美國和英國大學申請的關鍵差異是什麽？

盡管有共同的語言，美國和英國之間有許多文化差異，申請大學也不例外。以下是英國和美國的申請過程的不同之處。

Top 1：個(ge) 人陳述的側(ce) 重點不同

在美國，成為(wei) 一個(ge) “well-rounded”的申請者很重要。好成績和高分並不足以讓你脫穎而出，大學也會(hui) 考慮課外活動，從(cong) drama到體(ti) 育，以及社區服務項目。

對於(yu) 英國的申請，學術上的優(you) 秀是主要的基準。

☑ USA

What is your favorite word and why? 你最喜歡的單詞是什麽？為什麽？
What would you do with a million dollars? 如果有一百萬美元，你會做什麽？
What is one thing your future roommate should know about you? 關於你未來的室友，你應該知道的一件事情是什麽？
What is one community you are a part of and why do you find this important? 你所在的社區是什麽？為什麽你覺得這很重要？
Reflect on a time when you questioned or challenged a belief or idea. What prompted your thinking? What was the outcome? 回憶你質疑或者挑戰某個觀點或者想法的時候。是什麽促使你這麽思考的？最後結果如何？

以上五個(ge) 問題隻是申請美國大學時要求寫(xie) 的，從(cong) 心理分析的角度提出的一些問題，如果你申請的是美國非常挑剔的學院和大學，你將不得不回答像上麵這樣的問題。

你以為(wei) 你申請的是商科或生物學，你的學術成績會(hui) 決(jue) 定你是否被錄取？事實上，你所申請的這所學校最關(guan) 注的是一件事：你的身份！對於(yu) 大多數美國大學招生辦公室正在發生的事情，“Social engineering”是一種溫和的描述，高等教育界的權威人士稱，在大學申請中對身份認同的這種關(guan) 注是“一個(ge) 有用的工具，可以招收能夠展示我們(men) 對包容性承諾的不同班級”。

由於(yu) 美國的大學都是為(wei) 了在學生群體(ti) 中創造“多樣性”，他們(men) 用來建立一個(ge) 充滿“多樣性”學生的入學班級的一個(ge) 工具是個(ge) 人陳述的提示，它迫使學生分享他們(men) 的背景故事。大學申請文書(shu) 是收集關(guan) 於(yu) 學生及其背景的大量主觀信息的好方法，因此，典型的成功美國大學申請文書(shu) 必須結合至少一點美德的信號，在適當的比例上表達你的心情，並以一種足夠雄辯的方式來創作！

☑ UK

如果你覺得上述情況令人不安，我們(men) 建議你認真考慮申請英國的大學，為(wei) 什麽(me) ？申請英國大學比美國更精簡。

UCAS的個(ge) 人陳述有一個(ge) 重點，與(yu) 你申請的實際原因非常相關(guan) ：你對你的學習(xi) 課程的興(xing) 趣和目標。具體(ti) 來說，你應該從(cong) 以下幾個(ge) 方麵用4000字以內(nei) 文章來回答：

為什麽要申請你所選的課程？
為什麽對這個學科感興趣？
為什麽認為你適合這個課程？
現在或以前的學習是否與你所選擇的課程相關？
你曾經是否參加其他能顯示你對課程感興趣的活動？

所以，基本上，你要寫(xie) 的是你申請的原因--你的雄心壯誌，你對這個(ge) 學科、課程提供者的什麽(me) 感興(xing) 趣，什麽(me) 使你適合--任何相關(guan) 的技能，經驗或成就，從(cong) 學術，實習(xi) 或其他活動中獲得的。對於(yu) 國際學生來說，也建議你的個(ge) 人陳述中提及你為(wei) 什麽(me) 想要在英國學習(xi) ，以及你為(wei) 什麽(me) 要選擇去英國讀本科，而不是在國內(nei) 讀本科。

Top 2：推薦信類型不同

雖然我們(men) 給申請美國大學的學生的標準建議是，選擇兩(liang) 位既愛你為(wei) 人又愛你學生的老師來寫(xie) 你的推薦信--他們(men) 願意在推薦信中分享你的性格軼事和對社區的影響--但這樣的建議並不適用於(yu) 你申請英國大學的推薦信類型。

英國的大學都是關(guan) 於(yu) 收集客觀信息的。因此，英國的大學不想要讀起來像情書(shu) 的老師推薦信！事實上，以下是UCAS要求推薦信的重點：

學生16歲以後的學業表現和他們即將在高等教育中取得成功的潛力
為什麽他們適合所選擇的學科和職業道路，這裏最好加上學生的態度，動機和承諾
技能和品質，如天資和熱情，加上當前或過去的成就，將有助於他們選擇的專業方向
成績、工作經驗（如有）和與所選專業相關的課外活動
避免重複他們在申請中提供的任何信息，除非你想對此進行評論，並避免提及任何特定的大學或學院

