MIT官方推薦的26個硬核競賽、科研、夏校項目匯總

No.1IBO國際生物奧林匹克競賽

IBO始於(yu) 1989年，競是為(wei) 中學生舉(ju) 辦的世界級生物競賽，旨在考察參賽者的生物實驗技能和解決(jue) 生物難題的能力。考查的重點是學生對生物學的興(xing) 趣、創造力和百折不撓的精神。

競賽分為(wei) 理論和實驗這兩(liang) 個(ge) 部分。IBO更加看重學生的實際操作能力。在實驗部分，考察的能力有：觀察、測量、分類、計算、推論、提出假設等等。具體(ti) 而言，它主要考察選手使用科學工作技能解決(jue) 生物學問題的能力。

在理論部分，IBO考察的生物學概念是適用於(yu) 一個(ge) 類群中大多數生物的那種概念。大部分試題都是考察學生理解、科學工作技能和應用生物學知識的能力，單純的識記題是盡可能少的。具體(ti) 內(nei) 容包含細胞生物學、動植物解剖和生理、動物行為(wei) 學、生物係統學等。

官網：https://www.ibo-info.org/en/contest.html

 

No.2IChO國際化學奧林匹克競賽

IChO始於(yu) 1968年，是國際規模和影響最大的中學生化學學科競賽活動。如今，已有80多個(ge) 國家和地區參加這個(ge) 比賽。

IChO由理論和實驗兩(liang) 部分構成。每個(ge) 參賽隊由4名中學生和2名導師組成，其中1名導師擔任領隊。導師有責任把英文試題翻譯成學生的母語，並與(yu) 大賽裁判商議評分標準，保證評分的公平。

競賽涉及化學中的多個(ge) 領域，包括無機化學、有機化學、物理化學、分析化學、生物化學、光譜學等等。雖然大多數知識點都屬於(yu) 中學範疇，但很多問題考察的非常深入，需要高於(yu) 中學標準的知識程度和理解能力。因此準備IChO，需要一種突出的融會(hui) 貫通、聯係實際的能力。

官網：https://www.icho.sk/

 

No.3IOI國際信息奧林匹克競賽

學生首先需要先在全國青少年信息學奧林匹克聯賽（NOIP）中獲得一等獎。接著，學生需要參加省隊選拔賽，還要參加省裏的培訓活動。每省僅(jin) 有4-5個(ge) 人可以參加全國青少年信息學奧林匹克競賽（NOI）。

隻有在NOI上獲得一等獎，才有資格進入國家隊，同時學生還要參加冬令營培訓和國家隊選拔賽，兩(liang) 者的成績都合格的學生，最終才有資格參加IOI競賽。

層層篩選的機製意味著最終的參賽者都是全世界各地的佼佼者，競爭(zheng) 是非常激烈的。考試的內(nei) 容側(ce) 重於(yu) 較高難度的編程，需要考生熟練掌握C++、JAVA等編程語言。

官網：https://ioinformatics.org/

 

No.4IOL國際語言學奧林匹克競賽

IOL是針對中學生的13項國際科學奧林匹克競賽之一，是一項麵向全世界高中生的國際性科學交流活動。它以鍛煉和培養(yang) 參賽者的思維能力、團隊合作能力和問題解決(jue) 能力而著稱。

官網：https://ioling.org/

 

No.5IMO國際數學奧林匹克競賽

IMO比賽創辦於(yu) 1959年，素有“數學世界杯”之稱，是國際科學奧林匹克史上最長的賽事。

IMO的題量很少，但難度很高，一般來說適合12歲以上的孩子參加。

IMO側(ce) 重對數理邏輯的考察，因此題目較為(wei) 抽象。想要順利過關(guan) 不僅(jin) 需要平時的勤學苦練，還需要對數理有著自己的深刻理解。

官網：https://www.imo-official.org/

 

