競賽在美本申請當中是非常重要的軟實力之一。不少出國留學的同學們(men) 未來想要學習(xi) STEM專(zhuan) 業(ye) ，那麽(me) 高中階段可以參加哪些STEM相關(guan) 競賽呢？今天就為(wei) 大家介紹10項針對高中生的科學相關(guan) 競賽，希望對於(yu) 大家的申請有所幫助！
01、AAN神經科學研究獎
適合年級：9-12
個(ge) 人或團體(ti) ：個(ge) 人
比賽類型：研究型
在這一競賽中，學生專(zhuan) 注於(yu) 研究和解決(jue) 與(yu) 神經係統/大腦相關(guan) 的問題。如果你決(jue) 定參與(yu) ，需要提交你關(guan) 於(yu) 神經科學的研究。最終，根據研究與(yu) 神經科學的相關(guan) 性、創造力、數據解釋和研究報告進行評判。
02、生物奧林匹克競賽
適合年級：9-12
個(ge) 人或團體(ti) ：個(ge) 人
比賽類型：考試型
每年有近10,000名高中生參加美國生物學奧林匹克競賽(USABO)。學生參加定時考試，分數最高的學生進入下一輪。 如果你的得分在前10%以內(nei) ，你將進入半決(jue) 賽，並可能進入國內(nei) 和國際比賽。
03、化學奧林匹克競賽
適合年級：9-12
個(ge) 人或團體(ti) ：個(ge) 人
比賽類型：考試型
美國國家化學奧林匹克競賽 (USNCO) 與(yu) 生物學奧林匹克競賽相似，兩(liang) 者都是對高中生開放的考試。如果你的分數足夠高，你將繼續進入更具挑戰性的回合。考試包含選擇題、簡答題和實驗。但是，與(yu) 生物奧林匹克競賽相比，化學奧林匹克競賽確實包含更多的實驗。 任何高中生都可以參加當地的化學奧林匹克競賽，然後根據學生的成績選拔學生參加隨後的比賽。
04、康德拉挑戰賽
適合年級：13-18歲
個(ge) 人或團體(ti) ：團體(ti)
比賽類型：研究型
康拉德挑戰賽（Conrad Challenge）是一項挑戰青少年跳出固有思維模式並創造解決(jue) 方案以解決(jue) 本地或全球問題的競賽。 學生組成 2-5 人的團隊（與(yu) 一名成人教練一起）創建以下類別之一的產(chan) 品或服務：航空航天與(yu) 航空、網絡技術與(yu) 安全、能源與(yu) 環境、健康與(yu) 營養(yang) 、通過技術轉變教育 、無煙世界：消除和減少青少年吸電子煙和無煙世界：重新利用農(nong) 田和煙草作物。與(yu) 其他高中科學研究競賽一樣，參賽者可以晉級多輪，達到創新峰會(hui) 級別的參賽者將被邀請向肯尼迪航天中心的專(zhuan) 家評審團展示他們(men) 的項目。
05、戴維森研究員獎學金
適合年級：18歲及以下
個(ge) 人或團體(ti) ：個(ge) 人
比賽類型：研究型
戴維森研究員獎學金（Davidson Fellows）是一項既享有盛譽又具有競爭(zheng) 力的獎學金，獲獎者科研成果通常處於(yu) 大學研究生研究的水平。獲獎的研究項目往往被認為(wei) 是“貢獻了一項被該領域專(zhuan) 家認為(wei) 是傑出成就並具有造福社會(hui) 潛力的工作”。獲獎學生將獲得 50,000 美元、25,000 美元和 10,000 美元的獎學金。
06、環境通
適合年級：9-12
個(ge) 人或團體(ti) ：團體(ti)
比賽類型：考試型
Envirothon是一項旨在促進學校環境、環保教育的競賽。 比賽在學期中間舉(ju) 行，全國比賽在每年夏天舉(ju) 行。 學生以五人一組參賽，賽事包括問題回答、實驗室實驗並進行口頭報告。 有五個(ge) 賽事類別，包括：水生生態學、林業(ye) 、土壤/土地利用、野生動物和每年變化的環境問題。
07、MIT THINK學者計劃
適合年級：9-12
個(ge) 人或團體(ti) ：主要是個(ge) 人，但允許兩(liang) 人一組
比賽類型：研究型
大多數研究型競賽要求參賽者已經完成項目。但 THINK 項目不同，學生隻需在申請前完成科學、技術或工程領域項目的背景調研。被選中的項目會(hui) 獲得1,000 美元的資金，並獲得麻省理工學院的學生的指導。入選者還可以免費前往麻省理工學院，與(yu) 他們(men) 研究領域的教授會(hui) 麵，參觀實驗室，參加麻省理工學院的 xFair。
