生物學專業解讀：生物學專業怎麽樣？未來如何？

所謂“三百六十行，行行出狀元”，前提是要找到適合自己的專(zhuan) 業(ye) ，這麽(me) 多的專(zhuan) 業(ye) ，具體(ti) 是學什麽(me) 的？要求是什麽(me) ？未來的就業(ye) 發展是什麽(me) ，又如何選擇呢？特製作<專(zhuan) 業(ye) 解說>係列，盡量幫助大家更全麵了解各個(ge) 專(zhuan) 業(ye) ，輔助大家更好地進行專(zhuan) 業(ye) 選擇的決(jue) 策。

不少同學前往國外留學時，都希望能從(cong) 國外學習(xi) 到優(you) 秀的先進技術。其中就有一部分同學，對生物學感興(xing) 趣，但是生物學到底是學什麽(me) 的？有哪些專(zhuan) 業(ye) 可以進行選擇？學習(xi) 了生物學未來又能如何發展？將來能夠從(cong) 事什麽(me) 行業(ye) 呢？今天這篇文章，我們(men) 就將帶領大家深度了解生物學的方方麵麵。
本期核心內(nei) 容如下：生物學是什麽(me) ？生物學主要學習(xi) 什麽(me) ？生物學未來有哪些發展方向？生物學適合什麽(me) 樣的人？生物學方向的推薦院校有哪些？

生物學是什麽(me) ？

2020年初，一場席卷全球的疫情襲來。而即便是在兩(liang) 年之後的現在，疫情依舊還反反複複。如今的後疫情時代，我們(men) 人類與(yu) 病毒共存，似乎已經成了一個(ge) 新常態。而在這樣的大背景下，一個(ge) 以往並不怎麽(me) 受到關(guan) 注的學科也逐漸展露出它的重要性，這就是生物學。

從(cong) 研究病毒的機理，到生產(chan) 對應的疫苗。無論是滅活疫苗還是減毒疫苗，其中運用了大量的生物技術。而也正因如此，生物學如今已成為(wei) 後疫情時代的一個(ge) 新寵兒(er) ，越來越多的同學都希望通過學習(xi) 生物學，為(wei) 解決(jue) 這個(ge) 世界頑疾而貢獻自己的一份力量。
但另一方麵，生物學的奧秘也不止如此，大自然在許多地方是非常神奇且鬼斧神工的：DNA至今被認為(wei) 是世界上最精妙的信息存儲(chu) 體(ti) ，海豚、鳥類天生就具有最適合遊泳與(yu) 飛翔的流線型身軀，蜜蜂建造蜂巢采用的六邊形結構至今還被認為(wei) 是最節省勞動和材料的選擇……而生物學，就是通過對於(yu) 這些生物的性征、特點、生活方式、基因等各方麵進行研究，將其理論應用到食品、化工、環境保護、能源、冶金工業(ye) 甚至是電子技術和信息技術方麵。這也是生物學與(yu) 數學、物理學、化學、天文學、地球科學並稱六大基礎學科的原因。

生物學有哪些分支專(zhuan) 業(ye) ？

整體(ti) 介紹
生物學作為(wei) 一個(ge) 基礎學科，它有著非常豐(feng) 富的分支專(zhuan) 業(ye) 。但一般來說，可以分成生物學、生物工程、生物學交叉學科、生物工程交叉學科四個(ge) 大分支，然後在其下又會(hui) 有大量的細小分支。

如果想要弄懂生物學的交叉學科究竟學習(xi) 什麽(me) 內(nei) 容，自然就得先弄懂生物學和生物工程是什麽(me) 。但許多同學對於(yu) 生物學和生物工程的關(guan) 係也並不清楚，所以接下來我們(men) 就先簡單分析生物學與(yu) 生物工程的區別。

