美國本科近10年留學專業報讀趨勢分析！

近期，美國國家教育統計中心NationalCenterforEducationStatistics發布了關(guan) 於(yu) 大學畢業(ye) 生專(zhuan) 業(ye) 的最完整的數據，它記錄了美國學院和大學在32個(ge) 學位領域授予的學士學位的數量。可以把學位領域看作是一個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 或相關(guan) 專(zhuan) 業(ye) 的集合。在《2022年教育狀況》DepartmentofEducation’s2022ConditionofEducation數據中展示了美國本科學位授予數量和專(zhuan) 業(ye) 發展方麵的五個(ge) 比較突出的發展趨勢：

趨勢一、獲得本科學位的人數在大幅增加

無論哪個(ge) 專(zhuan) 業(ye) ，在過去十年裏，獲得本科學位的人數都在大幅增加。從(cong) 2009-2010年到2019-2020年，授予的本科學位總數增加24%，從(cong) 大約160萬(wan) 個(ge) 學位增加到大約200萬(wan) 個(ge) 學位。
同時，值得關(guan) 注的是2019-2020年度，在所有授予的學士學位中，女性獲得58%（117萬(wan) 7168個(ge) 學位），男性獲得42%（86萬(wan) 1263個(ge) 學位）。十年前，女性獲得了57%（94萬(wan) 3259個(ge) 學位），男性獲得了70萬(wan) 6660個(ge) （43%）授予的學士學位。

盡管近期很多雇主表示不會(hui) 強製要求初級工作者擁有大學本科學位，但大多數勞動力市場預測仍然設想未來經濟對受過大學教育的雇員需求將繼續增長。

趨勢二、最受歡迎的六大專(zhuan) 業(ye) 領域

在2019-2020年度授予的200萬(wan) 個(ge) 學士學位中，58%的學位授予集中在以下六個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 領域：

專(zhuan) 業(ye) 學位數量

商業(ye) 38.79萬(wan)

衛生專(zhuan) 業(ye) 和相關(guan) 課程25.73萬(wan)

社會(hui) 科學和曆史16.12萬(wan)

工程12.83萬(wan)

生物和生物醫學科學12.66萬(wan)

心理學12萬(wan)

趨勢三、人數下降最多的九大專(zhuan) 業(ye)

盡管大學畢業(ye) 生總體(ti) 上有所增加，但在九個(ge) 研究領域的學士學位授予量有所下降。教育、社會(hui) 科學和人文學科的損失最大。以下是這九個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 領域十年來的學位授予下降情況：

專(zhuan) 業(ye) 學位數量

教育16,230

英語語言/文學15,193

社會(hui) 科學和曆史11,618

外語5,202

人文學科4,060

神學1,864

建築學1,006

地區/民族/文化/性別研究853

哲學/宗教研究614

趨勢四、人數上升最多的專(zhuan) 業(ye)

以下是2009-2010年至2019-2020年期間至少增加1萬(wan) 個(ge) 學士學位的領域。實用的、以職業(ye) 為(wei) 導向的專(zhuan) 業(ye) 位居前五。

專(zhuan) 業(ye) 學位數量

衛生專(zhuan) 業(ye) 127,659

計算機/信息科學57,454

工程學55,675

生物/生物科學40,199

商業(ye) 29,732

趨勢五、STEM依舊主導，建築工程快速崛起

STEM領域的專(zhuan) 業(ye) 構成包括：數學和統計學、計算機和信息科學、物理科學、生物學和生物醫學科學以及工程和工程技術.
在2019-2020年度授予的學士學位統計中，大約五分之一21%（429,300個(ge) 學位)屬於(yu) STEM領域（科學、技術、工程、數學）領域。其中，增長最快的前三個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 是：

專(zhuan) 業(ye) 增長

計算機和信息科學245%

數學和統計學70%

工程/工程技術67%

在STEM學科依舊占領主導地位的同時，我們(men) 也注意到有一個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 脫穎而出並且迅速崛起：

建築工程是一門包含設計和項目管理技能，專(zhuan) 注於(yu) 建築科學的學科—在Bankrate2021年最新統計的“最具價(jia) 值”的159個(ge) 大學學位中排名第一。與(yu) 此相反的是視覺和表演藝術。

Bankrate根據美國雇員的學士學位科目以及通過對比他們(men) 的年收入中位數（70%）、失業(ye) 率（20%）和擁有高級學位的人口比例（10%）發現建築工程學位列性價(jia) 比之最。此外，這項研究還表明，任何類型的工程學位都為(wei) 穩定的就業(ye) 和穩定的收入提供了明確的途徑。

圖片來源：/www.bankrate.com

本科學位授予的十年變化趨勢表明，學生明顯向更多的應用、與(yu) 工作相關(guan) 、基於(yu) 技能的課程遷移。這一趨勢也與(yu) 多項國家調查顯示的一致，即找到一份好工作是學生上大學的首要原因。

然而，入讀社會(hui) 科學和人文科學人數出現減少也正在引起更多關(guan) 注。一種策略是對這些專(zhuan) 業(ye) 進行改革，強調其潛在的實際意義(yi) ，幫助學生們(men) 發現內(nei) 在價(jia) 值、智慧資本以及為(wei) 就業(ye) 培養(yang) 更加綜合的軟技能（SoftSkill）。

另一種改革是通過更加強調雙專(zhuan) 業(ye) 。例如，外語和商業(ye) ，哲學和生物醫學，或數學和社會(hui) 學，將基礎學科以相互補充和加強的方式結合起來，來提高這些領域的覆蓋率和就業(ye) 選擇。