4所美國TOP50頂尖大學本科榮譽項目介紹

許多美國大學會(hui) 有榮譽學院，或為(wei) 學生提供榮譽課程，希望用學校最優(you) 質的教育資源，給學術能力超群的學生們(men) 更好的教育體(ti) 驗。

榮譽學院/課程的優(you) 勢，通常包括較小的班級規模、高級教師、優(you) 先注冊(ce) 選課、專(zhuan) 職指導、研究機會(hui) 等。

每所大學的榮譽課程的特色都不一樣。

例如弗吉尼亞(ya) 大學最具學術靈活性，可以不完成學校規定的通識課程，完全自主選課；而波士頓大學則希望學生了解每個(ge) 學科，著重於(yu) 培養(yang) 學生解決(jue) 全球挑戰性問題的能力......‍

申請方式也不一樣，有的需要在本新申請時填寫(xie) 單獨的問題提示，有的是入學後前10%的學生直接入選......

老師整理了4所Top50大學的榮譽項目，供大家參考。

但由於(yu) 各個(ge) 大學的榮譽項目都太不一樣，想進一步具體(ti) 了解的話，可以隨時找老師谘詢哦~

弗吉尼亞(ya) 大學University of Virginia

Echols Scholars Program（Echols學者計劃）由弗吉尼亞(ya) 大學教務委員會(hui) 於(yu) 1960年創建，當時大學教員渴望在迅速擴大的文理學院中創建榮譽計劃。

學院評議會(hui) 決(jue) 定將榮譽計劃的學生留在文理學院，而不是創建擁有自己教師和課程的全新榮譽學院，或純粹的經濟獎學金。

當時入選榮譽計劃的學生被分配住在Echols House，很快他們(men) 就被稱為(wei) “Echols Scholars”，並沿用至今。

Echols Scholars Program在學術要求方麵享有靈活性，以便學生們(men) 追求他們(men) 個(ge) 人的學術興(xing) 趣。

Echols Scholars在文理學院獲得通識教育要求的豁免，即不需要完成大學對通識課程的要求，但需要滿足自己專(zhuan) 業(ye) 的課程要求，以及大學畢業(ye) 的學分要求。

這種靈活性能夠讓Echols Scholars探索新的學術科目，追求自己喜歡的學術方向。

由於(yu) Echols學者計劃建立在智力創造力的原則之上，因此該計劃的學生有機會(hui) 定義(yi) 一門學習(xi) 課程，以實現超出學院現有專(zhuan) 業(ye) 或跨學科計劃的學術和職業(ye) 目標。

創立原則是，沒有任何現有專(zhuan) 業(ye) 或專(zhuan) 業(ye) 組合能夠完全滿足學生更廣泛的興(xing) 趣。

Echols計劃學生與(yu) 少數學生團體(ti) 一起，能夠最早注冊(ce) 課程、優(you) 先錄取課程。

Echols Scholar不需要一定住在宿舍，但學校鼓勵學生在第一年住房申請中選擇此項。

學校相信，共同的生活經驗讓學生有機會(hui) 通過沉浸在具有不同背景和興(xing) 趣的學習(xi) 環境中，來拓寬他們(men) 的知識視野。

申請文理學院的申請者會(hui) 被默認選擇Echols學者計劃，自動審核，不需要特殊申請表。被選入Echols學者計劃的學生，會(hui) 在收到大學錄取通知書(shu) 時一起告知。

北卡羅來納大學教堂山分校University of North Carolina at Chapel Hill

Honors Carolina（北卡榮譽項目）是UNC麵向本科生的首要學術課程，卓越的學術體(ti) 驗是其核心。

Honors Carolina不僅(jin) 僅(jin) 是榮譽，更是嚴(yan) 謹的跨學科學術課程，專(zhuan) 為(wei) 渴望探索超出他們(men) 學術限製和預期職業(ye) 軌跡的學生而設計。

從(cong) 藝術史到經濟學，從(cong) 生物學到哲學，Honors Carolina每年提供200多門課程和研討會(hui) ，幾乎涵蓋了文理學院的所有學科。

這些課程由UNC最傑出的教授上課，學術嚴(yan) 謹、創造力和實踐學習(xi) 是這些課程的特點。

學生將於(yu) 老師一起進行開創性研究，設計出自己獨特的教育體(ti) 驗。設計課程唯一的限製是學生自己的想象力和求知欲。

學生在課堂內(nei) 外都會(hui) 麵臨(lin) 挑戰，學校鼓勵他們(men) 利用出國留學項目、獎學金、研究機會(hui) 以及Honors Carolina所提供的一切去擴大他們(men) 的教育。

