GPA是什麽？GPA的分數如何換算？GPA分數是如何參與到大學申請的？

受近幾年疫情的影響，很多美本大學紛紛采用標化可選政策，GPA的衡量作用更是日益凸顯，在申請季承擔了更多篩選的作用。

想要衝(chong) 擊美國頂尖名校的學生，都知道GPA的重要性。尤其是近幾年疫情的影響，很多美本大學采用標化可選政策，GPA的衡量作用更是日益凸顯，在申請季承擔了更多篩選的作用。

很多學生每年都會(hui) 向機構谘詢各種關(guan) 於(yu) GPA的問題：

· GPA是什麽(me) ？

· GPA的分數如何換算？

· GPA分數是如何參與(yu) 到大學申請的？

這些問題無疑困擾著眾(zhong) 多申請學生。如果你想對GPA有更深的理解，那不妨仔細看看我們(men) 這篇文章。

什麽(me) 是GPA，為(wei) 什麽(me) 它很重要？

GPA英文全稱Grade Point Average，即平均成績分數，是以每科的學分為(wei) 權重計算出來的平均成績。

GPA通常是4分製，將代表成績的字母或百分比轉換成數字，比如：某門課學生得到了A，可轉化成4.0，F將轉化成0.0。下表是【百分製-等級製-4分製的GPA轉換表】，可用來評估自己的分數。

百分製-等級製-4分製的GPA轉換表

GPA是通過將所修課程的總數量除以所獲得的分數來計算的，就是我們(men) 理解的在校成績。一方麵體(ti) 現學生長期學術信息跟蹤的結果，另一方麵可以看出學生有多大意願去挑戰學術高度。比較有競爭(zheng) 力的美國大學更喜歡使用加權（Weighted）GPA的算法，來體(ti) 現學生選課的難度。學習(xi) 過大學先修課、榮譽課程、AP/IB高階課程的同學會(hui) 獲得GPA加權分（Weighted GPA）。

GPA與(yu) 選課

高中生常常糾結的點是：（為(wei) 了拿高分）學習(xi) 比較容易的課程，還是選擇更有難度的AP或榮譽課程（這有可能會(hui) 導致GPA分數偏低）。

Francis Joseph Reitz High School的升學指導Sue Rolley說，“來自招生辦的普遍反饋是，大學更青睞那學習(xi) 更難課程的學生，而不是上了很多容易課程的學生。”

“這對學生來說恐怕難以抉擇，”Rolley說，“如果你所在的高中提供AP或榮譽課程，她建議學生去參加這些課程，特別是那些與(yu) 自己學術興(xing) 趣相符的課程。”

南卡羅來納大學負責招生管理的助理副校長Mary Wagner說：“學生應充分利用他們(men) 在校的機會(hui) 。如果你所在高中有AP或其他更難的課程，那你應該去選這些課程——隻要覺得對自己比較有信心並且想挑戰一下自我的話。”

在具有GPA加權分（Weighted GPA）的學校， AP課程中取得成功可以額外提高你的GPA。大學招生官想看到你的學術好奇心，學習(xi) 的欲望，願意迎接更難的挑戰。但另一方麵，學生還是需要謹慎選課，在選課前先衡量一下自己的水平。你依舊要考慮平衡課程的難度，以及評估可能會(hui) 取得的分數。

一般對招生官來說，因為(wei) 參加AP或榮譽課程沒有取得很好成績的學生，仍會(hui) 比選擇容易課程的學生更有吸引力，即使他們(men) 的GPA看起來低一點。

GPA和大學申請流程

根據NACAC（美國大學入學谘詢協會(hui) ）2019年的一份報告，申請過程中考慮的前五個(ge) 因素是：

· 所有課程的成績。

· 大學預科課程的成績。

· 申請學生課程質量和強度。

· 標化考試成績（ACT、SAT）

· 提交的文書(shu) 或寫(xie) 作樣本。

“GPA整體(ti) 成績很重要，但GPA變化趨勢（trend）也很重要。”前達特茅斯招生官、機構副總裁John Beck說：“招生官不僅(jin) 會(hui) 從(cong) 整體(ti) 去評估你9至12年級的學習(xi) 成績，也將查看你的GPA變化趨勢（trend）。

機構建議學生在11年級去選更多的課程，挑戰更有難度（大學水平），並取得好成績去展示你的學術水平和實力。

獲得一份高水準趨勢的成績單，是向大學招生官證明自身的優(you) 秀程度以及學術潛力的最佳證明，表明申請學生已經準備好了接受大學水平的課程。

在機構，申請顧問團隊會(hui) 從(cong) 整年的時間著手，一步步指導、進一步落實學生申請過程。豐(feng) 富、高效的Workshop更是每一屆都會(hui) 進行的集訓活動，申請主顧問也會(hui) 提供一對一的指導。