生物學
生物學的學習(xi) 往往會(hui) 有如下特點：在美國大學中，生物學往往歸於(yu) 文理學院/自然科學學院生物學專(zhuan) 業(ye) 未來畢業(ye) 拿到的是文學學士（BA）或理學學士（BS）學位生物學學習(xi) 的課程更加偏向理論，整體(ti) 分為(wei) 宏觀（動物、植物，生態等）和微觀（分子生物學，細胞生物學，遺傳(chuan) 學等）

生物工程
生物工程專(zhuan) 業(ye) 的學習(xi) 往往會(hui) 有如下特點：在美國大學中，生物工程專(zhuan) 業(ye) 往往歸於(yu) 工程學院生物工程專(zhuan) 業(ye) 未來畢業(ye) 拿到的是工程學學士（BEng）學位生物工程專(zhuan) 業(ye) 的課程更加偏向技術實踐，宏觀部分不學，微觀部分也僅(jin) 涉及生物化學課程，但是多了很多工學課程，如電工學、物理化學等。

生物相關(guan) 的交叉學科
生物作為(wei) 一門基礎學科，與(yu) 很多其他的學科都有交叉學科。例如生物與(yu) 化學交叉，就形成了生物化學學科，生物與(yu) 物理交叉，就形成了生物物理學科，生物與(yu) 醫學交叉，就形成了生物醫學學科。這些學科的學習(xi) 內(nei) 容往往就是在學習(xi) 生物的基礎上，還加上了部分與(yu) 交叉學科相關(guan) 的內(nei) 容。
而在研究了美國和英國的部分大學的生物專(zhuan) 業(ye) 開設情況之後，不難發現美國本科階段所開設的生物專(zhuan) 業(ye) 相比於(yu) 英國本科開始的生物專(zhuan) 業(ye) 分類更細更多，接下來就讓我們(men) 來分別看看美國大學與(yu) 英國大學所開設的生物學專(zhuan) 業(ye) 分支都是什麽(me) 樣的：

美國大學的生物學分支專(zhuan) 業(ye)
生物學相關(guan) 的學科，在美國大多屬於(yu) 文理學院/自然科學學院，修習(xi) 的學位也一般是文學學士（BA）或者理學學士（BS）學位。生物工程相關(guan) 的專(zhuan) 業(ye) ，則大多屬於(yu) 工程學院，修習(xi) 的也是工程學士學位，接下來我們(men) 就以較為(wei) 典型的約翰霍普金斯大學為(wei) 例，看看約翰霍普金斯大學對於(yu) 生物學是如何進行劃分的：

1）行為(wei) 生物學
The program begins with fundamental concepts in math, science, and statistics. Students then explore behavior through the intersection of biology, psychology, and neuroscience through four core courses. Students take five approved upper-level electives from a broad range of disciplines and departments on campus and a senior seminar. Additionally, students are required to take one semester of supervised research or internship and a Connections course that provides direct experience and feedback on communicating science.這門學科主要研究的是神經科學在實際生物體(ti) 中的反應，具體(ti) 的研究將從(cong) 實驗室動物開始，一路研究到人體(ti) 的神經反應對於(yu) 生物體(ti) 征的影響。主要以學習(xi) 數學、生物學 、心理學、神經科學四門核心課程為(wei) 主，探索這一交叉領域的奧秘。

2）生物學
The Johns Hopkins Department of Biology offers a rigorous undergraduate program leading to either a BA or a BS degree, as well as a five-year program leading to a combined bachelor’s/master’s degree. The program guides students as they develop a detailed, nuanced view of biology, integrating knowledge at the molecular, cellular, and organismal levels.這門學科是一門通識性的生物學學科，教授內(nei) 容包含生物學的方方麵麵，如：如何進行生物學實驗研究、生物大分子的基本組成是什麽(me) 、病毒和原核生物和真核生物的區別等。通過這門課的學習(xi) 打好基礎，從(cong) 而更方便進入研究生階段細分領域的學習(xi) 。

