美國中學申請規劃詳解為(wei) 了讓新一屆的美高申請家庭逐步了解美高申請，推出2021年最新【美國中學申請規劃詳解】係列文章，為(wei) 您詳細解讀申請中的每一步！
作者：Jessie老師
最近有很多家長在谘詢2022的留學趨勢，就來給大家分享下疫情後低齡留學方麵的信息，希望能夠有效幫助到有意向申請美初高的家庭。
本次分享的主題主要包括以下幾個(ge) 方麵：
2022申請者會(hui) 麵臨(lin) 的挑戰與(yu) 機遇；
針對這些挑戰與(yu) 機遇，我們(men) 應該具體(ti) 如何應對並利用？
預測今年申請的一些趨勢；
2022美初高申請學校重點考核的要素會(hui) 是哪些，而我們(men) 在申請中又有哪些要注意的？
2022年申請季的挑戰1. 中美關(guan) 係一直是很多留學家庭持續觀望的原因。而目前來看，中美關(guan) 係已經回不到過去，兩(liang) 國對弈會(hui) 在接下來2-3年還是一個(ge) 時不時對抗的狀態，所以這就需要咱們(men) 家長用長線發展的眼光來看待留學這個(ge) 事情。
低齡留學很大程度上是體(ti) 現一個(ge) 家庭教育觀的風向標，全人教育，發掘個(ge) 體(ti) 優(you) 勢等都是低齡留學家庭所看重的，而到底中美關(guan) 係的走向對小留學生的教育體(ti) 驗有多大影響，這是咱們(men) 家長需要仔細考慮的。
從(cong) 川普到拜登，其實對小留學生們(men) 的影響並沒有太大，而且美國不像中國，私立學校和政府之間的關(guan) 係也存在博弈關(guan) 係，拜登政府的底盤是民主派的支持者，而大部分美國學校又是民主化的強有力推動者，像最近5月份展開的簽證開通和留學生旅遊禁令取消，也是學校民主派向拜登政府爭(zheng) 取和推動成功的一個(ge) 證明。而在美國本科和初高中層麵，不管是從(cong) 美國政府，還是學校，都是歡迎可以全額付學費的國際生的。
2. 美國的疫情控製同樣是一個(ge) 讓家庭遲疑的原因，尤其是在國內(nei) 媒體(ti) 的宣傳(chuan) 下，感覺美國疫情控製不力，民眾(zhong) 防疫意識不夠等。
但這個(ge) 問題，其實有的時候也會(hui) 有一個(ge) 牆內(nei) 牆外的觀感，因為(wei) 有中美兩(liang) 邊的辦公室，所以對美國疫情的整體(ti) 狀況也比較清楚。目前來講，疫苗的進展還是比較快的，波士頓辦公室的Lily老師和美國團隊的其他不少顧問老師已經接種完疫苗，而且北美針對12-15歲的青少年疫苗也已經逐步開始推廣，12歲以下的疫苗也已經在推進中，所以在技術上，可以說是更加先人一步，更好的為(wei) 小留學生們(men) 的線下教育體(ti) 驗做好了保駕護航。
3.排華傾(qing) 向是很多家長非常擔心的，因為(wei) 但凡是能夠讓孩子在美初高階段留學的家庭，經濟實力，社會(hui) 地位上一定程度上都是比較高的，可以說的上是全中國最拔尖的家庭了。這些家庭的子女在家裏都是受重視的，所以有些家長覺得把孩子送出去，被別人歧視是從(cong) 心理上很不能接受的。
這個(ge) 問題其實也是一個(ge) 認知的問題，排華這個(ge) 事情在美國是被主流社會(hui) 所不接受的，所以近來發生的一些事件其實是讓社會(hui) 更加關(guan) 注到華人，很多學校也發出了針對此類事件的聲明，希望最大程度上消除種族歧視。
在很多私立寄宿美初高，因為(wei) 學生來自很多不同國家，所以學校對於(yu) 多元化是非常重視的，對於(yu) 種族歧視更是零容忍，所以但凡有此類事件，學校的懲罰力度是非常大的。同時，很多美高是非常推崇社區觀念的，也就是說學校希望每個(ge) 在校的員工，學生都是能夠把學校這個(ge) 集體(ti) 當作家庭 ，而成員之間的相處就如同家庭成員般親(qin) 密友好，尤其是一些有宗教背景的學校，對學生的關(guan) 愛是非常高的，比如很多學校都會(hui) 在疫情初期盡最大可能的保護學生，讓家長們(men) 都非常感動。
