由世界聯合國協會(hui) 主辦的寫(xie) 作競賽，所有涵蓋人文社科的相關(guan) 領域，全球僅(jin) 80篇優(you) 秀論文發表，2022ISSCY聯合國社會(hui) 人文科競賽截稿在即！
為(wei) 了使同學們(men) 對其更加重視，把握最後衝(chong) 刺機會(hui) 8月3日為(wei) 大家帶來一場全麵的賽事講座！
導師根據自身的專(zhuan) 業(ye) 知識及帶賽經驗，從(cong) 賽事重要性、賽事要求（考核標準&目的）、注意事項&寫(xie) 作技巧等多個(ge) 方麵與(yu) 大家深入分享，並在線為(wei) 同學們(men) 答疑解惑。
# 與(yu) 聯合國協會(hui) 接軌 #
學術背景提升“滿分”賽事
ISSCY聯合國高中人文社科寫(xie) 作比賽是一個(ge) 麵向全世界高中生的研究競賽，由聯合國協會(hui) 世界聯合會(hui) （WFUNA）、美國青年會(hui) （YOUTHECA USA）等其他全球非政府組織共同主辦和讚助的，作為(wei) 高度競爭(zheng) 的活動項目，此競賽難度大，評選過程嚴(yan) 謹、周期長，每年在全球僅(jin) 評選出約80篇的研究性論文，最終發布在ISSCY在線雜誌上。
參與(yu) 該賽事對於(yu) 學生來說是一個(ge) 巨大的考驗，當然收獲也滿滿：
1、參賽作品展現了學生培養(yang) 了什麽(me) 樣的研究技能
2、可以作為(wei) 大學申請的作為(wei) Writing Sample：對於(yu) 申請大學或者進入大學需要申請任何一個(ge) Research Program，這次的參賽作品都是一個(ge) 非常好的證明。整個(ge) 備賽的過程不僅(jin) 僅(jin) 向導師展示了學生查找或訂閱了很多Research相關(guan) 網站期刊，更重要的是可以體(ti) 現學生願意花時間和精力去支持自己感興(xing) 趣的領域，這種研究精神難能可貴。同時ISSCY備賽論文能夠代表學生自己的水平，證明自己的興(xing) 趣點和能力。
# 多輪嚴(yan) 格評判 #
甄選高水平研究型論文
作為(wei) 一項擁有聯合國背景的國際頂級學術寫(xie) 作賽事，ISSCY擁有著嚴(yan) 格的賽事規則與(yu) 評判標準。
賽事共分兩(liang) 輪評選，即Proposal(初輪提名)和Final Round Submission（終輪提交）。
Proposal
初輪對學生作品的基本要求有四點：
1、學生是否通過選定的研究課題表現出熱情和求知欲？
2、學生在處理問題、研究方法和得出結論方麵是否具有創造性？
3、研究是否包含社會(hui) 和學術價(jia) 值？
4、學生是否滿足所有提交準則？
在滿足基本要求的前提下，評審老師將根據四大要素對作品進行進一步評判：
1、是否在介紹近期的相關(guan) 新聞或事件後，闡明研究背景？
2、論文是否有針對具體(ti) 的對象進行研究？
3、在該研究領域能創造什麽(me) 新的價(jia) 值？
4、是否通過親(qin) 身研究的方法得出結論？
*通過這四大評判要素的考核方能進入下一輪Final Round Submission。
查看曆年入選Proposal作品
Tips
截止日期：美國東(dong) 部時間2022年8月24日23:59
提交要求：不超過500字轉換為(wei) PDF文件。請使用 TimesNew Roman 字體(ti) ，12點，1.0行距。
Final Round Submission
對終輪提交作品的評判則更體(ti) 現賽事為(wei) 促進世界各地中學生對人文和社會(hui) 科學的研究這一目的。
有關(guan) 批判性思維的考核：
1、研究問題是否得到明確解決(jue) ？
2、學生是否通過連貫的論證表現出清晰、邏輯和批判性的思維能力？
3、評委將考察學生分析和討論論文中提供的信息的能力。學生是否成功得出明確的結論？
4、在該主題領域中有什麽(me) 新價(jia) 值/創造力？
有關(guan) 真實性的考核：
1、研究是否提供相關(guan) 數據和廣泛的研究？
