美國威廉姆斯學院取消2023Fall附加文書！美國文理學院好嗎？

2023Fall申請季美國各大高校多改變入學申請要求。常年蟬聯U.S.News文理學院排行榜榜首的威廉姆斯學院，對於(yu) 2023年秋季入學申請者取消了附加文書(shu) ！

準備申請威廉姆斯的同學們(men) 可以開始歡呼了

不過威廉姆斯保留了Optional選項，學生可以提交過去一年內(nei) 完成的學術論文，長度在3-5頁，可以有創造性或分析性的論文，內(nei) 容不要求和學校有關(guan) 。也就是說不限題目！

基於(yu) 威廉姆斯的申請難度還是建議同學們(men) 提交的！完全可以把平時有參加各種寫(xie) 作賽事比如John Locke、紐約時報係列寫(xie) 作等現成的論文直接拿來用哦！

文理學院在美國高等教育中究竟是一種怎樣的存在？文理學院與(yu) 綜合大U相比，各自的優(you) 劣體(ti) 現在哪些方麵？今天我們(men) 就來對比一些文理學院與(yu) 綜合大U的明顯區別，以便大家對美國高等教育體(ti) 係有更多、更立體(ti) 的認識。

文理學院VS綜合大U

學校性質

文理學院LAC：通常是私立院校。

綜合大U：私立或公立。

學位設置

文理學院LAC：以本科教育為(wei) 主，所以基本隻會(hui) 提供學士學位，僅(jin) 有少量學習(xi) 提供碩士學位。

綜合大U：一般可以提供從(cong) 學士到碩士、博士的學位，學位設置更加全麵。

名氣聲望

文理學院LAC：相較而言，文理學院的國際知名度不是很高，但在美國確實精英教育的典範，不過近年來，文理學院在國際上正在被更多人所了解。

綜合大U：一般在國內(nei) 外有較高的知名度，比如大家所熟知的常青藤盟校，以及“哈耶普斯麻”就都屬於(yu) 綜合性大學。

班級規模

文理學院LAC：基本全部采取小班授課，10-15人的班型最為(wei) 常見，部分研究型課程甚至隻有個(ge) 位數的學生。教授對學生有更多的關(guan) 注也是大部分學生選擇文理學院的原因。

綜合大U：班級跨度非常大，有20-30人的小班，也有數百人的大課。一般而言，公立學校的班級規模遠大於(yu) 私立學校。

學校規模

文理學院LAC：規模一般較小，文理學院大部分在校生人數一般控製在2000人左右，也就是說每年的新生人數保持在幾百人。舉(ju) 幾個(ge) 例子：

綜合大U：除極少數學校外（例如加州理工學院），這類學校每年招收新生基本上在2000人以上，公立大學的學生則會(hui) 更多，有的達到上萬(wan) 人的規模。例如：

（以上數據整理自網絡，每年微變）

地理位置

文理學院LAC：多數位於(yu) 小鎮，郊區或者是鄉(xiang) 村。風景優(you) 美，氛圍靜謐，學生在這裏可以充分享受大自然的滋養(yang) ，也會(hui) 遠離城市的幹擾，沉心學習(xi) 。

綜合大U：位置比較廣泛，但大多位於(yu) 城市中心區，有些坐落於(yu) 喧囂繁華的市中心，比如紐約大學，而有些地處安靜的郊區，比如耶魯大學。

錄取難度

文理學院LAC：頂尖文理學院的錄取不比藤校簡單多少。一組數據：

綜合大U：越好的學校錄取難度越大，但學校比較多。

專(zhuan) 業(ye) 設置

文理學院LAC：專(zhuan) 業(ye) 劃分不是非常細致，更側(ce) 重於(yu) 理論類教學或通識教育。文理學院的優(you) 勢專(zhuan) 業(ye) 多集中於(yu) 基礎學科，比如語言、曆史、哲學、等等，一些學校的藝術和音樂(le) 也是全美頂尖。