但當然，並不是說因為(wei) 學校管理嚴(yan) 格，就不會(hui) 有種族歧視，雖然非常顯性的歧視基本不會(hui) 出現，但很多隱形歧視也是學生需要學會(hui) 應對的。歧視這個(ge) 東(dong) 西就是一種成見，它的形成有各種各樣的因素，但我們(men) 家長也不能保護孩子一直生活在真空環境中，在中國也是存在各種各樣的地域歧視，比起周全的保護起孩子，家長們(men) 更需要教會(hui) 孩子如何應對可能出現的歧視，以及更好的保護自我。
2022年申請季的機遇接下來，咱們(men) 來看今年的機遇方麵。
最近的中美通航和簽證恢複可以說是讓美高家庭們(men) 終於(yu) 如釋重負，尤其是經過一年網課後的家庭們(men) ，更是終於(yu) 迎來了曙光，而很多學校也已經宣布秋季全麵開展線下教學，這些都是目前的利好因素。
另外，目前領館也是優(you) 先F1的申請，尤其是美本，美初高的F1申請，基本上是100%通過，而且因為(wei) 積壓案件比較多，很多學生反映他們(men) 的簽證都是秒簽通過，簽證上可以說是零壓力了。而通航一旦開始，不但意味著學生可以順利赴美就讀，也意味著2022的申請中線下訪校麵試是有可能恢複的，但畢竟目前處於(yu) 不穩定階段，線上麵試可能還是會(hui) 在今年占有比較大的比例，具體(ti) 情況咱們(men) 還要看後續整個(ge) 態勢的發展。
同時，在申請中，今年不少學校還會(hui) 延續test optional的申請原則，也就是SSAT可以免提交，這也可以大大減低部分家庭的標化壓力，但這個(ge) 政策其實也可以看作是一個(ge) 雙刃劍，在減輕壓力的同時，也會(hui) 導致很多家庭會(hui) 更希望能衝(chong) 刺名校，所以名校申請競爭(zheng) 加劇由此而來，這從(cong) 2021年的申請中已經展現的比較明顯了，所以這個(ge) 因素上，大家要注意分開看待。
2022年的申請趨勢
1. 美初高申請人數應該會(hui) 比去年略有增加，但增幅可能不會(hui) 太大。因為(wei) 經過疫情後，更多的家庭在送孩子出國留學的時候會(hui) 更為(wei) 理性，美初高留學已經過了之前盲目送出去的階段了，家長們(men) 對外部的資訊也了解的更為(wei) 通透了。到底自己的孩子是否適合出去，時機又是否成熟，美國初高中教育是否真正能夠讓家庭的教育理念得到實施，這都是家長們(men) 首先要自我評估的，所以在這個(ge) 層麵上看，2021，2022申請的家庭大部分都是真正想清楚，也真正認可美國教育的家庭。
2. 不論外部環境如何變化，優(you) 秀的寄宿美初高作為(wei) 最優(you) 質的教育資源，永遠是學生和家長們(men) 追逐的目標，這點在去年的申請中尤其體(ti) 現的明顯。疫情沒有讓頭部的學校們(men) 更容易申請，反而加劇了其申請，可以稱得上是史上最激烈競爭(zheng) 年。所以就是好東(dong) 西大家都想要，任何時候，優(you) 質教育都是稀缺資源。
像今年，大家都以為(wei) 疫情下申請容易，但是不同的顧問機構或者家長們(men) 自己都會(hui) 有感知，今年反而是競爭(zheng) 最激烈的一年。包括美高以往3/10之後補錄前三十的機會(hui) 是不少的，但是今年相對要少一些；而且不少美高表示美國本土家庭的申請是增加的，這些也在一定程度上會(hui) 增加申請的難度。家長們(men) 務必要看清楚這個(ge) 事實，如果希望爭(zheng) 取這些資源，那麽(me) 提早規劃起來還是非常有必要的。
3. 更多的家庭選擇了早規劃，一部分原因是因為(wei) 這些家庭看到了競爭(zheng) 的殘酷性，另外一方麵，也是因為(wei) 信息的透明性，以及家庭對自身教育目標的定位會(hui) 更為(wei) 清楚，所以很多家庭早在孩子幼兒(er) 園階段就開始谘詢我們(men) 如何規劃孩子的美初高之路，而這種家庭在未來隻會(hui) 越來越多 。
