MAP測試全知識點解讀（上）

今天我來為(wei) 大家介紹一個(ge) 許多家長感到”熟悉又陌生“的考試，MAP 測試。MAP 測試分四科，內(nei) 容覆蓋閱讀、語言運用、數學和科學四門學科，每科考試時間大約一小時。

（用思維導圖展示即為(wei) 上圖所示）

我們(men) 今天先從(cong) 備考難度較大的閱讀和語言運用入手，看看 Map 考試都考什麽(me) ，怎麽(me) 考？

閱讀測試

在閱讀測試的五大板塊中，我們(men) 可以把詞匯和文體(ti) 閱讀（圖中的 1-3 項）看做是一個(ge) 學習(xi) 閱讀技巧，循序漸進的過程。

在這部分，大部分同學麵臨(lin) 的困難會(hui) 出現在 vocabulary in context（通過上下文找詞義(yi) ）。這個(ge) 題型需要同學們(men) 通過閱讀一篇短文，並找出其中某一個(ge) 粗體(ti) 詞的意思。比如下麵這張圖，大家可以先試試看自己猜 tariff 的意思⬇️

一般我們(men) 會(hui) 從(cong) 這個(ge) 單詞所在的句子和它前後的句子入手，去尋找一些 hint。比如這裏我們(men) 看到 and then additional tariffs 這個(ge) 部分，then 表示其次，也就是說 then 接下來的部分應該會(hui) 和前麵的從(cong) 句有邏輯關(guan) 係，那麽(me) 就能大概猜到 tariffs 應該和 tax 是有關(guan) 係的。在解決(jue) 了詞匯部分以後，我們(men) 就會(hui) 深入學習(xi) 閱讀文章 Comprehension 。

這一部分開始，同學們(men) 會(hui) 接觸比較多的長文章，且大部分都是記敘文，主要考察同學們(men) 是否對文章的 theme（主旨）、tone（基調）、figurative（修辭）、structure（結構）等方麵有足夠的理解。

當然，能夠完成對這些內(nei) 容的理解，都需要基於(yu) 同學們(men) 是否能夠完全理解文章本身的內(nei) 容，簡單說就是孩子們(men) 能不能看懂文章的意思。說明文部分和記敘文分開，這一部分相對於(yu) 記敘文部分會(hui) 簡單一些，因為(wei) 說明文大都比較直接，文章的內(nei) 容和目的等對於(yu) 同學們(men) 來說都是比較直觀的。

語言運用

寫(xie) 作板塊部分的重點會(hui) 放在我們(men) 的 Grammar and Usage 上，這也是大多數中國學生會(hui) 遇到的最大難點！這一部分就是考察同學們(men) 在語法上的功底如何。

其中，比較常見的題型就是尋找 run-on sentence（熔合句，一般是考察同學們(men) 對標點符號的使用，這一部分要特別注意，不要以為(wei) 自己語法還不錯就輕敵哦。因為(wei) ，英語中的標點和中文的標點使用方法是不同的，很多同學都會(hui) 忽略這一點，導致大量語法錯誤的產(chan) 生）。

以上兩(liang) 句話中哪一個(ge) 是 run-on sentence ? 兩(liang) 句話想表達的意思大部分同學都懂，貌似語法上也沒什麽(me) 錯誤，但是問題其實就在於(yu) 標點的使用。要注意，英文當中的逗號在沒有連詞的幫助時，是不能直接連接兩(liang) 個(ge) 結構完整且獨立的句子的。

除了這些比較直接的語法判斷題以外，另外一個(ge) 比較常見的語法難點會(hui) 和閱讀出現在一起，類似於(yu) 國內(nei) 體(ti) 製英語考試當中的完型填空，MAP 會(hui) 讓你選擇一個(ge) 詞性和用法都正確的單詞填入到文章當中。

這一部分的語法題更多地需要同學們(men) 學會(hui) 如何通過前後文聯係確定語法結構，考慮是否出現 parallel structure（平行結構）、subject-verb agreement（主謂一致）、appositive（同位語）等因素之後再進行選擇。

（上圖考察的是同學們(men) 對代詞的使用）▲