No.6IPhO國際物理奧林匹克競賽

IPhO始於(yu) 1967年，該競賽於(yu) 每年6月底7月初進行，參賽者的年齡不能超過20歲。

根據物理學的分支，IPhO分兩(liang) 部分進行，分別是理論計算題競賽和實驗題競賽。其中，理論計算題有3道，實驗題有1-2道。正式考試時，全卷都是英文，這對於(yu) 英語不好的考生又是一個(ge) 難關(guan) 。這意味著，參賽者不僅(jin) 需要具備紮實的物理學基礎，還需要擁有優(you) 秀的英語閱讀理解能力。

準備IPhO，需要對物理學有深入的理解和極大的興(xing) 趣。例如學習(xi) 經典力學時，學生完全可以利用身邊的事物（如樂(le) 高積木、文具等等），加深自己對摩擦力、反作用力等的理解。

官網：https://www.ipho2021.lt/en/about/

 

No.7IOAA國天文與(yu) 天體(ti) 物理奧林匹克競賽

IOAA是天文學和天體(ti) 物理學領域的國際賽事，主要由高年級中學生參加。IOAA是國際科學奧林匹克的一部分，大賽旨在激發學生對經濟學知識的興(xing) 趣，培養(yang) 解決(jue) 問題的能力，建立批判性思維習(xi) 慣。

官網：https://www.ioaa2021.com/

 

科  創

No.1ISEF再生元國際科學與(yu) 工程競賽

ISEF是全球規模最大、等級最高的9-12年級科學競賽。它也被稱為(wei) “科學世界杯”。

無論是理工科學生還是社科類學生，ISEF是最有含金量的國際賽事，進入決(jue) 賽的學生在藤校申請中很有競爭(zheng) 力，而能在決(jue) 賽中獲獎的學生更是TOP15大學爭(zheng) 搶的對象。每次ISEF都會(hui) 組織university fair，甚至是MIT的招生官都會(hui) 出現在這裏和你麵對麵交流。往屆獲得最終金銀銅獎的學生都可以順利進入哈耶普斯麻。

官網：https://www.societyforscience.org/isef/

 

No.2STS再生元科學天才獎

經過70多年的發展，STS目前已成為(wei) 美國曆史最悠久、聲譽最高的青少年科技競賽活動，每年約有1700名學生報名參賽。

官網：https://www.societyforscience.org/wp-content/uploads/2019/07/sts-ribbon-logo.png

 

No.3GoogleGoogle全球科學大賽

大賽創辦於(yu) 2011年，是一個(ge) 在線科學競賽。它的組織方不僅(jin) 有穀歌公司，還有樂(le) 高、國家地理和科學美國人等知名公司。

官網：https://edu.google.com/

 

No.4Davidson戴維森學者獎學金

戴維森研究員獎學金被《福布斯》評為(wei) “美國最負盛名的本科獎學金之一”，是 TheBestColleges.org 頒發 的“世界十大最大獎學金”之一，也是《美國新聞與(yu) 世界報道》“ 七項著名的本科獎學金”之一 。向18歲或以下的有才華和成就卓越的學生提供50000美元，25000美元和10000美元的獎學金。

官網：https://www.davidsongifted.org/gifted-programs/fellows-scholarship/

 

No.5Lemelson-MITLemelson-MIT InvenTeams

Lemelson-MIT計劃已幫助成千上萬(wan) 的學生和教育者學習(xi) 發明，並在25年的時間裏認可了數百名大學和中層職業(ye) 發明家。

官網：https://lemelson.mit.edu/

 

No.6IYPT國際青年物理學家錦標賽

IYPT也稱為(wei) “物理學世界杯”，是中學生團隊之間的科學競賽。這項賽事旨在鍛煉中學生解決(jue) 複雜科學問題的能力，並且能夠針對這些問題給出令人信服的解決(jue) 方案。競賽采取團隊辯論方式進行，又被稱為(wei) 物理對抗。

官網：https://www.iypt.org/

 