4. 對於(yu) 校務基金充足的學校，他們(men) 有足夠的能力去抵禦疫情帶來的衝(chong) 擊。他們(men) 可以去給學生退部分學費，可以采取更好的措施來進行防護，而且學費在他們(men) 的收入中不占最大的比重。比如像Phillips Exeter Academy，53%的收入來自捐款，學費僅(jin) 占了30%，這些學校通常也都集中在頭部尤其是前30的院校中。
但對於(yu) 一些相對比較一般的學校，日子就沒有那麽(me) 好過了，學費占這些學校的主要收入，但申請人數銳減，所以為(wei) 了度過目前的財務危機，隻能選擇減少成本，增加收入。學校可能會(hui) 雇傭(yong) 一些學曆比較低或者是教學管理經驗不足的教師，或者關(guan) 掉一些項目，學校的硬件也可能得不到即時維護......這樣雖然減少成本，但學校的教育水平會(hui) 有一定下滑。此外，學校還會(hui) 降低錄取標準，簡化招生流程，從(cong) 而獲取更多的學費收入。這些情況我們(men) 在2021的申請中也已經非常明顯的看到了，所以兩(liang) 極分化越來越明顯在未來應該會(hui) 是一個(ge) 常態。
5. 從(cong) 美初層麵上看，這兩(liang) 年的申請難度會(hui) 較之前較為(wei) 降低，主要的因素在於(yu) 孩子比較小，家長不願意在沒有太大把握的情況下進行放手，但這也給申請美初的家庭帶來了機遇，2021寄宿美初的申請難度明顯下降，我們(men) 幫助沒有標化的凱文學生錄取到了CMS，Hillside以及Rumsey Hall。所以誠如家長所言，非牛蛙家庭反而要抓住目前的機遇，早點給孩子一個(ge) 更好的跳板，因為(wei) 隻有這樣，普娃才有可能在美高的競爭(zheng) 中取得先天優(you) 勢，從(cong) 而申請到理想的美高。
2022年申請，學校更看重哪些因素？寄宿美初方麵，家庭的教育理念和孩子的性格在申請中仍會(hui) 占主要因素，因為(wei) 美初孩子年齡小，所以孩子相對的成熟度，以及個(ge) 性是否願意融入新集體(ti) 都是美初最關(guan) 心的。
當然針對不同學校，側(ce) 重的因素占比可能略有不同，比如針對Fay，學生的學術，英文能力等也需要相對更強點。但基本上美初都比較重視體(ti) 育，所以學生如果運動上能夠有所特點，在申請中也會(hui) 比較優(you) 勢，比如我們(men) 21屆的一個(ge) 男孩子就是通過冰球獲得了學校的青睞。
寄宿美高方麵，考核的因素則更趨全麵，針對不同層次學校考核因素比重也略有不同，麗(li) 格把國際學生家庭經常申請的寄宿學校，按照學術和申請難度分成了三個(ge) 大的等級，一類，二類，三類；而不同級別的學校入學要求都有很大的差異，三類院校門檻相對比較低，國際學生家庭申請較少，競爭(zheng) 不算激烈，但大部分值得中國家長考慮的學校基本集中在一二類院校中，所以我們(men) 今天主要就一二類院校的審核點來給大家做下分享。
1. 標化考試，雖然很多學校會(hui) 繼續采取test optional政策，但我們(men) 還是建議學生積極準備托福及SSAT，從(cong) 去年的申請來看，好的標化成績還是能夠打消學校對學英文水平方麵的顧慮。而且對於(yu) 部分頂尖學校，比如Kent，還是會(hui) 傾(qing) 向於(yu) 給托福105以上的國際學生才能有麵試機會(hui) ，而紐約石溪，康州的Pomfret也要求學生必須提交95 分以上的托福才可以預約麵試；所以建議學生在今年還是要盡量準備好標化，當然標化不是說刷的越高越好，隻要達到門檻後，建議就不要花太大精力在標化上了，因為(wei) 標化就是個(ge) 敲門磚，夠用就行了。