08、國家科學碗
適合年級：6-12
個(ge) 人或團體(ti) ：團體(ti)
比賽類型：考試型
國家科學碗（National Science Bowl）是曆史最悠久、最著名的科學比賽之一，創立於(yu) 1991年。學生以四人一組（與(yu) 一名教練和一名候補成員）競爭(zheng) ，以口頭回答數學和科學所有領域的問題。
09、再生元國際科學與(yu) 工程博覽會(hui)
適合年級：9-12
個(ge) 人或團體(ti) ：任一（團體(ti) 最多可有三名成員）
比賽類型：研究型
Regeneron ISEF（前身為(wei) Intel ISEF）是最負盛名的高中生科學博覽會(hui) 之一。它是美國首屈一指的科學博覽會(hui) ，也是最著名的高中科學競賽之一。如果你排在前 100 名，足以幫助你在藤校申請中脫穎而出。比賽從(cong) 區域選拔開始，逐步進入全國賽。獲勝的關(guan) 鍵因素包括創新和原創。為(wei) 了展示 ISEF 的原創性，你需要解決(jue) 科學界感興(xing) 趣的問題。由於(yu) 很少有高中生對學術科學文獻有很好的了解，因此有一位專(zhuan) 業(ye) 的學術科學家或工程師作為(wei) 導師會(hui) 有非常大的幫助。
10、科學奧林匹克
適合年級：9-12
個(ge) 人或團體(ti) ：任一
比賽類型：混合型
參加科學奧林匹克競賽的學校有一個(ge) 由 15 名成員組成的團隊。 每個(ge) 成員通常參加三個(ge) 或四個(ge) 項目。 一共有 23 個(ge) 活動，其中一些是“學習(xi) ”活動，你可以在其中了解特定主題並對其進行測試。而其他活動是“構建”活動，需要你動手設計一些東(dong) 西（飛機、橋梁、 蛋白質模型等）。 這些項目多種多樣，涵蓋諸如人類生物學、地質學和電路等主題。 每個(ge) 成員參賽表現將被評分，並將這些分數合並為(wei) 團隊分數。每年都有地區、州和國家級的比賽。
高中科學競賽如何助力大學申請？
參加高中科學競賽對你的大學申請來說是一筆寶貴的財富，特別是如果你計劃主修 STEM 領域。許多大學喜歡看到你對未來學習(xi) 領域的熱情和承諾。參加科學競賽可以向他們(men) 表明你有在課堂之外追求科學的技能和動力。為(wei) 了助力申請，你可以這樣進行準備：
1、表明你對競賽的時間投入
你投入的時間越多，在申請大學的過程中越能體(ti) 現你的專(zhuan) 注力和責任感。因此，不要隻列出你參加的科學競賽，而是要包括你為(wei) 競賽準備了多長時間以及你的具體(ti) 的準備過程。例如：“四個(ge) 學期每周學習(xi) 5-10 小時化學和生物化學”或“花了 25 小時研究生物技術創新，20 小時與(yu) 生物技術專(zhuan) 家聯係和會(hui) 麵以收集建議和反饋，60 小時設計原型……”
2、將比賽和你的熱情聯係起來
你的熱情越強，職業(ye) 規劃越清晰，對你的大學申請將越有利。在你申請 STEM 相關(guan) 專(zhuan) 業(ye) 的時候，盡可能將這些學科競賽與(yu) 你的興(xing) 趣愛好聯係起來。假設你想成為(wei) 一名醫生，而你興(xing) 趣愛好是對人類生物學的興(xing) 趣。如果你參加了科學奧林匹克競賽，你一定要提到你參加的任何與(yu) 人類生物學相關(guan) 的活動，你從(cong) 某個(ge) 醫學專(zhuan) 家那裏得到的指導等等。
3、突出你的主動性
大學喜歡申請者表現出的主動性，因為(wei) 這表明了你的領導力、才能和動力。你的主動性可以體(ti) 現在如何組建團隊、幫助你的學校參加以前沒有計劃的競賽、聯係導師、設計研究方案等。
4、展示競賽帶給你品質上的磨煉
許多針對高中生的科學競賽都有數千名參賽者，而這些參賽者中隻有一小部分最終會(hui) 獲獎。然而，學生準備比賽的整個(ge) 過程、學習(xi) 到的技能、付出的努力等等，這些品質都是大學所欣賞的。
因此，如果你努力準備比賽，即使你最終沒有獲得名次，也請務必將它包括在你的申請中。
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