No.7Breakthrough全球突破青年挑戰賽

全球突破青年挑戰賽是一項年度競賽，麵向13至18歲的學生，與(yu) 世界分享他們(men) 對數學和科學的熱情！每個(ge) 學生提交一個(ge) 不超過3分鍾的全英文短視頻，解釋數學，生命科學或物理學中具有挑戰性和重要的概念或理論。

官網：https://breakthroughjuniorchallenge.org/about

 

機 器 人

No.1FRCFRC機器人競賽

FIRST Robotics Competition （FRC比賽） 是由美國非盈利性機構FIRST主辦，麵向所有中學生的一項工業(ye) 級機器人競賽。FRC成功地把運動的刺激性和科學技術的精確結合在一起。

該項賽事已經獲得全球100多所高校的認可，FRC的所有參賽隊員每年均可獲得申請總額約2000萬(wan) 美元獎學金的機會(hui) ，如美國麻省理工大學、哥倫(lun) 比亞(ya) 大學、加拿大的多倫(lun) 多大學、澳大利亞(ya) 的麥考瑞大學等。每年都會(hui) 有更多新的大學加入到FIRST獎學金名單中。

官網：https://www.firstinspires.org/

 

No.2ZeroZero Robotics機器人編程競賽

Zero Robotics競賽其中的機器人是國際空間站內(nei) 的SPHERES（同步定位保持齧合和定向實驗衛星）。比賽在線開始，在此網站上，團隊可以在此編程SPHERES來解決(jue) 年度挑戰。

入圍決(jue) 賽的選手將被選中參加ISS的現場錦標賽。宇航員將通過現場直播進行微重力錦標賽！

官網：https://zerorobotics.mit.edu/

高中比賽：該比賽麵向每年9-12年級的學生，每年9月至12月舉(ju) 行。這是一項國際活動，向美國和歐洲航天局成員國的所有團隊開放。

初中暑期課程：這是一個(ge) 為(wei) 期5周的課程，年輕的學生可以通過圖形界麵學習(xi) 編程。該計劃將在美國選定的地點進行。

 

No.3BattleBotsIQBattleBots IQ

BattleBotsIQ是由電視節目《BattleBots》的創作者提供的教育計劃。BattleBots + STEM =工程教育的未來。

參考鏈接：https://www.botsiq.org/

 

No.4VEXVEX機器人

VEX機器人是美國太空總署（NASA）、美國易安信公司（EMC）、雪佛龍，德州儀(yi) 器，諾斯羅普·格魯曼公司，和其他美國公司大力支持的機器人項目。

學生可以發揮自己的創意，根據當年發布的規則，用手中的工具和材料創作出自己的機器人。

官網:https://www.vexrobotics.com/support/about-vex

 

No.5BotballBotBall國際機器人競賽

BotBall國際機器人競賽是一項起源於(yu) 美國麻省理工大學 MIT 的教育機器人活動。它最初作為(wei) 本科學生的課程及競賽活動出現,受到了 MIT 學生的普遍認同和歡迎 。經過 20年的發展,現今此項競賽已經成長為(wei) 美國乃至國際上具有非凡影響力的青少年教育機器人活動。

Botball是典型的機器人工程挑戰賽，它為(wei) 學生創造了一個(ge) 在有限時間和有限資源的前提下解決(jue) 一個(ge) 貼近實際的工程問題的機會(hui) 。

比賽強調公平競賽原則，所有隊伍都使用官方提供的同樣標準器材進行搭建和編程。每年年初由國際組委會(hui) 發布當年的競賽題目。

參賽隊伍需要以團隊的方式完成一項機器人挑戰任務，其間隊員們(men) 需要將親(qin) 自動手利用官方提供的控製器、驅動器、傳(chuan) 感器和結構套件動手搭建自主機器人（無遙控）。不僅(jin) 如此，他們(men) 還需要完成一係列的工程報告。基於(yu) 項目的學習(xi) 、充滿創新的研究將對同學們(men) 的未來產(chan) 生深遠意義(yi) 。

官網：https://www.kipr.org/botball/what-is-botball

 

