麵邀率50%？港大經濟學視頻麵試問題解析！

前幾天給大家陸續整理了港大提前批家庭財富管理、會(hui) 計學、市場營銷、全球管理專(zhuan) 業(ye) 視頻麵試的要點：

8h極限提交？港大FWM專(zhuan) 業(ye) 視頻麵試問題解析！

港大會(hui) 計學視頻麵試問題解析！如何在90s內(nei) 打動麵試官

麵邀即錄取？港大市場營銷視頻麵試問題解析！

錄取門檻暴漲？港大全球管理視頻麵試問題解析！

收到港大麵邀=穩了嗎？拆解不同專(zhuan) 業(ye) 的真實發放邏輯

港大26fall提前批經濟學的麵試邀請來啦！🎉

（遞交申請後收到的郵件通知）

麵試題目速覽：

Q1: What is your long-term career goal? （你的長期職業(ye) 目標是什麽(me) ？）

Q2: The most difficult undergraduate course and why? （你覺得最難的本科課程是什麽(me) ？為(wei) 什麽(me) ？）

Q3: How do you define success? （你如何定義(yi) 成功？）

從(cong) 我們(men) 的數據來看，經濟學項目是目前發麵邀比例最高的項目之一，我們(men) 學員中接近一半都收到了video麵試邀請。

更重要的是，這個(ge) 項目的篩選標準非常明確：

• 985高校、財經類211背景且本科均分85+的申請者，幾乎都獲得了麵邀

• 跨專業申請者隻要條件達標，同樣能進入麵試

• 即使985/財經類211背景，均分不到85也普遍被拒

結合這些數據，我們(men) 的初步判斷是：經濟學項目初篩階段分數導向明顯，隻有達到硬性門檻的申請者才會(hui) 收到麵邀。

因此，如果你收到了麵試邀請，基本可以理解為(wei) "已通過初篩"，後續麵試表現正常的話，錄取可能性很高。

【格式要求】

遞交申請後大約48小時內(nei) 完成，3個(ge) 視頻，每個(ge) 不超過1.5分鍾和不超過150MB，必須是MP4格式。

（一些general提醒）

【核心要點】

經濟學麵試是經典的港大video三題模式，每個(ge) 人的題目不一樣。如何差異化回答，讓麵試官記住你是關(guan) 鍵！

核心要點：

① 要根據經濟學專(zhuan) 業(ye) 方向選擇合適的素材；

② 港大商學院特別看重匹配度，你的故事一定要個(ge) 性化和詳細，差異化的故事線才能讓麵試官記住你；

③ 要體(ti) 現獨特的軟實力故事，避免落俗套，杜絕回答同質化；

④ 三個(ge) 問題會(hui) 全方位考察你的不同能力；

⑤ Video麵試也在考察表達邏輯和自信從(cong) 容的麵試狀態；

【問題分析及應對策略】

【問題1】

What is your long-term career goal?

你的長期職業(ye) 目標是什麽(me) ？

這道題考什麽(me) ：

考察你對經濟學應用的理解和職業(ye) 規劃。

怎麽(me) 回答：

• 先點題：說明你想長期解決的經濟問題類型（比如企業定價策略、政策效果評估、城市發展議題等）

• 舉個相關經曆：分享你處理類似問題的經驗，說明你的分析思路：✅ 把複雜問題拆解成可檢驗的經濟學問題（明確變量和假設）✅ 選擇合適的分析方法（回歸分析、倍差法、工具變量、實驗設計等）

• 展示成果：給出一份能被實際使用的結論

• 連接未來：說明在碩士階段會繼續深化，做成可複現的分析工具和項目

問題1回答示例：

My long-term goal is to become an applied economist who helps firms and institutions make decisions with evidence, not just intuition. Studying Finance & Banking in Hong Kong gave me a front-row seat to how companies operate inside a broader financial ecosystem, how exchange rates, payment rails, regulation and market structure shape day-to-day choices. Through internships and projects, I moved from ‘knowing cases’ to building simple economic frames for pricing, working capital, and exposure to macro shocks.

At your programme, I want to formalise that into a repeatable toolkit: framing questions clearly, applying micro and macro theory where they actually bite, and using econometrics to separate noise from signal. The programme’s emphasis on frontier developments, discussion-based learning, and the Hong Kong-China vantage point is ideal for me.

In the next five to seven years, I see myself in a strategy or research role, translating models into product, market, and policy recommendations. Over time, I want to lead teams that publish decision-grade analysis and mentor younger analysts on turning data and theory into choices that improve resilience and growth.

【問題2】

The most difficult undergraduate course and why?