3）生物物理學
Biophysics is the application of the laws of physics to biological problems. It uses the languages of math and computation in seeking to describe biology in quantitative terms. Biophysicists use the ideas, instrumentation, and computational models of physics to understand living things. From the molecules within cells to the creation of medical technologies, biophysics has an enormous impact on our daily life.這門學科主要是嚐試將物理定律應用於(yu) 生物問題的學科。學習(xi) 過程當中會(hui) 使用數學和計算語言來嚐試定量化生物學結論，最終實現從(cong) 細胞內(nei) 的分子到醫療技術的創造。

4）分子和細胞生物學
The Department of Biology offers a Bachelor of Science degree in molecular and cellular biology. This degree will increase the breadth of undergraduate training and afford biology majors a greater range of educational possibilities and career options. The BS program is designed to provide a more rigorous preparation for advanced study in the biomedical sciences. The program is tailored not only to students planning to enter PhD programs or obtain employment in the biotechnology industry, but also to premedical students. The BS program in molecular and cellular biology is administered by the faculty of the biology department and is open to all Hopkins undergraduates.這門學科主要聚焦於(yu) 生物體(ti) 在細胞分子層麵上的研究，通過學習(xi) 生物體(ti) 在細胞分子層麵上的表現，為(wei) 未來的進一步學習(xi) 打好較好的基礎。通過這個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 畢業(ye) 之後的學生，在本專(zhuan) 業(ye) 方向上繼續深造沒有問題，同時也具備可以進行醫學學習(xi) 的全部前置要求，因此也適合醫學預科生就讀。

5）神經科學
The neuroscience major is a four-year BS degree based primarily on coursework and research. It is designed to provide rigorous preparation for advanced study in a PhD program; medical, dental, or law school; or industry. The program provides a broad overview of the field, as well as more advanced training in one of four specialized areas: cellular and molecular, cognitive, computational, or systems neuroscience. Degree requirements are essentially the same for each concentration, except that the specific advanced courses and the nature of the laboratory research will reflect the student’s area of concentration.神經科學是生物學當中主要研究生物體(ti) 神經信號對生物個(ge) 體(ti) 影響的學科，這個(ge) 學科的未來就業(ye) 方向相較於(yu) 其他理論生物學科的範圍較廣，在大學期間主要學習(xi) 細胞和分子結構原理，認知原理，數學計算，以及係統神經科學，未來畢業(ye) 後不僅(jin) 可以走醫學方向，甚至可以走法學方向。

6）生物醫學工程
Biomedical engineering (BME) is an interdisciplinary field that bridges engineering, math, and physics with biology and the life sciences. Biomedical engineers apply their expertise in these areas to solve problems related to medicine and healthcare, developing new technologies to understand, diagnose, and treat disease. Biomedical engineering is a broad and growing field that encompasses everything from surgical robotics and prosthetics to drug delivery systems and artificial organs.
這個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 主要是將生物學，醫學，工程學以及數學，物理學的知識結合起來，通過這些專(zhuan) 業(ye) 知識來解決(jue) 與(yu) 醫學和醫療保健相關(guan) 的問題，比如開發新技術來診斷治療疾病，或者製造手術機器人、假肢、人造器官等等。

7）化學與(yu) 生物分子工程
The Department of Chemical and Biomolecular Engineering offers courses and training culminating in the bachelor of science degree in chemical and biomolecular engineering. This discipline is dedicated to solving problems and generating valuable products involving chemical and biological transformations at the molecular scale.The undergraduate program emphasizes the molecular science aspects of biology and chemistry along with the engineering concepts essential to developing commercial products and processes. By selecting an appropriate concentration or by choice of free electives, students can prepare for a professional career path or for further study in chemical, biomolecular, or a related engineering field as well as medical, law, or business school. 這一專(zhuan) 業(ye) 主要學習(xi) 的是化學的分子層麵和生物轉化上的各類專(zhuan) 業(ye) 知識，將兩(liang) 種知識結合起來開發對應的產(chan) 品或者生產(chan) 工藝，從(cong) 而探索未知的工程技術，奮鬥在科學和醫學的技術前沿。