創  客

No.1 MAKE

No.1MAKEMAKE雜誌競賽

MAKE雜誌競賽在每期中獲得數十個(ge) 項目，涉及DIY電子產(chan) 品，3D打印，工藝等，向製造者社區的專(zhuan) 家學習(xi) 技巧和技能構建教程。

官網：https://makezine.com/

 

No.2InstructablesInstructables知識競賽

Instructables是一項網絡在線技能知識競賽。在網站上，用戶可以上傳(chuan) 自己的動手項目，其他用戶可以對其進行打分。競賽的形式也比較不同，網站會(hui) 提供很多有趣的視頻和指引，學生也可以根據這些指導進行創造。

官網：https://www.instructables.com/about/

 

No.3AdafruitAdafruit

Adafruit由MIT工程師Limor“ Ladyada” Fried於(yu) 2005年成立。她的目標是創建一個(ge) 在線學習(xi) 電子產(chan) 品的最佳場所，並為(wei) 各個(ge) 年齡段和技能水平的製造商提供設計最佳的產(chan) 品。

官網：https://www.adafruit.com/about

 

No.4MITERSMITERS

MITERS是麻省理工學院校園內(nei) 的成員經營的項目空間和機加工車間。為(wei) MIT社區提供了使他們(men) 的項目得以實現所需的工具，知識和空間。

官網：https://miters.mit.edu/

 

MIT學生主辦競賽

No.1HMMT哈佛-麻省理工學院數學競賽

HMMT成立於(yu) 1998年，是世界上最大，最負盛名的高中比賽之一。每次比賽都吸引了來自全球的近1000名學生，其中包括國家和國際奧林匹克競賽的最佳選手。

HMMT完全由學生組織，由哈佛，麻省理工學院和附近學校的學生組成，其中許多人本身就是HMMT校友。

官網：https://www.hmmt.org/

 

No.2THINKTHINK

THINK是麵向高中生的科學，研究和創新計劃。入圍的決(jue) 賽入圍者與(yu) THINK團隊成員每周舉(ju) 行一次指導會(hui) 議，以提供技術指導，有用的資源以及項目進展的最新信息，並為(wei) 他們(men) 的項目提供高達$ 1000的資金。

此外，如果條件允許，入圍者將被邀請參加為(wei) 期四天的全費帶薪旅行，前往麻省理工學院的校園，在那裏他們(men) 參觀實驗室，向麻省理工學院的學生和教職人員介紹他們(men) 的研究成果，並與(yu) THINK團隊的成員一起探討。

官網：https://think.mit.edu/

 

No.3MUN麻省理工模擬聯合國會(hui) 議

MITMUNC是麵向高中生的模擬聯合國的重要會(hui) 議，來自世界各地的學生齊聚一堂，共同解決(jue) 當今社會(hui) 麵臨(lin) 的最緊迫問題。通常在麻省理工學院校園舉(ju) 行。

MITMUNC的核心是由一群熱情而雄心勃勃的MIT學生團隊計劃，組織和指導的，這些團隊共同形成了一係列不同的學術背景和經驗。

官網：https://mitmunc.org/about.html

 

MIT夏校 

No.1MITES

Minority Introduction to Engineering and Science

MITES是一項為(wei) 期六周的密集住宿學術充實計劃，麵向大約 80 名有意從(cong) 事科學、工程和創業(ye) 事業(ye) 的有前途的高中生，尤其是那些來自少數族裔背景和其他代表性不足的群體(ti) 的學生。人口。該計劃對參與(yu) 的學生免費，不包括交通。

官網：https://oeop.mit.edu/programs/mites

 

No.2RSI

Research Science Institute

每年夏天都會(hui) 召集大約 70 名高中生在麻省理工學院度過六個(ge) 令人興(xing) 奮的星期。這個(ge) 嚴(yan) 謹的學術課程強調數學、科學和工程方麵的先進理論和研究。參與(yu) 者參加由傑出教師教授的大學水平課程，並完成動手研究。

官網：https://www.cee.org/programs/research-science-institute

 