大多數文理學院不提供工程、醫學等工科類或職業(ye) 性較強的專(zhuan) 業(ye) 。

綜合大U：專(zhuan) 業(ye) 分類比較多元化，涵蓋文科、理科、社會(hui) 、工程、醫療等各個(ge) 方麵。而且綜合大U有許多職業(ye) 導向很強的專(zhuan) 業(ye) ，比如商學院、建築、工程等，這些職業(ye) 也成為(wei) 了很多學校的強勢專(zhuan) 業(ye) 。

授課方式

文理學院LAC：大多數教師是以學生為(wei) 中心和教學型。文理學院的授課方式更傾(qing) 向於(yu) 討論而不是講課，引導學生有更多機會(hui) 暢所欲言、提出問題並加強學生在課堂內(nei) 外與(yu) 教授和同學之間的交流。

綜合大U：由於(yu) 大規模的學生群體(ti) ，綜合性大學提供更多的授課方式是講課而非討論。其中，還有一些課程或討論由擔任助教的研究生授課。

就業(ye) 機會(hui)

文理學院LAC：學生與(yu) 校友、教授、同學之間關(guan) 係更為(wei) 密切，學生容易活動就業(ye) 和實習(xi) 機會(hui) 。但是文理學院總體(ti) 在“職業(ye) 招聘”方麵會(hui) 相比同排名的大學弱一些。

受國內(nei) 宣傳(chuan) 的影響，文理學院在中國的知名度不高，所以就導致很多公司和企業(ye) 不一定接受此類學校畢業(ye) 的學生。

綜合大U：由於(yu) 大規模的學生群體(ti) ，綜合性大學提供更多的授課方式是講課而非討論。其中，還有一些課程或討論由擔任助教的研究生授課。

總結

機構的老師在這裏為(wei) 大家總結了文理學院（以及一些與(yu) 之類似的小型私立大U）的優(you) 缺點：

小型學校優(you) 勢：

• 課程通常由教授授課，而非助教代上，可以獲得頂尖教授的親自指導。
• 具有優異的導師體係，學術指導更有針對性。
• 選課自由，且想上的課程基本都能選上，基本也不需要想超大型大學一樣刻意“搶課”。
• 小班化教學模式。
• 在哪都會遇到認識的人，孤獨感較少。
• 小學校通常會允許你規劃自己的專業，而不是學校由專門提供或修改專業以滿足你的需求。
• 集體感，讓你感受到你是一個大家庭的一部分。
• 在小集體中有更多的領導機會。

小型學校缺點：

• 小型學校的研究設施和資源往往比大學校的要少。在科學領域，昂貴的高科技設備是小型學校無法滿足的。對於人文學科來說，缺乏尖端設施並不會對研究產生太大影響，如果在小學校的大學圖書館沒有需要的資料，可以通過網絡向其他的大學校的圖書館查詢資料。
• 社交環境過於單一。
• 不會有高水平的大型體育賽事。
• 住房選擇通常較少。我們來看看不同規模學校的對比：NYU是一所擁有20,000多名本科生的學校，具有21個不同的宿舍樓，包括舊酒店和改建的修道院；曼哈頓維爾學院（Manhattanville College）的本科生不足2,000，這裏隻有四個學生宿舍。
• 開設的專業較少，課程種類不夠豐富，專業選擇性較低。
• 學生社團豐富度較低（但可以創立自己的俱樂部）。

對比完這麽(me) 多因素依然不能確定自己適不適合去文理學院怎麽(me) 辦？

並不是所有的文理學校都會(hui) 符合你的需求。要確定一所小型學校是否適合你，你必須先了解它的學習(xi) 和社交環境。

你的學業(ye) 目標是什麽(me) ？

如果你想做學術研究，那麽(me) 你就需要先確保你想去的學校具有你需要的資源。如果你的誌願是工程或者是其他應用型科研，那麽(me) 很遺憾，很多文理學院沒有綜合性大學那麽(me) 先進的設備。當然，文理學院通常會(hui) 提供更多與(yu) 教授密切、深入合作的機會(hui) ，如果未來打算讀研繼續深造、或是讀博搞學術（尤其是人文社科方麵），文理學院不失為(wei) 一個(ge) 好的選擇。