2. 學生的綜合英文能力，好的標化考試分數，不代表好的英語能力。美高有大量的讀寫(xie) 相關(guan) 課程，哪怕學生的托福100+，SSAT 2200+，也不表示學生的閱讀寫(xie) 作能力就好。這也是為(wei) 什麽(me) 學校在看SSAT成績的時候，會(hui) 單獨看閱讀的分數，因此對於(yu) 申請一類校的孩子，如果數學99%但是閱讀單科低於(yu) 700，那麽(me) 最終的整體(ti) 成績還是會(hui) 被打折的。
另外，我們(men) 一般在申請過程中給學生指導時，會(hui) 在一開始麗(li) 格的測評中，就了解到學生的寫(xie) 作水平，就可以在簽約後馬上有針對性的給學生做相關(guan) 的提升。在SSAT 的考試中，我們(men) 也會(hui) 建議學生購買(mai) 寫(xie) 作樣本，以便我們(men) 更好地掌握學生的情況，在申請的每個(ge) 環節做出到位的分析。因為(wei) 越是頂尖的學校對於(yu) 寫(xie) 作能力的要求越高， 也更看重於(yu) 這方麵能力與(yu) 標化成績的匹配度。而這個(ge) 能力的培養(yang) 一定是長線才能培養(yang) 出來的，所以家長們(men) 一定要早點關(guan) 注起來，不要指望單純靠刷分就能進入頂級名校。
3. 學術和學習(xi) 能力：越是頂尖的學校越是看重學生的學術能力，因為(wei) 這些學校的學術難度也相對最高，那麽(me) 學生是否能跟上他們(men) 學校的學術 ，就是他們(men) 非常關(guan) 心的。而學習(xi) 能力往往是通過學生所在的學校聲譽，學生的在校成績及老師推薦信/評語來了解。就學生學術能力這塊來說，部分美高對於(yu) 國內(nei) 較有名氣的學校如：人大附、北四中、上海複旦、上外附中、深圳實驗等學校的學生也很認可，因為(wei) 美高是聽過這些學校的，而往往這些錄取進頂尖學校的學生在校內(nei) 各項表現也都很好，因此這些學校的孩子如果是年級比例較高的孩子，在申請美高時也會(hui) 稍有優(you) 勢。另外，學生如果已經有明顯的學術興(xing) 趣，並能通過一些競賽，或者拓展項目體(ti) 現出自己的學術優(you) 勢，也是比較加分的。
4. 興(xing) 趣愛好及課外活動：美國教育的本質就是更全麵化的發展，因此不會(hui) 隻看重標化分數和成績，對於(yu) 學校而言，學生的興(xing) 趣愛好、課外活動、在校內(nei) 的各項活動參與(yu) 度、和校內(nei) 教職員工老師同學的相處也都是美國學校所看重的，寄宿學校在這方麵尤其關(guan) 注。
近些年來，隨著美高越來越豐(feng) 富的招生經驗，學校對於(yu) 匹配度這塊是越來越看重的，比如我們(men) 去年申請的學生中有遊泳非常強的，在申請的時候，雖然Hotchkiss遊泳也比較強，但因為(wei) 該校去年遊泳項目上不缺人，學校擔心學生進入後學校不能提供足夠的資源給到他，所以也是把學生放在waitlist上了，而另外一所名校Deerfield Academy遊泳項目也很強，剛好遊泳隊有空缺，而學生其他方麵的素質也非常不錯，符合前十對於(yu) 學生的期待，所以就順利的拿到了錄取。
5. 學生性格特點，雖然每個(ge) 學生都有不同的個(ge) 性，美高在招生時也不會(hui) 有對具體(ti) 性格的傾(qing) 向，但有領導力，有責任心，願意奉獻，有好奇心，有創造力，敢於(yu) 挑戰，不斷嚐試，能有團隊協作精神等都是美高所看重的，而這些特性通過學生的文書(shu) 和麵試都是能夠體(ti) 現出來的。我們(men) 也會(hui) 在前期的溝通挖掘中引導學生認識自己，同時針對每個(ge) 學校給學生做好詳細的培訓，以幫助學生更好地將自己和學校做一個(ge) 橫向鏈結，也因此可以在文書(shu) 麵試中更好地向麵試官體(ti) 現自己與(yu) 學校的匹配度。