No.3WTP

Women’s Technology Program

WTP是一項為(wei) 期 4 周的暑期學術和住宿體(ti) 驗，60 名女高中生在畢業(ye) 後的夏季通過動手課程（由麻省理工學院女研究生教授）、實驗室和基於(yu) 團隊的項目探索工程學大三。WTP 的學生專(zhuan) 注於(yu) 電氣工程和計算機科學 (EECS) 或機械工程 (ME)。

官網：https://wtp.mit.edu/

 

No.4SSP

Summer Science Program

麻省理工學院讚助了這個(ge) 項目，許多麻省理工學院的學生都是該項目的校友。課程圍繞天體(ti) 物理學或生物化學的中心研究項目組織。在天體(ti) 物理學項目中，每組三名學生通過直接天文觀測確定近地小行星（小行星）的軌道。在生物化學項目中，每個(ge) 團隊都設計了一種小分子來抑製來自真菌作物病原體(ti) 的酶。這些計劃為(wei) 期六周，在科羅拉多州、新墨西哥州和印第安納州的地點提供。

官網：https://summerscience.org/

申請這類暑期項目其實就是申請大學的預演，老師的推薦信、學校的成績單、個(ge) 人的申請論文，樣樣不能少。很多暑期項目對申請人學過的課程也有要求，如科學方麵的AP課等等。那些免費的、錄取率10%以下的最好也最難被錄取，有的夏校錄取率比哈佛的錄取率還低。

有的頂級暑期項目是由名校主辦的，如麻省理工的Research Science Institute（RSI），全程免費，錄取率極低，隻有5%，可以說是匯集天才和學霸的地方。

而另一所同樣5%的錄取率、同樣聲名顯赫、不僅(jin) 免費、甚至還倒貼錢，提供生活費的頂級暑期項目Clark Scholar Program則是由名不見經傳(chuan) 的德州理工大學主辦的。

以下是MIT推薦的由其他院校舉(ju) 辦的夏校：

科研型

1、BU Research Internship Pragram

波士頓大學

周期：6周

費用：約USD$4000

該項目為(wei) 高中生提供理工科的科研機會(hui) ，覆蓋的學科領域包括：天文、生物、化學、生物工程、電子及計算機工程、機械工程、醫藥、神經科學、物理及心理學。學生將參與(yu) 到相關(guan) 的課題中，在導師指導下，每周在實驗室花四十小時以上，進行相關(guan) 的實驗。

 

2、Clark Scholar Program

德州理工大學

周期：7周

費用全免

該項目麵向全美資優(you) 生，為(wei) 學生提供與(yu) 優(you) 秀學者一起進行科學研究的機會(hui) ，老師會(hui) 手把手地指導學生。該項目的研究方向以理工科為(wei) 主，但也會(hui) 對其他專(zhuan) 業(ye) 學有所長的學生開放，並會(hui) 針對學生的興(xing) 趣，安排相應領域有所建樹的老師進行一對一教學。

 

3、Garcia Summer Scholar

紐約大學石溪分校

周期：6周

費用：約USD$1600

該項目為(wei) 16歲以上高中學生提供機會(hui) ，在聚合物材料科學和生物、物理等技術的學科前沿進行共同研究。有著名科學家指導學生的研究工作，並促使學生在感興(xing) 趣的科學領域做出原創性的貢獻。

該項目幫助學生進入全國各大科學比賽中，鼓勵學生在權威科學期刊發表論文，並在全國會(hui) 議上介紹他們(men) 的結果。

 

4、High School Summer Science Research Program (HSSSRP)

貝勒大學

周期：4周

費用：免學費，食宿自理

該項目旨在為(wei) 對科研方麵有興(xing) 趣並有所鑽研的高中生提供在大學實驗室中與(yu) 教授和大學生一起進行科學實驗的機會(hui) 。學生在學習(xi) 高中課堂中缺乏的科學實驗方法及數據處理等知識的同時，可以修得大學學分。

 

