驗分享

Hi everyone!

大家好，我是十一學校國際部的Lavender。

我上一梯隊國際部的經曆並非如大家想象的那樣順利。三月時ICC邀請我去麵試，遺憾離場（順利被拒）。

在我中考之前，大多一梯隊國際部對我杳無音訊（或者說我當時幾乎沒有勇氣給一梯隊國際部投簡曆，隻投給了ICC和十一），後來有幸在中考出分之前被十一邀請，參加筆麵試，並順利被錄（傳(chuan) 播哲學）。

十一的氛圍同大多體(ti) 製內(nei) 初中不太相同：走班製、導師班等等新鮮的名詞湧入我的大腦。學校開設了很多的課程，均很有趣（各花入各眼），從(cong) 小語種課程，到大學先修課程，應有盡有。

老師有很多海歸（龜），都很樂(le) 於(yu) 助人，不懂的問題都可以去問。活動資源極其豐(feng) 富，社團多種多樣，可以選擇自己喜歡的參加，如我參加了音樂(le) 劇社和Space DesignClub。

十一學校的老師“大考”

我托福在2024年3月取得了100+的好成績：

小時候由於(yu) 爸爸的工作原因，我去美國上了一年餘(yu) 的幼兒(er) 園，練就了一手好“底子”。小學時我使用Unlock體(ti) 係（舊版）一路爬到FCE等級，卻因疫情原因沒能參加考試。

初一的我便開始學習(xi) 托福，隻不過淺嚐輒止，並未深入總結錯題、方法，或者說我當時其實並沒有較為(wei) 明確的出國留學的意向，僅(jin) 是單純為(wei) 提升英語能力罷了。初二升初三的暑假，大抵是因為(wei) 鬆弛的我終於(yu) 有緊張感了，腦子一熱，告訴媽媽說我要在三月之前托福達到100以上。

首考並不理想，隻有90分，在那時的我眼裏根本不夠“踹”開一梯隊國際部的大門，於(yu) 是我決(jue) 定再戰，二考取得了99分，真是一個(ge) 令人哭笑不得的分數，三月的考試本不想再考（但是因為(wei) 錢退不掉了），於(yu) 是就抱著試一試的心態去了，靠著好運氣取得了103分。

備考環節

在備考托福的過程中，我通過聽、說、讀、寫(xie) 四方麵的綜合訓練提升語言能力。

聽力方麵

我采用“泛聽+精聽”結合的方法，聽TED演講、BBC、NPR等材料適應不同口音，並用TPO練習(xi) 逐句精聽，強化信號詞和邏輯關(guan) 係的把握，呂杏春老師給了我很多幫助；

口語方麵

我依靠ChatGPT幫我生成一係列有創意的獨立口語回答，並在練習(xi) 中優(you) 化內(nei) 容的邏輯性和表達方式，以提高思維反應速度和答題的獨特性，我的口語老師彭思銘老師非常有耐心，並且經驗豐(feng) 富，除了托福的問題，其它我在留學申請中的問題也能給予我支持；

閱讀方麵

我每天閱讀《The New York Times》《The Washington Times》等報刊積累學術詞匯，並在呂金鬱老師幫助下，在TPO訓練中運用“關(guan) 鍵詞回原文”技巧快速定位答案，同時結合批判性思維分析文章邏輯；

寫(xie) 作方麵

寫(xie) 作方麵，我通過高質量輸入積累學術表達，練習(xi) 句子改寫(xie) 以提升句式多樣性，並結合Grammarly與(yu) 李美慧老師批改不斷優(you) 化表達。

加試環節

經過了漫長的等待，十一終於(yu) 邀請我去參加加試。

我在考場裏緊張的發怵，空調更是吹的我冷汗直出（十一的空調真的真的很涼）。

數學內(nei) 容大致是中考的代數範圍，略難一些。

英語則考了托福閱讀與(yu) 寫(xie) 作（有點像創意寫(xie) 作，也有點像論文），寫(xie) 作題目引用了一個(ge) 名言，大致是“A man to carry on a successful business must have imagination.”我列舉(ju) 了喬(qiao) 布斯的例子並借此反駁了《沉思錄》裏麵的一句話（我當時真的很喜歡這本書(shu) ）：

追求不可能的事是一種發瘋。”

至於(yu) 麵試，每個(ge) 人都會(hui) 領到一張紙並被要求在上麵填寫(xie) 基本個(ge) 人信息與(yu) 標化（托福/雅思）分數，並寫(xie) 一段50詞左右的自我介紹，但是我寫(xie) 了100多……

於(yu) 是在麵試環節，我就被麵試官問到說我是不是很喜歡寫(xie) 東(dong) 西（但我已經不記得我的回答了）。我並沒有去套所謂的“模版”，也可能是緊張的記不起模版了，便開始吧啦吧啦的給麵試官灌輸我閱讀《沉思錄》的感想與(yu) 《沉思錄》裏不符合我的觀點的思想。

麵試官的提問會(hui) 結合此前我在紙上寫(xie) 出的內(nei) 容（還挺與(yu) 眾(zhong) 不同的），包括但不限於(yu) ：休閑愛好、學術興(xing) 趣、托福備考等，還會(hui) 結合一些“你為(wei) 什麽(me) 想來十一學校國際部”之類的問題來考察學生與(yu) 學校的契合度。

十一學校

從(cong) 公立初中到就讀十一，壓力必然是會(hui) 大很多的：雖然作業(ye) 量顯得小了不少，但peer pressure, activities, GPA, standardized tests會(hui) 壓的人喘不過氣來，課業(ye) 難度更是步步高；與(yu) 初中不同的是，這裏更多的是精神上的累，精神上的充實，讓人累並快樂(le) 著。

最後，我想和大家說，做好自己，找到自己獨特的魅力，去感染身邊的人。