被選入Honors Carolina的學生會(hui) 有指定的宿舍，與(yu) 其他榮譽學生住在一起。

並且可以優(you) 先注冊(ce) ，比其他同學先選課；還有專(zhuan) 職顧問、個(ge) 性化輔導、體(ti) 驗式學習(xi) 等各種教育福利。

想要申請Honors Carolina的學生，需要在申請時填寫(xie) 該問題提示，說明自己對此榮譽項目感興(xing) 趣。

當然，集全校最優(you) 質教育資源為(wei) 一體(ti) 的Honors Carolina，對申請學生的標準肯定也更高。

紐約大學New York University

紐約大學的文理學院，為(wei) 希望在智力上挑戰自己的學生提供了許多機會(hui) ，例如Presidential Honors Scholars（總統榮譽學者）。一年級新生的前百分之十會(hui) 被邀請加入總統榮譽學者計劃，學生也可以在入學後申請，需要表現出傑出的學術成就。 參加總統榮譽學者計劃的學生有機會(hui) 豐(feng) 富他們(men) 在學院的學術和文化體(ti) 驗。

學生在第1年和第2年將參加學者研討會(hui) ，會(hui) 有老師提供指導，重點是發展和培養(yang) 榮譽級別研究所需的技能，第2年和第3年還將提供高級榮譽研討會(hui) 。 學生可申請院長本科研究基金 (DURF) 的資助。被資助者要在CAS本科生研究會(hui) 議上展示他們(men) 的研究成果，並在學院的本科研究年度期刊Inquiry上發表研究成果摘要 。

波士頓大學Boston University

Arvind and Chandan Nandlal Kilachand Honors College（後簡稱BU榮譽學院），於(yu) 2011年由波士頓大學受Rajen Kilachand慷慨捐贈的2500萬(wan) 美元成立。

隨後在2012年又捐贈了1000萬(wan) 美元，用於(yu) 為(wei) 學院學生提供住所Kilachand Hall。

來自波士頓大學17所學院的教師專(zhuan) 門為(wei) 榮譽學院的學生開發和提供課程，以探索、發現、知識的實際應用為(wei) 基礎，為(wei) 學生提供具有挑戰性的通識教育。

學院提供類似於(yu) 小型文理學院的教育體(ti) 驗，但同時具有研究型大學的資源和知識深度。

榮譽課程通過嚴(yan) 謹的課程和豐(feng) 富的經驗，要求學生使用每個(ge) 學科作為(wei) 工具和方法，來了解全球挑戰並製定切實可行的解決(jue) 方案，重點在解決(jue) 全球、社會(hui) 、企業(ye) 和地緣政治挑戰相關(guan) 的問題。

榮譽學院重點關(guan) 注倫(lun) 理、科學、社會(hui) 和美學意義(yi) 的問題。學院會(hui) 磨煉學生的創造性、批判性思維、研究、寫(xie) 作和分析技能，讓他們(men) 能學習(xi) 到解決(jue) 各種問題的方法。

學生將接觸藝術、科學和等其他不同知識領域和研究方法，並將了解學科差異和相似之處，即什麽(me) 構成了各個(ge) 領域的數據和知識。

學生將了解到，我們(men) 作為(wei) 一個(ge) 文明所麵臨(lin) 的全球挑戰，必須通過各種方法和工具進行分析和解決(jue) 。

學生將接觸到各種研究方法，並培養(yang) 策劃和執行高級研究項目的能力。

每年大約有130到150名學生來到此榮譽學院。

BU的其他榮譽項目：

College of Arts & Sciences Honors in the Major

符合條件的文理學院 (CAS) 學生可以申請攻讀其所選專(zhuan) 業(ye) 或輔修專(zhuan) 業(ye) ，並以優(you) 異成績畢業(ye) 的學習(xi) 課程。

每個(ge) CAS係都設計了一個(ge) 或多個(ge) 榮譽選項，所有榮譽選項都需要至8個(ge) 學分的特別指定榮譽課程、研討會(hui) 或定向學習(xi) 經驗，包括在教員監督下進行的大量研究項目。

Questrom Honors

Questrom榮譽計劃是一個(ge) 學術社區，旨在挑戰學生的智力並培養(yang) 他們(men) 的好奇心，專(zhuan) 為(wei) 有興(xing) 趣獲得全麵商業(ye) 觀的學生而設計。

除了榮譽課程外，還有很多大學都有其榮譽獎學金。

有的大學榮譽獎學金的申請會(hui) 比普通申請的截止時間提前，比如南加州大學榮譽獎學金，就是在12月1日截止，而RD是1月15日截止。