5、High School Honors Science/Mathematics/Engineering Program（HSHSP）

密歇根州立大學

周期：7周

費用：約USD$3400

該項目迄今已有57年曆史，旨在為(wei) 來自全美的優(you) 秀高中生提供全體(ti) 驗真實大學科研環境的機會(hui) ，課程以數學及科學為(wei) 主，在加強學生這方麵知識的同時，進行相關(guan) 的研究，鼓勵學生創新，尤以生命科學及農(nong) 業(ye) 工程方向見長。

 

6、International Summer School for Young Physicists（ISSYP）

國際青年物理學家暑期項目

地點：加拿大滑鐵盧

周期：2周

ISSYP是加拿大一個(ge) 理論物理研究機構PerimeterInstitute for The oretic Physics（一個(ge) 獨立、非營利性的科研機構）舉(ju) 辦。項目主要是理論物理方向，因此要求申請者對理論物理和數學具有真正的興(xing) 趣和激情，並且在高中課程和課外活動中有所表現。全球16－18歲，11和12年級在讀生都可申請。

ISSYP兩(liang) 周的項目會(hui) 讓學生有豐(feng) 富的收獲：聆聽科學家講解時下熱門的物理學話題，如超弦理論，量子計算，暗物質等；與(yu) 理論物理學家一起做研究；更加了解愛因斯坦的理論和宇宙的量子本質；動手做實驗,參觀大學的物理實驗室；認識自己的潛力。學生還將有與(yu) 物理學家共同做研究的機會(hui) 。所有的學生都會(hui) 進入Perimeter研究所中的研究院，組成小組完成研究項目。在導師的指導下，學生可以自由探索自己對物理的興(xing) 趣。

 

7、Secondary Student Training Program(SSTP)

愛荷華大學

周期：5周

費用：約USD$4000

該項目迄今已有62年曆史，主要招收10和11年級的學生，會(hui) 根據被錄取學生的興(xing) 趣安排相關(guan) 的科研項目，學生每周會(hui) 在實驗室度過40小時以上的時間。完成項目後，學生可以獲得大學學分。

 

8、Stanford Institutes of Medicine Summer Research Program（SIMR）

斯坦福大學

周期：八周

身份限製：美國公民或者綠卡持有者，在讀11，12年級學生。

與(yu) 其它項目不同，SIMR項目不提供住宿和交通，需要自己解決(jue) 。不同背景的高中學生被邀請與(yu) 斯坦福大學的教授和研究員進行醫學相關(guan) 領域的研究。申請者可以從(cong) 八個(ge) 領域選擇自己感興(xing) 趣的研究方向：免疫學、神經生物學、癌症生物學、生物工程學、幹細胞和再生醫藥科學、心血管生物學、生物信息學、基因和基因組學。學生被錄取後，他們(men) 就會(hui) 被分配到他們(men) 挑選的領域。學生在導師一對一的直接指導下，在斯坦福大學醫學研究院和相關(guan) 部門的頂尖實驗室進行研究，增加生物科學和醫學的興(xing) 趣，獲得有價(jia) 值的經曆。

 

9、Student Science Training Program (SSTP)

佛羅裏達大學

周期：7周

費用：約USD$4200

該項目迄今已有57年曆史，麵向16歲以上的高中生，STEM方向。課堂和實驗相結合，除了上相關(guan) 的課程，學生每周要在實驗室花30小時以上的時間。項目結束後，學生會(hui) 獲得相應的大學學分和成績。

 

10、QuestBridge College Prep Scholarship

QuestBridge

大學預備獎學金項目

這其實不是一個(ge) 暑期的項目，而是一個(ge) 獎學金計劃。QuestBridge是一家幫助家境貧寒但是學業(ye) 成績出眾(zhong) 的學生進入美國頂尖大學，並提供他們(men) 獎學金的非盈利機構。因此，CollegePrep Scholars Program對項目的申請人有嚴(yan) 苛的要求：

