人物介紹
本期的主人公是哈佛大學的 Harrison，他是哈佛大學神經科專(zhuan) 業(ye) 的學生。他在高中醫學預科階段學習(xi) 了神經科學專(zhuan) 業(ye) ，未來計劃攻讀醫學博士學位。 同時他還是伊利諾斯州聯合國國際學校模擬聯合國秘書(shu) 長、哈佛大學科學辯論隊的隊長、谘詢俱樂(le) 部的成員，也是公共健康俱樂(le) 部的董事會(hui) 成員。
Harrison 的高中生活是什麽(me) 樣的？
我是一名國際學生，在越南讀的高中，所以在上哈佛之前，我和美國並沒有太大的聯係。 我剛上高中，就在思考自己將來要成為(wei) 一個(ge) 什麽(me) 樣的人，最後我希望自己成為(wei) 一個(ge) 忠誠且遵守承諾的人。 因為(wei) 我明白，在美國，不管你的專(zhuan) 業(ye) 選擇，還是未來發展道路的選擇，都有很大的靈活性。
但是，能夠證明你對學習(xi) 感興(xing) 趣，並充滿激情，這是非常重要的。因為(wei) 這是一種技能，一種學習(xi) 能力，這是在大學裏非常有價(jia) 值的。
堅持參加課外活動也是一種能力的體(ti) 現，我在高中做了四年的學生會(hui) 工作，特別是在高中快畢業(ye) 的時候，我做了很多與(yu) 科學以及健康相關(guan) 的工作。這也與(yu) 我最終想要發展的方向相關(guan) ，所以我相信這對我成功申請哈佛起到了很大的作用。 在我看來，課外活動對於(yu) 你能在眾(zhong) 多學生中脫穎而出起著特別關(guan) 鍵的作用。
別人認識你最直接的方式就是你所從(cong) 事的活動，你的行為(wei) 方式，課外活動是你非常寶貴的社會(hui) 經驗。 所以這就是我呈現給招生官的自己，我在高中做的事情，我想展示我所致力於(yu) 和感興(xing) 趣的事業(ye) 。
你認為(wei) 知道目標再去行動，還是嚐試所有可能再去確定目標，對你的人生更有幫助？哈佛更喜歡哪一類的學生？
我認為(wei) ，應該是介於(yu) 兩(liang) 者之間，但是更接近知道自己目標的人。什麽(me) 都去嚐試是好事，但最終卻沒有特別擅長的事情，最終還是沒有找到自己為(wei) 之奮鬥的目標。
大學的老師也希望培養(yang) 的學生將來能出人頭地，取得偉(wei) 大的成就，更希望你成為(wei) 你所在領域的佼佼者，所以他們(men) 不想看到你還在嚐試眾(zhong) 多不同類型的道路，而是希望你可以直接投身於(yu) 此，他們(men) 更想看到你學習(xi) 的能力，對這個(ge) 世界的激情，教育的目標也是培養(yang) 學習(xi) 者。
所以，麵對招生官，你要表現出你對一些事情感興(xing) 趣，並充滿深究的熱情，而這些事情可能與(yu) 你未來所選擇的專(zhuan) 業(ye) 無關(guan) 。 比如我未來的發展專(zhuan) 業(ye) 是生命科學，但我在高中時也會(hui) 參加聯合國學生政府的課外活動，以及完成了領導力和國際關(guan) 係等課程，我通過課外活動來豐(feng) 富我的個(ge) 人簡曆，但最終我簡曆中的重點部分還是我的 STEM 課程。
所以我認為(wei) 你要做的就是找出你的獨特之處，同時也要展示你如何將這一專(zhuan) 業(ye) 知識應用到其他方麵的工作學習(xi) 上。
你是如何決(jue) 定選擇神經科學專(zhuan) 業(ye) 的？以及申請過程是怎樣的?