我們(men) 也發現每年在310之前和院校的溝通環節，都會(hui) 有學生在標化有差距的情況下，但通過文書(shu) 和麵試能夠給招生官留下深刻印象的，也是能夠取得一些競爭(zheng) 激烈的院校的錄取。
6. 第三方評價(jia) ，主要是老師推薦信，這個(ge) 部分針對國內(nei) 公立體(ti) 係的孩子，如果學校知名度不夠高的話，其實在美高看來可信度是比較低的，而一些知名國際學校或者知名公立，相對可信度更高點，美初學生則是最占優(you) 勢。
但要讓老師把推薦信寫(xie) 好，學生自身的課堂參與(yu) 度，學業(ye) 表現，社區融入等都是需要做到足夠好的，否則的話，就會(hui) 在申請中成為(wei) 一個(ge) 很大的bug。因為(wei) 這個(ge) 部分學生，家長和顧問很多時候是無法介入的，而老師一旦推薦信寫(xie) 的差了，那這個(ge) 學生的申請很大程度上一定會(hui) 有影響。我們(men) 過往申請的學生中也不乏有這樣的案例。
2022年申請，必須注意這些1. 時間線一定要把握好，如果想有好的申請結果，提早著手，準備充分是相當有必要的，尤其是在目前還存在一定的不確定因素的情況下，盡早著手申請，盡早和顧問協作起來，也就有了更大的主動權。
2. 鑒於(yu) 今年的情況，實地訪校可能還不會(hui) 全麵展開，所以如何精準定位學生和學校的層次，就是非常關(guan) 鍵的，包括到底哪些學校會(hui) 更適合自己的孩子，我們(men) 麗(li) 格都會(hui) 從(cong) 學生性格特點，學術程度，興(xing) 趣愛好，美本升學期待等方麵做非常專(zhuan) 業(ye) 的匹配，而這些通常在家長層麵是很難做到的，所以一定要給孩子做好精準定位。
3. 文書(shu) 創作方麵，去年就出現了有關(guan) 疫情的題目，而在當下的後疫情時代，預計疫情題目還是會(hui) 出現，所以大家可以提前構思下相關(guan) 題目，比如疫情對家庭和學生的消極和積極影響等。
4. 麵試環節方麵，維立克依然會(hui) 是大陸學生需要去考的，因為(wei) 還是會(hui) 有學校會(hui) 依據維立克進行麵試邀請的門檻，比如Tabor，或者有些學校是把維立克作為(wei) 最終麵試的，比如喬(qiao) 治城，所以建議大家還是盡力準備維立克。
另外，今年線下麵試訪校方麵的情況暫時還不是太明朗，如果後期中美航線全麵開放，旅遊簽證也放開的話，相信線下訪校會(hui) 更多為(wei) 家長所傾(qing) 向，但肯定也會(hui) 有不少家庭出於(yu) 各種原因，還是選擇線上麵試。到時線下可能會(hui) 有一定的優(you) 越性，畢竟也是能讓學校看到家庭的誠意，但目前情況不明朗的情況下，咱們(men) 還需要拭目以待。
5. 申請提交後的及時跟進會(hui) 相當關(guan) 鍵，尤其是針對頭部院校，test optional後競爭(zheng) 越發激烈，這類校的申請人數持續增多，因此招生辦在申請者條件差不多的情況下，就會(hui) 從(cong) 已經和學校合作多年，有一定信譽度的顧問那裏了解學生。
由於(yu) 在美國的地域關(guan) 係，每年去這些學校的次數較多，除了帶新的學生麵試之外，還會(hui) 去探訪已經送入的學生，幫助在美高的學生做美本的規劃和申請，幫助家長開家長會(hui) 等，所以一直和校方維持著長期的溝通和較好的關(guan) 係。
因此每年在310錄取前，的顧問們(men) 會(hui) 在2月開始與(yu) 學校溝通，為(wei) 學生做很好的背書(shu) ，讓學校更加充分的了解我們(men) 的學生，並且代學生家庭和學生表達意向，為(wei) 學生努力爭(zheng) 取心儀(yi) 的學校。而有了麗(li) 格老師專(zhuan) 業(ye) 的院校匹配和有效溝通，我們(men) 大部分學生都能錄取到自己實力範圍內(nei) 最好最適合的學校。
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