（1）國籍，美國公民或者永久居留者，或者在美國高中讀書(shu) 的國際生；

（2）家庭收入，家庭年收入低於(yu) 6.5萬(wan) 美元；

（3）優(you) 異的學業(ye) ：在校成績全A（包括AP、IB等級的挑戰性課程），年級排名top5%-10%，標準化成績等；

（4）其它優(you) 先考慮因素：是否是家裏第一代大學生、是否有半職工作幫助家庭支出，是否在社區活動裏有突出的領導力等。

QuestBridge機構提供兩(liang) 個(ge) 項目：

（1）麵向11年級的CollegePrep Scholars Program，提供他們(men) 專(zhuan) 業(ye) 幫助和資助（暑假項目，會(hui) 議，申請谘詢），為(wei) 申請頂尖的大學做好準備。QuestBridge全額資助的暑期項目包括芝加哥、賓大，普林斯頓，斯坦福、耶魯等大學的暑期項目，合作項目名單見後。

（2）後續的，麵向12年級的Nation College Match（進入12年級前的暑假申請，一般8月份開始，9月下旬結束），為(wei) 成員提供免費而專(zhuan) 業(ye) 的申請幫助。如果被項目合作的大學錄取，還提供豐(feng) 厚的獎學金或者助學金。

數學夏校

1、AwesomeMath

該項目由 Awesome Math 數學培訓中心主辦，麵向來自世界各地對數學有天賦的12-18歲學生開設，專(zhuan) 注於(yu) 培養(yang) 學生批判性思維、創造力、解決(jue) 問題的能力。許多參與(yu) 者可以學習(xi) 改善他們(men) 在 AMC10/12 ,  AIME , 或USAMO 等數學競賽中的表現。該項目也往往被看作美國數學奧林匹克的預備營。

 

2、Canada/USA Mathcamp

美國加拿大數學夏令營

Mathcamp 提供充滿活力的環境，讓有天賦的高中生們(men) 分享他們(men) 的知識、樂(le) 趣和熱情。營員們(men) 在探索本科甚至研究生層次的數學問題中，建立解決(jue) 問題的能力。

Mathcamp 提供營員課程的多樣性和自由的選擇。項目並沒有固定的課程設置，營員們(men) 在學術導師的幫助下選擇感興(xing) 趣的方向自由組合，設計自己的學習(xi) 計劃和目標。對許多同學而言，自由選擇並對自己負責就是 Mathcamp 營最大的價(jia) 值。

 

3、Hampshire College Summer Studies in Mathematics (HCSSiM)

新罕布什爾學院暑期數學項目

為(wei) 那些天賦的高中生提供發現數學內(nei) 在邏輯的機會(hui) 。麻省 Hampshire College 舉(ju) 辦的 HCSSiM，已經有40多年的曆史，營員們(men) 員被劃分為(wei) 幾個(ge) 小組，每個(ge) 小組由一位大學教授和1－2位研究生（本科生）帶領，進行數學研究。項目前3周是小組的專(zhuan) 題研討會(hui) ，後三周每個(ge) 營員在選定的細分方向深入學習(xi) ，他們(men) 學習(xi) 、解答和分享他們(men) 的數學題。項目每年招收大約50位學生，絕大多數來自美國本土，國際生每年隻招2-3人，所以國際生申請競爭(zheng) 異常激烈。

 

4、Texas State Mathworks Honors Summer Math Camp

德州州立大學榮譽數學營

周期：六周

六周密集的學習(xi) 和深入體(ti) 驗，有助於(yu) 培養(yang) 學生嚴(yan) 謹的推理和邏輯能力（通過數學證明 proof-writing )，解決(jue) 問題的能力，營員們(men) 也往往樂(le) 於(yu) 和同伴們(men) 分享探索數學的樂(le) 趣。

HSMC 由德州州立大學主辦，迄今已有26年曆史，營員們(men) 會(hui) 學習(xi) 初等數論，組合、抽象代數和分析，參與(yu) 數學計算機實驗，通過學習(xi) 小組加強溝通和交流能力，通過數學模型解決(jue) 其它領域的問題。HSMC 暑假項目的研究成果非常豐(feng) 富。

 