2、論文是否展示了學生的獨創性？如有抄襲，將立即取消參賽資格
有關(guan) 學術價(jia) 值的考核：
1、論文是否包含格式適當的參考書(shu) 目？
2、申請人應遵守所有研究領域的 MLA 格式規則。（如果存在）圖形、表格或圖形等視覺內(nei) 容，應清晰且適當地引用
優(you) 秀作品展示
https://isscy.com/online-journal/
Tips
提交要求： 初輪通過後
提交截止：2022 年 9 月 28 日美國東(dong) 部標準時間 23:59 之前提交。不接受遲交的論文
研究論文將包括：
A.參賽者姓名 / 學校名稱 / 年級 / 標題
B.一份 1 頁的研究摘要。
C.不少於(yu) 1500字的研究論文（不包括摘要、參考書(shu) 目和任何腳注）。
D. MLA 格式的參考書(shu) 目。
# 寫(xie) 作策略分析 #
思路與(yu) 技巧快速掌握
在詳細介紹賽事作品評選要求之後，L導師為(wei) 大家整理了一些能夠助力在競賽中取得好成績的思路和創作技巧。
參賽四大關(guan) 鍵：
1、Plan ahead （做好規劃、未雨綢繆）
2、Know what subject interests you（認清自己感興(xing) 趣的主題是什麽(me) ）
3、Research on（認真研究）
4、Read and reflect（注意閱讀和反思）
研究與(yu) 寫(xie) 作技巧分享：
第1步——製定主題和研究問題
第2步——查找信息
推薦使用 Google Scholar
搜索策略 | 書(shu) 籍 | 電子書(shu) | 文章 | 視頻和圖像 | 數據庫 | 網站
第3步——評估和分析信息
評估來源 | 小學與(yu) 中學 | 信息類型（你怎麽(me) 知道它是否有用/可靠？）
第4步——編寫(xie) 、組織和交流信息
做筆記 | 概述論文 | 合並源材料
第5步——引用
不同的引用風格——APA、MLA、芝加哥等。
（https://owl.purdue.edu/owl/research_and_citation/apa_style/apa_style_introduction.html）
# 課後互動環節 #
實時答疑解惑
在講座的最後，L導師與(yu) 同學們(men) 傾(qing) 情互動，耐心為(wei) 大家解答了許多關(guan) 於(yu) 賽事的疑問。
Q：Research是隻有讀文獻還是要自己發問卷調研？
答：都可以有，但注意問卷調研至少百人起！
Q：Research網站有哪些？
A：Google Scholar可以看一般research paper是怎麽(me) 樣的，但部分會(hui) 隻展示abstract Sci-Hub/Z-Library可以有完整的論文內(nei) 容。（需要VPN）
Q：Research一定是自己做模型或者自己做調研嗎？可以是對某一個(ge) issue搜索大量文獻，然後analyze嗎？
答：不一定，兩(liang) 個(ge) 月做一個(ge) 非常詳盡的research是很困難的，可以試著去做一個(ge) Meta-analysis，對已有的research進行分類，把它們(men) 的數據運用到自己的模型中測試。
Q：三周來得及寫(xie) 嗎？
A：寫(xie) proposal完全來得及，最重要的是現在是否已經有感興(xing) 趣的話題，是否有research paper的積累。建議大家先去官網看一下獲獎者的文章是什麽(me) 樣的，衡量一下自身的水平。
Q：9年級參加是否會(hui) 閱曆不夠？
A：高中學生，差一兩(liang) 年對閱曆並不會(hui) 有太多影響。
最重要的是學生如何展現出在1-2個(ge) 月內(nei) 能否有吸收？是否能夠發現你的興(xing) 趣和寫(xie) 作能力？吸收能力的培養(yang) 還是建議大家多看看research paper。
【競賽報名/項目谘詢+微信：mollywei007】
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