三公上岸攻略：AMC8數學競賽+ 小托福考試培訓定製化備考方案來襲！

最近，谘詢AMC8數學競賽和小托福課程的家長特別多，孩子年齡跨度很大，從(cong) 幼兒(er) 園中班到小學 5 年級都有。

今天Cathy老師主要來介紹一下上海三公學校的培訓班組合，分別是 AMC8 + 小托福、Pre AMC8 + 小托福，這些組合能根據孩子的不同學習(xi) 階段提供有針對性的輔導。

1、為(wei) 什麽(me) 三公看重AMC8和小托福？

🏆️上實：AMC8需達到20分以上，小托福850分以上

🏆️浦外：AMC8需達到20分以上，小托福800-850分

🏆️上外：AMC8需達到21分以上，小托福850分以上

三公上岸攻略：AMC8數學競賽+ 小托福考試培訓，定製化備考方案來襲！

上海三公學校（上外附中、浦外、上實）作為(wei) 全市頂尖的公辦特色學校，其招生選拔始終圍繞 “培養(yang) 國際化、複合型人才” 的核心目標，而 AMC8 和小托福恰好能從(cong) 不同維度體(ti) 現學生的潛力，因此成為(wei) 學校關(guan) 注的重點：

一、AMC8：篩選邏輯思維與(yu) 數學潛力

AMC8 雖基於(yu) 小學至初中低年級知識，但題目設計靈活，常通過實際場景考察學生 “用數學解決(jue) 複雜問題” 的能力，而非簡單的計算熟練度。

三公學校的理科拓展課程對學生的思維敏捷度要求很高，AMC8 的成績能直觀反映學生是否具備這類課程的學習(xi) 潛力，尤其在麵談中，數學思維的表現往往是拉開差距的關(guan) 鍵。

二、小托福：評估英語綜合能力與(yu) 學習(xi) 適應性

小托福不僅(jin) 考察詞匯量（約 3000-4000 詞），更注重 “學術英語” 能力，如閱讀科普類短文、聽懂課堂指令或學術講座片段，這與(yu) 三公學校的課堂場景高度匹配。

相比普通校內(nei) 英語考試，小托福的標準化成績更具橫向可比性，能讓學校快速篩選出英語能力達到 “超前學習(xi) ” 要求的學生，避免因不同小學的教學差異導致評估偏差。

三、兩(liang) 者結合：契合 “全麵發展 + 特長突出” 的招生標準

三公學校不希望學生是 “偏科生”，而是兼具理科思維和語言能力的綜合型人才：

對於(yu) 競爭(zheng) 激烈的三公麵談，這兩(liang) 項成績能成為(wei) 學生的 “加分項”—— 尤其當麵談中涉及英文數學題、邏輯推理小遊戲等環節時，有 AMC8 和小托福備考基礎的學生往往表現更從(cong) 容。

2、機構教育AMC8數學競賽培訓課程

機構 AMC8 數學競賽培訓主要分為(wei) Pre-AMC8 競賽直通車和 AMC8 競賽直通車兩(liang) 類。

Pre-AMC8 課程專(zhuan) 為(wei) 3-5 年級、沒有競賽經驗的學生設計，包含 AMC8 競賽銜接段和完整段的學習(xi) 內(nei) 容。課程圍繞 “鞏固小學知識、銜接小學與(yu) 初中知識、提前接觸初中知識” 展開，共 120 課時，能幫助孩子掌握 AMC8 競賽所需的考點和答題技巧。

AMC8 競賽培訓課程則分為(wei) 基礎班、強化班和衝(chong) 刺班三個(ge) 階段。孩子可依據自身基礎，選擇全程學習(xi) ，或是挑選其中幾個(ge) 階段進行學習(xi) 。

3、機構教育KET考試課程介紹

機構教育的 KET 考試培訓課程，針對不同英語基礎的孩子設計了階梯式班型，讓每個(ge) 階段的學員都能找到適配的提升路徑：

KET 預備班：孩子已經能進行簡單的英語交流，比如用英語打招呼、描述身邊事物

KET 基礎班：全麵覆蓋聽力、口語、閱讀、寫(xie) 作四大板塊：聽力訓練捕捉關(guan) 鍵信息的能力，口語側(ce) 重日常話題的流暢表達。

KET 強化衝(chong) 刺班：則專(zhuan) 為(wei) 考前衝(chong) 刺的孩子準備，通過大量針對性練習(xi) ，結合細致的考試指導和及時的練習(xi) 檢測，在鞏固已學知識的同時，精準提升應試技能。

三公上岸攻略：AMC8數學競賽+ 小托福考試培訓，定製化備考方案來襲！