5、MathlLy

MathILy 的價(jia) 值在於(yu) 通過研究性學習(xi) 最大化每個(ge) 營員的體(ti) 驗質量，提高他們(men) 的學術和個(ge) 人成長。MathILy 項目由美國非營利機構數學階梯股份有限公司舉(ju) 辦，每年招收不到30位學生，學習(xi) 和研究的核心是離散數學。MathILy 五周的課程學習(xi) 和研究以高度互動的方式進行，老師與(yu) 學生們(men) 一起發現和分享數學的探索，通過獨立和協作解決(jue) 問題，學習(xi) 嚴(yan) 謹的數學思維和寫(xie) 作。

 

6、Program in Mathematics for Young Scientists (PROMYS)

波士頓大學

周期：六周

該項目創辦於(yu) 1989年，旨在鼓勵學習(xi) 動力很強的高中生深度探索創造性的數學世界，將有一個(ge) 有同齡人、顧問、研究數學家和來訪的科學家組成的團隊提供支持。僅(jin) 招收80個(ge) 學生，配備6名教授、24名助教。學生們(men) 除了參加每天的數論課，還有機會(hui) 就若幹專(zhuan) 題和教授一起進行深入的研究。

 

7、The Ross Program

羅斯數學訓練營

成立於(yu) 1957年, 已有60年的曆史，每年有400多名來自世界各地的頂尖高中生申請，僅(jin) 招收40名新生，錄取率不足10%，中國學生的錄取率則更低。“簡單問題，深度思考”是羅斯訓練營的主要理念。美國及其他世界名校數學教授傾(qing) 情授課，課外輔導與(yu) 討論相結合，通過具體(ti) 的數論問題研究，旨在激發學員對數學學習(xi) 的興(xing) 趣，培養(yang) 辯證思維能力。營期全封閉管理學習(xi) ，為(wei) 數學愛好者提供難得的學習(xi) 交流平台。

 

8、Stanford University Mathematics Camp(SUMaC)

斯坦福大學

周期：4周

是專(zhuan) 門針對高中生數學能力拓展的學術型項目，1994年由美國非營利醫學研究所-Howard Hughes MedicalInstitute資助成立。同時舉(ju) 辦兩(liang) 個(ge) 項目，項目1側(ce) 重抽象代數和數論，項目2側(ce) 重代數拓撲，學員任選其一。4周的學習(xi) 專(zhuan) 注於(yu) 純數學課題，沒有學分和成績。該夏校競爭(zheng) 異常激烈，一年隻招收40名學生。

 

9、Prove it！Math Academy

Prove it! Math Academy 項目創立於(yu) 2015年，幫助學生們(men) 麵對這個(ge) 挑戰，通過Proof，Problem Solving，Camaraderie 從(cong) 高中數學順利過渡到大學數學，利用數學去解決(jue) 實際問題。

MIT推薦的這18所夏校中，並不是所有學校都名列前茅，有些學校甚至排在200名開外。但他們(men) 的科研/數學項目卻依舊受到MIT青睞。在這些推薦夏校中，項目形式大多是以科研為(wei) 主，並不是單一形式的授課模式，也突出了在孩子接受知識的過程中，除了正常的授課模式以外，在做科研的過程中學習(xi) ，可能會(hui) 讓學生有更好的學習(xi) 收獲。

當然這份列表還說明一個(ge) 很重要的問題，科研活動對大學特別是名校申請是非常重要的。對美國頂尖大學來講，專(zhuan) 業(ye) 度是判斷學生是否真正對某個(ge) 領域有熱情，有潛力成為(wei) 該領域未來的leader的最佳判斷因素。

而能在高中階段參與(yu) 大學甚至博士才能研究的實驗項目，無疑極大程度的證明了自己真的具有一定程度上的學生及研究能力，更是滿足了美國大學對“好學生”的期望。畢竟，如果能在高中時候寫(xie) 出大學水準的學術論文和研究報告，那美國名校就算再難，保持一個(ge) 很高的GPA也不是難事。