因此，如果你是一名在同一招生周期同時申請英國和美國大學的學生，請確保你與(yu) 你的老師推薦老師討論他們(men) 的英國推薦信必須更關(guan) 注成績、態度和學術潛力，但是美國方向的推薦信評估必須更關(guan) 注故事講述、情感和無形的東(dong) 西。

Top 3：網申係統能申請的大學數量不同

美國的高等教育產(chan) 業(ye) 絕對是一個(ge) 產(chan) 業(ye) --鼓勵學生和家庭花費數百美元申請數量驚人的大學。現在，申請美國最頂尖的學院和大學的學生通常會(hui) 申請不少於(yu) 9所學院。相比之下，英國的大學申請相對平靜，英國的大學和學院招生服務中心（UCAS）是一個(ge) 獨立的慈善機構，不允許學生在任何一年的招生周期內(nei) 申請超過五所（是的，光榮的五所）的大學。

此外，對於(yu) 那些癡迷於(yu) 實用性的學生和家庭來說，UCAS還不允許任何申請人在同年同時申請牛津、劍橋。這就相當於(yu) Common App，沒有申請人可以在同一年內(nei) 申請耶魯和哈佛。

因此，申請英國大學是為(wei) 那些有限度、有足夠自製力和專(zhuan) 注力，真正研究哪五所英國大學最適合自己的興(xing) 趣和目標的人準備的，申請美國大學是對“貪吃者”的“懲罰”。

Top 4：課程體(ti) 係不同，要求也不同

如果一個(ge) IB文憑的學生，忘記SAT和ACT，如果一個(ge) AP學生，AP考試成績，ACT成績和SAT成績真的很重要

IB預測分數是你的殺手鐧！如果你的成績從(cong) “體(ti) 麵”（36+）到“優(you) 秀”（40+），你就不用考慮參加那些令人討厭的SAT或ACT考試了。然而，在現實中，如果你想兩(liang) 麵下注，同時申請美國的大學和英國的大學，你可能還是得參加SAT或ACT考試。如果你參加標化考試，並獲得了不錯的成績，你會(hui) 把成績report給英國大學，但需要注意的是，作為(wei) 一個(ge) IB文憑學生，你真的不需要。我們(men) 強烈建議你花盡可能多的時間在高中最後一年的10月份之前獲得良好的IB預測分數，以便讓英國招生委員會(hui) 對你的學術能力印象深刻。除了在你的官方高中成績單上報告成績之外，英國大學出錄取之前，唯一希望從(cong) 你那裏看到的其他學術數字是你的IB預測分數。

另一方麵，如果你上的是AP課程，你真的需要在標化考試方麵下真功夫：你不僅(jin) 需要參加大量的AP課程，還需要能夠向英國大學展示在AP大考和ACT或SAT獲得高分。如果你沒有修過AP課程，你進入英國頂尖本科課程的唯一機會(hui) 是你在SAT或ACT或AP大考中取得很好的成績。

Top 5：參考不同的排名標準

申請美國大學的學生和家長們(men) 癡迷於(yu) 特定的大學名稱和他們(men) 眼中的聲望，當然也有一些學生和家長足夠聰明，他們(men) 會(hui) 專(zhuan) 注於(yu) 小眾(zhong) 排名，比如最好的本科工程專(zhuan) 業(ye) 或本科商業(ye) 專(zhuan) 業(ye) 。但是，大多數還是隻關(guan) 注大學的總體(ti) 排名，例如U.S.News排名。

在建立你的英國大學申請名單時，你必須關(guan) 注課程排名，而不是整體(ti) 大學排名。在英國，課程被稱為(wei) 專(zhuan) 業(ye) ，而課程排名則是決(jue) 定最適合你的課程的依據。為(wei) 什麽(me) ？在美國，為(wei) 了畢業(ye) ，學生除了主修專(zhuan) 業(ye) 的課程外，還必須學習(xi) 必要的通識教育和分配課程，而在英國，學生們(men) 一頭衝(chong) 進他們(men) 的課程（專(zhuan) 業(ye) ），從(cong) 不回頭。大多數英國本科生不會(hui) 選修課程之外的課程。因此，你必須確保你三年（在英格蘭(lan) 本科隻是三年的經驗）或四年（蘇格蘭(lan) 仍然是四年，這是一個(ge) 很大的原因，本科在美國是四年）學習(xi) 的課程是最高質量和最適合你的，因為(wei) 你在那所大學的教育經驗將是你在該課程的教育經驗的同義(yi) 詞。

要找到英國課程排名，你可以搜索“league tables”或“subject tables”，其中最好的是：