如果你去美國留學是想學一些應用型的學科，然後本科畢業(ye) 後留美工作，那麽(me) 文理學院可能並不那麽(me) 適合你。實際上，很多文理學院都不開設商科、管理、醫學、工程等應用類的專(zhuan) 業(ye) ，而更偏重人文和自然基礎學科。

以US NEWS排名第一的文理學院威廉姆斯學院（Williams College）為(wei) 例。威廉姆斯學院隻發放文科學士學位（Bachelor of Arts）。雖然它開設了計算機專(zhuan) 業(ye) ，但它並沒有獨立的工程專(zhuan) 業(ye) 或課程。它隻會(hui) 為(wei) 有誌於(yu) 成為(wei) 工程師的學生提供“Pre-Engineering Advising”（“工程預備指導”），為(wei) 他們(men) 的選課提供建議，確保他們(men) 打造深厚的科學和數學基礎，同時也獲取全麵的人文社科素養(yang) 。聽上去很不落地對不對？

如果你的目標就是成為(wei) 一名拔尖的工程師，那麽(me) 你在UCLA、普渡、德州奧斯汀、伊利諾伊香檳等州立學校獲得的工科訓練肯定會(hui) 比在文理學院更紮實、更全麵、更有針對性、也更具實踐性。盡管也有少部分工科一流的文理學院，比如HMC，但他們(men) 的很多科研拓展和實踐也依然需要依托UCLA或者CIT之類的大學進行。

如果你是一個(ge) 專(zhuan) 注於(yu) 開辟新道路的人，那麽(me) 小型學校對你來說可能是一個(ge) 很好的選擇。此類學校給予學生的學術自由度更高，學生常常能夠設計自己的專(zhuan) 業(ye) 。與(yu) 大學校相比，在小學校轉專(zhuan) 業(ye) 和換課程都會(hui) 簡單得多，學校更關(guan) 注個(ge) 體(ti) 的需求，而不是向大型綜合性大學那些那樣模式化地根據原有章程按部就班地對學生進行管理，轉專(zhuan) 業(ye) ——特別是轉學院——相對而言會(hui) 困難一些。

在麵對麵接觸教授、能得到更多學術指導的情況下，你是否能發展得更好呢？

小學校一般都提供小班化教學，提供學生更多與(yu) 教授互動的機會(hui) 。學生還可以和導師商定個(ge) 人的學術計劃。這些資源對於(yu) 不確定自己大學目標的學生十分有幫助。

你更喜歡固定、熟悉的環境還是新鮮、多元的環境呢？

對於(yu) 入讀文理學院的學生來說，從(cong) 高中到大學的過渡會(hui) 比較順利。即使你隻交了幾個(ge) 朋友，你也會(hui) 經常看到他們(men) 。你很輕鬆就能和其他學生建立牢固的社交聯係，因為(wei) 幾乎每個(ge) 人活動、課程、生活環境都是重疊的。如果你是一個(ge) 內(nei) 向型的人，那麽(me) 小學校的社交場景可能會(hui) 更吸引你。（LAC也有partying，他們(men) 隻是比大U少了一點瘋狂）。

相比之下，在幾萬(wan) 人的綜合性大學裏麵學習(xi) 生活，對於(yu) 高中畢業(ye) 生來說可能是挑戰，也有可能是機遇。大U的社交場合是開放的，進入什麽(me) 圈子、結實多少人都是個(ge) 人選擇的結果。你可能會(hui) 懷念高中那樣緊密的小團體(ti) 的感覺，但是你多了擇友的自由，也開闊了眼界 。

綜合來看，學校大小背後的確蘊含著很多值得我們(men) 在選校時認真思考的因素和關(guan) 鍵信息。小學校和大學校之間沒有絕對的好與(yu) 壞，對於(yu) 每一個(ge) 個(ge) 體(ti) 學生來說，都是適合與(yu) 否的問題。

最後附上今年文理學院申請日期信息：