8）生物材料（項目製）
Developing innovative technologies to address biological challenges from wound healing and organ transplants to slowing the spread of cancer throughout the body.這一專(zhuan) 業(ye) 屬於(yu) 項目製專(zhuan) 業(ye) ，同樣可以獲得本科的學士學位，但學習(xi) 方式則基於(yu) 項目的進行。生物材料專(zhuan) 業(ye) 被劃分為(wei) 了7個(ge) 不同的項目，分別研究給藥係統、腫瘤微環境的體(ti) 外模型、血腦屏障、氣體(ti) 殺生物劑對抗生物製劑、用於(yu) 探測跨膜螺旋相互作用的模型膜、受體(ti) 酪氨酸激酶相關(guan) 發病機製的分子機製、細胞中蛋白質相互作用的定量測量。通過對於(yu) 項目的學習(xi) ，最終是希望通過生物技術來解決(jue) 包括癌症在內(nei) 的各種現實生物學問題。

9）生物與(yu) 醫學（原生物力學）
Technological advancements in mechanical engineering have greatly benefited the domain of biology and medicine. Primarily, mechanical engineers apply fundamental engineering principles to build useful tools, devices, and systems for the biomedical field.Our group is diverse with research spanning a broad range of biological and medical systems. Projects include developing new diagnostics for cancer and infectious diseases, investigating the mechanics of traumatic brain injury, modeling the inner workings of the human eye, and much more.這個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 本身是機械工程相關(guan) 的專(zhuan) 業(ye) ，通過應用機械工程的相關(guan) 基本原理，來為(wei) 生物醫學領域設計有用的工具、設備和係統等。主要研究癌症和傳(chuan) 染病開發新的診斷方法、研究創傷(shang) 性腦損傷(shang) 的機製、模擬人眼的內(nei) 部運作等等。

英國大學的生物學分支專(zhuan) 業(ye)
相較於(yu) 美國方向，英國大學在本科階段開設的生物學專(zhuan) 業(ye) 種類並沒有那麽(me) 豐(feng) 富，其中部分英國大學甚至並未開設生物相關(guan) 的專(zhuan) 業(ye) 。如倫(lun) 敦政治經濟學院（LSE）就沒有開設生物學相關(guan) 專(zhuan) 業(ye) ；劍橋大學也沒有開設獨立的生物專(zhuan) 業(ye) ，而是將生物專(zhuan) 業(ye) 合並在了自然科學專(zhuan) 業(ye) 當中，隻有從(cong) 大三開始才可以選擇性修習(xi) 生物學這一專(zhuan) 業(ye) 。

在大學本科期間，英國大學的生物專(zhuan) 業(ye) 更加傾(qing) 向於(yu) 教授生物的基礎知識，幫助同學打好生物的基礎，從(cong) 而更好地進入未來研究生的專(zhuan) 精話學習(xi) 當中。即便是生物工程專(zhuan) 業(ye) ，在G5當中也很少有學校開設。
即便是看似開設了本科專(zhuan) 業(ye) 有23個(ge) 生物相關(guan) 方向專(zhuan) 業(ye) 的倫(lun) 敦帝國理工大學，在剔除了同名專(zhuan) 業(ye) （僅(jin) 授課語言不同）之後，也僅(jin) 留下了生物化學、生物科學、生物醫學工程、生物技術、生物材料與(yu) 組織工程五門學科。接下來我們(men) 就以倫(lun) 敦帝國理工大學為(wei) 例，來看看英國方向是怎麽(me) 設立生物學的分支專(zhuan) 業(ye) 的：

