丘成桐中學科學獎計算機獎選題策略&獲獎作品分析

申請賽道越發內(nei) 卷，如何在申請大軍(jun) 中，打造豐(feng) 滿、有差異化的個(ge) 人形象？丘成桐中學科學獎是一個(ge) 不錯的選擇。

在丘獎的六大學科中，計算機獎備更受矚目。去年丘獎的最高榮譽科學金獎也是由計算機學科的作品拿下。

計算機科研可以擺脫地域限製，讓學生足不出戶地做科研，而丘獎計算機賽道已經成為(wei) 國內(nei) 外TOP大學發掘年輕CS人才的重要渠道之一！

丘成桐中學科學獎

丘成桐中學生科學獎是2008年由數學大師丘成桐先生發起設立的中學生科學創新類獎項。與(yu) 有著明確的考試範圍、大綱的奧賽不同，丘獎沒有考綱，隻定下學科，讓學生自己去思考研究問題和研究方法，以提交論文的形式參賽。

丘獎從(cong) 十四年前單一的數學獎，發展到今天的數學獎、物理獎、化學獎、生物獎、計算機獎和經濟金融建模獎，其在激發中學生科研興(xing) 趣、培養(yang) 創新能力方麵的作用巨大。

丘成桐計算機獎

計算機賽道自開辟以來，就在國際上極具影響力和認可度。參賽院校不乏國內(nei) 外頂尖高中，且受到了國內(nei) 外的高校招生官的一致青睞。許多決(jue) 賽獲獎選手進入了哈佛、斯坦福、耶魯、清華等TOP大學。

曆年丘獎計算機中國、海外隊伍分布

評審標準

通過回顧丘獎計算機曆年獲獎作品，我們(men) 發現評獎結果總體(ti) 符合以上要求，金銀獎論文水平會(hui) 高於(yu) 其他獎項；當作品整體(ti) 水平接近時，選題重要性、方法創新性、論文撰寫(xie) 質量，是決(jue) 定你能否獲獎的重要因素。

選題策略&獲獎作品分析

在近兩(liang) 年丘獎的獲獎課題中，“人工智能”相關(guan) 的研究占據了半壁江山，深刻體(ti) 現了產(chan) 業(ye) 界與(yu) 學術界對於(yu) 教育的影響。在選題時結合當下行業(ye) 熱點，向行業(ye) 前沿靠攏，是個(ge) 不錯的選擇。

要想在眾(zhong) 多課題中脫穎而出，不僅(jin) 要考慮到行業(ye) 特點，也要考慮到自身個(ge) 性，選擇適合中學生身份的研究方向。以下三個(ge) 思路供大家參考?

從(cong) 生活、學習(xi) 等日常場景出發

這個(ge) 思路適合絕大部分學生。這類選題最大的優(you) 勢是取自於(yu) 生活、且難度可控，高中生完全可以駕馭的難度，也很符合丘獎的評審“口味”。

獲獎案例精解?

從(cong) 交叉學科出發

這個(ge) 思路適合對跨學科研究感興(xing) 趣的學生，用計算機作為(wei) 工具與(yu) 其他學科結合，可以擺脫研究的地理位置限製，學習(xi) 曲線平緩且能獲得大量數據。在某些傳(chuan) 統領域，基於(yu) 計算機方法研究本身就是創新。

獲獎案例精解?

從(cong) 科學前沿出發

這個(ge) 思路不太具有普適性，僅(jin) 適合有深厚知識儲(chu) 備、自學能力優(you) 秀、對該領域有極其強烈的興(xing) 趣和研究熱情的學生。

這類課題研究計算機科學與(yu) 技術領域已有的常見問題，創新點主要集中在研究方法上，一般是對已有的方法進行一些微創新，或是把原來兩(liang) 種不同的方法整合在一起。

獲獎案例精解?

感謝老師幹貨滿滿的分享！基於(yu) 學生的興(xing) 趣，為(wei) 他們(men) 規劃一條長線的研究之路，開啟人生的另一種可能，是有方不變的初心。

科研賽事是一個(ge) 周期性項目，學生需要每周持續投入，才能獲得比較滿意的產(chan) 出。高中生學業(ye) 繁忙，如果預留的準備時間不足，可能導致二者失去平衡！

對於(yu) 今年的參賽者來說，大家應該進入論文的衝(chong) 刺階段了，丘獎亞(ya) 洲賽區的論文提交也將於(yu) 8月31日率先截止！對於(yu) 明年的參賽者而言，若能從(cong) 現在開始準備項目，方能留出充足的時間打磨論文、準備答辯，大幅提升獲獎概率！