經過廣泛的研究和討論,RISD決(jue) 定從(cong) 2022/23開始取消羅德島獨立命題要求(新生申請和轉學生申請要求中都取消了這一項),在招生過程中提供更多的機會(hui) 和公平,在評估申請人時,將繼續優(you) 先考慮作品集。
(圖源:RISD官網)
RISD作為(wei) 美國頂級藝術院校,其錄取一直秉承非常嚴(yan) 格的標準,不僅(jin) 需要高質量的作品集,還需要額外完成“RISD Assignment Challenge”。
RISD曆年自主命題Challenge:
2016年
"Deconstruct"
"Light"
"Contain"
2017年
"Plastic"
"Collect"
"Threshold"
2018年
"Error"
"Verity"
"Forge"
2019年
Part 1
觀察自然世界中的一個(ge) 物體(ti) 或現象,就自己觀察創作出視覺反應,創作媒介和尺寸不做要求,這個(ge) 作品作為(wei) 你的First Response
Part 2
針對First Response做一些改變和深化,創作出第二個(ge) 作品,即Second Response
2020年
Part 1 視覺回應
"repair/fix" (動詞:修理,修補)
尋找“需要修補的對象”,使用(你認為(wei) 適合的)任何材料或方法“修”它。
Part 2 作品陳述
圍繞視覺回應作品的創作過程,寫(xie) 一個(ge) 250以內(nei) 的文本陳述。
2021年
Part 1
鎖定關(guan) 鍵詞:REPAIR ——修複/修理/複原
Part 2 作品陳述
圍繞視覺回應作品的創作過程,寫(xie) 一個(ge) 250以內(nei) 的文本陳述。
01、羅德島取消持續多年的獨立命題原因是什麽(me) ?
校方簡述取消獨立命題是為(wei) 了呼應最近校內(nei) 在大力推動的社會(hui) 平等活動。
獨立命題的硬性要求對申請人來說是一個(ge) 障礙,且與(yu) RISD提倡社會(hui) 公平與(yu) 包容性的理念有一定衝(chong) 突,為(wei) 了在招生過程中提供更多的機會(hui) 和公平,因此作出這個(ge) 決(jue) 定。
同時今年羅德島剛上任了一位致力於(yu) 社會(hui) 平權的校長Crystal Williams,並且在最近展開的一係列平權現象調查與(yu) 學校架構調整中可以看出,這將是RISD近期特別關(guan) 注的方向。
友情提醒:申請者在作品集中尤其注意是否有與(yu) 社會(hui) 平等相關(guan) 的主題,並確保核心思想符合院校當下的指導思想。
02、羅德島取消獨立命題 吸引更多藝術生申請
從(cong) 作品準備的複雜度來說,學生準備的要求少了一項,這樣就可以把更多的精力放在主作品、主文書(shu) 、主業(ye) 考試上了。
取消獨立命題,說明羅德島在作品方麵與(yu) 其他學校的作品要求差異度降低,所以可能會(hui) 導致更多的學生嚐試申請羅德島,從(cong) 而增加了申請競爭(zheng) 的激烈程度。
所以今年羅德島競爭(zheng) 壓力可能比往年更大,同學們(men) 要做好充分的準備。
03、盤點美本申請自主命題學校
康奈爾大學的DEA專(zhuan) 業(ye)
申請康奈爾大學設計+環境分析(D+EA)本科專(zhuan) 業(ye) 的學生,除了人文生態學院的入學要求文件外,還需準備一份名為(wei) DEA挑戰(DEA challenge)的作品集。
(圖源:康奈爾大學官網)
學校官網最新2023年入學要求,DEA Challenge必須包括:
01、Written Challenge 寫(xie) 作挑戰
回答以下問題:DEA的三個(ge) 學術主題(設計策略與(yu) 創新、可持續未來或健康與(yu) 福祉)中哪一個(ge) 最讓你感興(xing) 趣,為(wei) 什麽(me) ?
你的文章不應該超過300字。上傳(chuan) 一篇文章到Slideroom。
02、Two-dimensional Challenge 2D作品挑戰
03、Three-dimensional Challenge 3D作品挑戰
今年的命題是“Gift”禮物
04、Optional Creative Samples 附加內(nei) 容(可選)
COOPER UNION的建築
Cooper Union的建築係在世界都享有盛譽,許多名校建築係的教授都畢業(ye) 於(yu) 此。它的本科項目每年隻招收30個(ge) 人,錄取率極低。
與(yu) 其他院校不同,Cooper Union建築專(zhuan) 業(ye) 的本科申請不需要提交作品集,而是要完成一份由Cooper Union命題的Studio test。
題目發布後將顯示在申請人門戶中!
Cooper的題出的相當有水準,意在考察同學的創造力、空間想象能力、對文字和空間的轉換能力、對專(zhuan) 業(ye) 概念的理解、學術寫(xie) 作的能力、繪圖功底等多方麵的能力。
在答題的時候,很重要的一點,是必須要有“觀點”,表達出對設計的態度。因此,需要仔細審題,做適當的研究,而不是直接開始“創作”。
此外,Cooper是一個(ge) 非常看重drawing的學校,因此,用手繪的形式充分表達對空間的理解,是非常重要的。
申請步驟
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一份完整的通用申請表,對寫(xie) 作部分的所有問題做出深思熟慮的回答
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1名老師推薦
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您的官方高中成績單或 GED 證書(shu) (包括年中報告)
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任何正式的大學成績單(直接從(cong) 學院或大學發送
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SAT II(可選)
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英語語言能力測試(如適用)
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75 美元的申請費或費用減免(如適用)
補充材料
學生提交所需的申請後,他們(men) 將被要求完成補充Studio Test (測試發布後將顯示在申請人門戶中的說明)!
國際學生的英語語言能力要求
高中畢業(ye) 要求
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