1）生物化學
Our biochemistry courses cover all aspects of the applied biochemistry and biotechnology industries, including commercialising technology, entrepreneurship, and intellectual property and patents, with lectures and case studies from business leaders and academics.這門學科在大學期間主要以學習(xi) 包括生物化學、分子生物學、綜合細胞生物學以及基因和基因組學在內(nei) 的幾個(ge) 核心課程為(wei) 主。除此之外也會(hui) 教學如何將技術商業(ye) 化、產(chan) 品化，創業(ye) 精神之類的相關(guan) 課程。幫助同學更好地將技術轉化為(wei) 實際產(chan) 品。

2）生物科學
Biological Sciences at Imperial aims to understand the behaviour of living systems from the level of cells up to whole organisms and ecosystems.The Department of Life Sciences offers a number of degrees in Biological Sciences, with some degrees enabling you to choose from a broad selection of modules, and others allowing you to specialise in a particular area.This course offers a wide range of modules, enabling you to achieve either a broad biological training or a high level of specialisation.這門學科可以看做生物方向的基礎學科，會(hui) 學習(xi) 涵蓋幾乎所有生物領域的基本知識和技能，從(cong) 而在未來進入到研究生階段的學習(xi) 的時候，這門學科擁有相對較廣的選擇麵。在這門學科的最後一年，可以進行專(zhuan) 業(ye) 方向的細化選定，

3）生物材料與(yu) 組織工程
Many of the technological advances that have transformed our lives are founded in Materials Science and Engineering (MSE). Modern life would be impossible without the thousands of manufactured items we use every day, from the clothes we wear, to our phoness, cars, computers and the buildings we inhabit, as well as more advanced and life-changing technologies like biomedical devices or satellite communications.這門學科主要研究的對象就是生物材料的運用。但這個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 所研究的也不僅(jin) 僅(jin) 是生物材料在醫學領域上的運用，同時也會(hui) 研究諸如仿生機器人，3D打印機，量子技術等等。通過生物解決(jue) 問題的方式來輔助完成一些工程學的難題，是這個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 的核心目標。

4）生物醫學工程
Biomedical engineers use their technological knowledge and understanding to help people live longer, healthier, happier lives. You learn a broad range of engineering skills, develop your ability to collaborate and solve problems, and work on projects in medicine and biology with life-changing potential.
這門學科主要是嚐試使用工程類的技術知識來幫助人們(men) 活得更久、更健康、更幸福。學習(xi) 的內(nei) 容包括廣泛的工程技能，培養(yang) 協作和解決(jue) 問題的能力，最終希望從(cong) 事具有改變生活潛力的醫學和生物學相關(guan) 的職業(ye) 。

5）生物技術
Biotechnology creates a vital link between biology and technology. Our courses cover all aspects of the applied biochemistry and biotechnology industries, including commercialising technology, entrepreneurship, and intellectual property and patents, with lectures and case studies from business leaders and academics.這門學科是嚐試在生物學這一學科和技術領域搭建橋梁的一門學科，這門學科強調的內(nei) 容主要在於(yu) 如何將生物學的專(zhuan) 業(ye) 知識轉化為(wei) 實際的產(chan) 品和知識產(chan) 權。學習(xi) 的內(nei) 容當然也包含尖端的生物學技術背後的原理，但是更主要的是這些技術如何幫到商業(ye) 產(chan) 品。相對較為(wei) 適合想要創業(ye) 的同學。

生物學未來的發展方向是什麽(me) ？
生物專(zhuan) 業(ye) ，作為(wei) 一個(ge) 理科專(zhuan) 業(ye) ，它有著和其他理科專(zhuan) 業(ye) 相同的特點，學習(xi) 的時間越久，對於(yu) 專(zhuan) 業(ye) 內(nei) 技術掌握得越深，越能夠找到稱心如意的工作。因此本段介紹生物學未來發展方向的內(nei) 容，我們(men) 將會(hui) 分成三個(ge) 部分【本科生物學畢業(ye) 後找工作】、【本科讀碩士的可選方向】、【讀到碩士後的未來發展】來帶領大家了解生物學的未來發展情況。