你覺得最難的本科課程是什麽(me) ？為(wei) 什麽(me) ？

這道題考什麽(me) ：

考察你的學術思維和解決(jue) 複雜問題的能力。

怎麽(me) 回答：

• 總結難點：說明課程的核心挑戰，比如"難在準確識別和嚴謹分析，不是計算公式"

• 兩步分析法：✅ 明確識別策略（固定效應、倍差法、工具變量、實驗設計等，解釋為什麽選擇這種方法）✅ 做穩健性檢驗和可視化（換不同口徑、分析異質性、用圖表解釋不確定性）

• 展示結果：說明最終結果的特點（結論邊界清楚、代碼可複現等）

• 學習收獲：這讓你在碩士學習中更注重方法匹配和研究的可重複性

問題2回答示例：

The toughest course for me was Applied Econometrics, because it forced me to move from tidy textbook logic to messy data and credible identification. Our group project studied how FX movements affect import-heavy SMEs in Hong Kong. We built a panel of SKU-level costs and monthly exchange rates against ASEAN currencies, and specified a fixed-effects model to see pass-through into unit costs.

The hard parts were data cleaning and identification, price changes also reflect promotions and supplier renegotiations. To address that, we added product and monthly fixed effects, controlled shipping proxies, and ran robustness checks with alternative baskets. I led the codebook and reproducible scripts, plus a visualisation that compared predicted versus actual cost movements during shock windows.

We didn’t ‘prove’ everything, but we produced a defensible story: pass-through is partial and slower for contract-based items. The course taught me to respect assumptions, document choices, and communicate uncertainty. That discipline is why I’m excited about your focus on connecting theory to real-world business, especially in courses like Applied Econometrics and International Macroeconomics and Finance.

【問題3】

How do you define success?

你如何定義(yi) 成功？

這道題考什麽(me) ：

考察你的價(jia) 值觀和對經濟學研究價(jia) 值的理解。

怎麽(me) 回答：

• 給出定義：提出你的成功標準，比如"能被實際采用的分析才叫真正成功"

• 具體說明：詳細分析什麽是好的經濟學研究：✅ 問對問題、選對方法✅ 給出實際可用的輸出（政策建議、行業簡報、可複現的實驗等）

• 價值體現：說明"被采用程度和影響指標"的重要性

• 未來應用：關聯到項目學習和畢業後如何實現這樣的"可交付成果"

問題3回答示例：

I define success as asking important questions and answering them in a way that others can use. In practice, that means three things. First, clarity, turning a broad issue into a precise, testable economic question. Second, credibility, choosing methods that fit the question, reporting limits, and making the work reproducible. Third, consequence, translating findings into decisions for businesses or policymakers.

Within your programme, my markers of success are concrete: complete core analytical modules and produce two or three decision-grade memos, say, an FX-exposure note for HK SMEs, a short policy brief on a China-Hong Kong topic, and a replication with an extension from a published paper. I also want to present at least once in a seminar setting to stress-test my reasoning.

If I graduate having built a portable toolkit, micro, macro, and econometrics, that I can apply across markets, and a habit of writing analyses that leaders actually act on, that’s success to me. It aligns perfectly with the programme’s goal of equipping students with state-of-the-art analytical tools in a real-world context.

【視頻錄製注意點】

【內(nei) 容框架（以90秒為(wei) 例）】

￮ 開場陳述（5-10秒）：直奔主題，明確表述觀點或經曆。

￮ 具體(ti) 事例（60秒左右）：講述簡潔、有細節，體(ti) 現個(ge) 人亮點。

￮ 收尾總結（15秒左右）：強調你從(cong) 經曆中獲得的能力，或與(yu) 你申請該專(zhuan) 業(ye) 的關(guan) 聯度。

【語言表達】

￮ 英文表達清晰、語速適中，避免用太複雜的長句，結構清楚易理解；

￮ 語氣積極、真誠、自信，適度使用強調詞，增強說服力。

【視覺與(yu) 儀(yi) 態】

￮ 穿著正式得體(ti) ，麵部表情自然，眼神有交流感；

￮ 視頻背景幹淨簡潔、光線柔和均勻，避免雜亂(luan) 或光線不足；

￮ 避免明顯閱讀或背誦稿件感，流暢自然為(wei) 佳。

【文件大小與(yu) 格式】

￮ 提前檢查視頻大小，盡量控製在120MB左右避免上傳(chuan) 問題；

￮ 視頻導出後仔細檢查音質畫質；

￮ 係統上傳(chuan) 後有preview檢查的操作，且上傳(chuan) 速度較慢，一定要確保上傳(chuan) 係統後再播放一遍視頻確認流暢度。

（自行錄製）

（采訪錄製風格）

（紀錄片風格）

【小建議匯總】

1. 錄製後剪輯可以加一個(ge) 跟隨字幕，便於(yu) 審理老師更好的理解你的內(nei) 容；

2. 剪輯成稿時也可以在視頻最下方設計製作一個(ge) 視頻進度條，網上搜一搜教程特別多；

3. 學校的logo可以加或不加，但別忘了在視頻的角落標記自己的姓名和申請號哦！

最後提醒一下大家，準備時要注意避免照搬模板，麵試官更看重的是你獨特的經曆和真實的故事。通過具體(ti) 的例子來展示你的能力，特別是技術能力和軟技能的結合，這樣才能讓麵試官印象深刻~