科研過程中有哪些無意識的小習慣其實卻在大大提升科研效率？

這個(ge) 我太有經驗啦，在讀研的日常中，有太多的小習(xi) 慣可以提升科研效率啦，今天就來給大家羅列下一些特別好用的科研小習(xi) 慣，助你大大提升科研效率。

1、碎片化時間的充分利用

2、學會(hui) 日常總結+二次表達

3、養(yang) 成隨手記錄靈感的習(xi) 慣

4、學會(hui) 使用工具提效

5、多保存、多備份

6、話多

7、愛刷公眾(zhong) 號

8、準備一個(ge) 專(zhuan) 門的實驗記錄本

9、認真記錄實驗過程

10、讀完的文獻做好歸檔記錄

下麵跟大家詳細說一說~

一、碎片化時間的充分利用

很多科研人都會(hui) 在睡前、早起或者等車的時候隨手翻一兩(liang) 篇文獻，即使不認真精讀，隻抓住核心結果和結論，這樣的“量變”積累，遠比刻意安排閱讀時間“集中轟炸”更高效。日複一日，你對領域動態會(hui) 有天然的敏感性。

二、學會(hui) 日常總結+二次表達

每次看完文獻後，如果隨手用一句兩(liang) 句話總結觀點，或者用自己的語言複述，甚至手繪出論文的實驗流程圖和邏輯線，這些簡短的動作會(hui) 加深記憶，並讓你更快提煉出後續的研究思路。

三、養(yang) 成隨手記錄靈感的習(xi) 慣

實驗過程中或者一天工作間隙，偶爾會(hui) 冒出“也許可以這麽(me) 做”“還可以補充這個(ge) 實驗”之類的想法。哪怕當時覺得不成熟，習(xi) 慣隨手寫(xie) 在桌邊的便簽、白板上，甚至發條語音給自己，都可能為(wei) 後來節省大量再思考的時間。大腦無法長久記住一時的靈光乍現，但紙和筆可以。

四、學會(hui) 使用工具提效

一定要學會(hui) 使用工具提效，使用像Zotero、EndNote或Mendeley等文獻管理軟件來組織文獻，可以避免手動管理和丟(diu) 失參考文獻。很多人常常在閱讀文獻時隻記住了大致的內(nei) 容，結果需要再次搜索，浪費了大量時間。文獻管理工具不僅(jin) 幫助整理，還可以自動生成引用和參考文獻列表，節省格式化的時間。

五、多保存、多備份

這習(xi) 慣倒不是說很明顯的提升效率，而是防止科研數據的突然丟(diu) 失。

首先是多保存，畫圖軟件或者office等寫(xie) 論文的軟件，有可能突然崩潰卡死；有時候電腦死機、斷電也是不可避免的。

然後是多備份，這主要分兩(liang) 方麵的備份。一個(ge) 是已經完成的工作，把包含所有的數據、圖片、文件等內(nei) 容整理好，一般數據量比較多，會(hui) 有10到100個(ge) G；然後我會(hui) 把裏麵比較重要的數據保留，保留成比較精簡的版本。

比較詳細的數據我會(hui) 找一個(ge) 不常用的機械硬盤保存，比較精簡的數據我會(hui) 在我常用的移動固態硬盤裏麵保存。

六、話多

一個(ge) 話多的人一般很樂(le) 意和別人交流，話多且認真搞科研的人，走在去食堂的路上，討論的都是看了什麽(me) 文獻，做實驗遇到了什麽(me) 問題，別人做了什麽(me) 什麽(me) 東(dong) 西很有意思。這種情況下交流雙方相當於(yu) 做了思想碰撞，實驗問題怎麽(me) 解決(jue) 、投稿期刊選哪個(ge) 、審稿人問題可以怎麽(me) 回答等等問題，你不懂別人可能懂，你的信息獲取速度比別人快一大截。

七、愛刷公眾(zhong) 號

搞科研的的都知道，大部分人科研人公眾(zhong) 號的都被各種科研資訊包圍了（背後的原因是導師愛分享）。沒事就逛逛公眾(zhong) 號，點進去就是別人幫你翻譯總結的文獻，每天刷一刷，熱點亮點全吸收了。不點進去，看標題也大致猜到別人做啥了。這就是平時的文獻積累。

八、準備一個(ge) 專(zhuan) 門的實驗記錄本

看過很多人做實驗的時候，都是隨手拿張小紙條記了，實驗還沒做完，紙條要不就是不見了，要不就是堆了一疊，壓根不知道當初做的什麽(me) 東(dong) 西。別人問他怎麽(me) 做的，啥也答不上來。

九、認真記錄實驗過程

很多人記錄本上每個(ge) 實驗就寫(xie) 幾個(ge) 字，比如投入量、藥品比例，反應時間、溫度等等條件啥也不寫(xie) ，三個(ge) 月後再來複盤的時候，根本複刻不了當初的過程。

實驗記錄寫(xie) 的越全，你的每個(ge) 數據才更有分析的價(jia) 值。尤其是寫(xie) 畢業(ye) 論文的時候，可以把實驗的條件優(you) 化過程用數據體(ti) 現出來，但是不記得哪個(ge) 數據對應什麽(me) 條件，你敢隨便放嗎？

十、讀完的文獻做好歸檔記錄

讀完的文獻做好歸檔記錄，構建自己的專(zhuan) 屬文獻庫：這點是最容易被忽略的。很多碩博生雖然每天看了很多文獻，但是需要用的時候，要不就是不記得某個(ge) idea出自哪篇文章，要不就是壓根不記得自己看過哪些文獻。一年半載還好，讀了兩(liang) 三年，攝入那麽(me) 多東(dong) 西，一二年級看的東(dong) 西，你還能記得多少？

所以，讀完一篇文獻以後，要把他的關(guan) 鍵東(dong) 西記下來，尤其是原理圖。歸檔整理以後，你一搜關(guan) 鍵詞，相關(guan) 文獻就全出來了，一看原理圖，這篇文獻的內(nei) 容也全有了，不用再一篇篇打開重新看。

總結

所以說呀，很多無意識的小習(xi) 慣在外麵科研道路上有很大的助力，掌握這些小習(xi) 慣讓你事半功倍！