本科畢業(ye) 後直接找工作：
本科階段，大家學習(xi) 的內(nei) 容還是會(hui) 以通識性的教育為(wei) 主，輔助以部分技術的深化，但是在專(zhuan) 業(ye) 技術上的了解並沒有非常深入，因此畢業(ye) 後的主流工作，會(hui) 有以下幾種情況：

學校教師：留學本科的學曆，可以在國內(nei) 部分的學校當中找到教師的工作，尤其是生物學相關(guan) 的教師工作。而在國外留學後，擁有國際化視野和大量實驗經驗的留學同學，也能夠更好地適應這方麵的工作。加入研究團隊：本科階段留學的學曆，能夠為(wei) 留學同學進入生物相關(guan) 的實驗室研究團隊打下一個(ge) 不錯的基礎，這個(ge) 時候能夠擔任的崗位大致以實驗室助理為(wei) 主，一方麵作為(wei) 助理賺取自己的生活費，另一方麵也能夠進行進一步的學習(xi) ，幫助自己積累學術名氣。
進入生物領域的企業(ye) ：留學歸來的同學，帶有國際性的視野，同時也有許多不少國外先進的理念和技術思想，但本科階段的技術，還不足以成為(wei) 企業(ye) 的核心，因此這個(ge) 階段更多是通過自己對於(yu) 生物領域的了解，從(cong) 事銷售領域，來幫助企業(ye) 擴大市場。

選擇繼續攻讀碩士
如果繼續決(jue) 定攻讀碩士，那麽(me) 本科學習(xi) 完生物學的基礎課程之後，可以進行的細分選擇也將會(hui) 更多，生物領域真正的麵紗也才剛剛揭開。與(yu) 本科階段生物學基本合在一起進行學習(xi) 不同，碩士階段開始將研究動物、研究植物、研究微生物、研究遺傳(chuan) 、研究信息學等等不同領域開始進行進一步細分，讓學生能在對應專(zhuan) 業(ye) 上學到更多專(zhuan) 業(ye) 技術。
我們(men) 以加州大學洛杉磯學校（UCLA）的課程細分為(wei) 例：在本科階段，UCLA開設的生物學相關(guan) 的課程僅(jin) 有生物工程（Bioengineering）、化學與(yu) 分子生物學（Chemical and Biomolecular）、生物物理學（Biophysics）和生物學（Biology）4門課程

在碩士研究生階段，UCLA所開設的生物學相關(guan) 課程就激增到了整整14門。除了在本科階段依舊有的幾門課程以外，還會(hui) 新增如結構生物學、生物信息學、生物數學、細胞學、生物統計學等多個(ge) 完全不同的學科領域。

攻讀碩士後的就業(ye) 方向
碩士畢業(ye) 後的留學同學，大多已經在生物學方麵掌握了部分核心技術，而且也在國外的尖端實驗室當中具備了許多優(you) 秀的基礎，因此碩士畢業(ye) 後的生物學學生，不僅(jin) 在就業(ye) 麵的選擇上有了更多的選擇，能夠開始真正使用自己的技術吃飯，在原先就業(ye) 方向上也有了不小的縱深。
學校教師：選擇成為(wei) 學校教師的同學，在成為(wei) 碩士以後，已經可以在部分大中專(zhuan) 院校當中找到工作，而且在進行教學的同時也可以繼續深入自己的技術水平，為(wei) 未來提供助力。如果希望在大學當中進行任教，就需要繼續攻讀博士或者博士後。加入研究團隊：碩士階段，已經具備一定的核心技術，如果選擇加入研究團隊，已經可以承擔一定量的獨立研究任務，如果能夠找到一個(ge) 好項目，也可以在這條道路上有進一步的提升。進入生物領域的企業(ye) ：碩士階段的留學生，大體(ti) 上已經具備了一定的核心技術，因此在生物領域的企業(ye) 當中，可以承擔一定的研發崗位的工作。將國外的優(you) 秀技術帶回國內(nei) ，並在生物企業(ye) 的技術研發崗位上不斷深入，成為(wei) 工程師。除此之外，生物企業(ye) 的管理崗位，產(chan) 品崗位也會(hui) 對你拋出橄欖枝。創業(ye) ：擁有核心技術的生物學留學生，自然可以選擇的另一個(ge) 就業(ye) 方式就是自己進行創業(ye) ，或者通過技術入股到創業(ye) 公司當中，但能夠達到這個(ge) 條件的，都必須得要有十足的創新技術才行。

生物學適合什麽(me) 樣的人？

生物學對高中課程的要求
美國方向：對於(yu) 希望往美國方向發展的同學來說，一般學習(xi) 生物學並不存在獨立的課程要求，但在AP課程方麵，一般建議是學習(xi) 以下幾門課程AP BiologyAP Calculus AB/BCAP StatisticsAP Chemistry英國方向：對於(yu) 希望往英國方向發展的同學來說，學習(xi) 生物學相關(guan) 專(zhuan) 業(ye) 會(hui) 有一些明確的要求和標準：IB課程體(ti) 係：生物高階必須拿到5分，最好為(wei) 6分以上。除此之外還要有一門數學學科或與(yu) 生物可以結合發展的學科（如化學、物理、心理學等）成績也達到5分，最好為(wei) 6分以上。A-level課程體(ti) 係：生物必須拿到B，最好為(wei) A/A*。除此之外還要有一門數學學科或與(yu) 生物可以結合發展的學科（如化學、物理、心理學等）成績也達到B，最好為(wei) A/A*。AP課程體(ti) 係：AP生物與(yu) 一門數學學科或與(yu) 生物可以結合發展的學科（如AP化學、AP物理、AP心理學等）拿到5分，其餘(yu) 學科不低於(yu) 4分。

生物學適合什麽(me) 性格的人學習(xi) ？
1.具備十足的熱情與(yu) 優(you) 秀的科學素養(yang) 生物方向的學習(xi) ，是非常看重科學素養(yang) 的。與(yu) 物理、化學等立竿見影的實驗不同，生物的學習(xi) 研究，一個(ge) 實驗可能動輒一周，乃至一個(ge) 月起步，因此對於(yu) 學習(xi) 的人的一個(ge) 最基本的要求就是耐心。但是純粹的耐心也不夠，它更需要的是你熱愛這個(ge) 學科，能夠持續不斷地在這個(ge) 學科上進行投入，從(cong) 而得到理想的發展。

2.擁有創造與(yu) 創新的能力生物學另一個(ge) 看重的自然是創造與(yu) 創新能力，這一點在生物學相關(guan) 專(zhuan) 業(ye) 上體(ti) 現更甚。單單研究生物，並不能起到作用，最終的目標是通過研究生物的生存方式，從(cong) 而結合解決(jue) 我們(men) 現實生活中所遇到的各種問題。

3.擁有良好的團隊協作能力第三，生物學的學習(xi) 當中還有不可缺少的一點就是團隊協作，很多情況下，生物學的研究僅(jin) 靠一個(ge) 人會(hui) 用去大量的時間和精力，這時候一個(ge) 通力合作，彼此信賴的團隊就是非常重要的。你們(men) 可以一同去解決(jue) 一些生物學的研究上的難題，或者完成一些複雜的實驗。

生物學的推薦院校有哪些？
生物學作為(wei) 一個(ge) 基礎學科，大部分學校都有開設這一學科的相關(guan) 課程。在綜合了學校綜合排名與(yu) 專(zhuan) 業(ye) 排名的質量之後，我們(men) 為(wei) 大家梳理了美國方向的20所、英國方向的20所、加拿大方向的10所、香港方向的3所相對比較推薦的院校，由於(yu) 篇幅限製，這裏僅(jin) 列出預覽版：