神經科學專(zhuan) 業(ye) 是我一直就想要研究的方向，這個(ge) 課程是哈佛排名前三的專(zhuan) 業(ye) 。我在申請前選擇了相關(guan) 的預科課程，我還做了一些學校外的工作，在越南做過公共衛生工作、也在醫院實習(xi) 過。 招生官確實希望看到你為(wei) 了學習(xi) 更多的知識而竭盡全力，所以我有一個(ge) 明確的目標，並非常投入地去做。
在大學，我主要想研究人類發展，它綜合了生物學、化學和物理學等，這是一個(ge) 非常有趣的領域。所以，最終決(jue) 定轉到神經科學專(zhuan) 業(ye) ，因為(wei) 我想在相關(guan) 領域做出有一定影響力的成績。 美國，其實是一個(ge) 靈活性很強的國家，在選擇學校專(zhuan) 業(ye) 上也是一樣。
如果你有明確的目標，你就可以直接選擇做你想就讀的專(zhuan) 業(ye) 。但即使作為(wei) 一名即將升入大二的學生，如果你還沒有正式決(jue) 定你未來的發展方向，那麽(me) 你仍然可以改變專(zhuan) 業(ye) 。 所以，我建議想想自己真正喜歡的是什麽(me) ，因為(wei) 你在大學裏的專(zhuan) 業(ye) 很重要。這裏有大量你需要，且必須完成課程，你就要確保你對這些課程感興(xing) 趣，這樣你的大學生活才能相對輕鬆，且更加的豐(feng) 富精彩。
關(guan) 於(yu) 初中生，如何為(wei) 未來的高中學習(xi) 和大學申請做最好的準備？
如果從(cong) 初中就開始思考未來的話，你有很多時間來考慮你在高中和大學想做的事情，這是對未來一個(ge) 長期的規劃。 比如，我一直想成為(wei) 一個(ge) 領導者，我就要在課外活動，以及參加的俱樂(le) 部中，時刻鍛煉我的領導力，一直在朝這方麵努力。當大家在課堂上挑戰自己時，不要試圖在一天完成太多的功課，不要給自己太大的壓力。在課程上，我們(men) 隻要按時按量的完成功課就可以。
在申請中，最具挑戰的是哪部分，你是如何克服的？
我認為(wei) 最具挑戰性的部分是寫(xie) 論文，這取決(jue) 於(yu) 你寫(xie) 的是什麽(me) 。在哈佛，我想我隻需要寫(xie) 2、3 篇論文，但在斯坦福，我需要寫(xie) 10 篇論文。 若你還在學習(xi) 高中的課程，還要考慮如何應對 10 種不同的論文，真的會(hui) 花費很多時間，所以有良好的時間管理能力是無比重要的。
所以，寫(xie) 論文還是越早開始轉背越好，如此你有足夠的時間把所有的文章提示都清楚地列出來，就會(hui) 幫助你節省不少的時間與(yu) 精力。 而對於(yu) 我們(men) 來說，最難的可能是每年的作文題目都不一樣，或是 10 個(ge) 問題，但我認為(wei) 我能回答的隻有 1 個(ge) ，還有一些反複出現的主題。
麵試中，通常會(hui) 問哪些問題？
哈佛麵試的方式是很靈活的，大多數情況下，它更像是兩(liang) 個(ge) 人之間的一場對話。 麵試官會(hui) 根據你的實際情況問問題，如果你是一名研究型學生，對很多學術問題興(xing) 趣，他們(men) 會(hui) 問你，你喜歡做什麽(me) ，你為(wei) 什麽(me) 會(hui) 對這些問題感興(xing) 趣，為(wei) 什麽(me) 選擇這所學校等。麵試官們(men) 想知道你對這所學校有多少深刻的了解。
所以，對我們(men) 來說，表現出對這所學校和自己的興(xing) 趣愛好的足夠熱情，也會(hui) 讓你在眾(zhong) 多學生中脫穎而出。其實，每個(ge) 學校最看重的是真誠的個(ge) 人，所以，你要做你自己，誠實地做你自己。
如何建立良好的人際關(guan) 係呢？
我的高中學校有點不同，它的規模比較小，班級最多隻有 16 到 20 名學生，尤其是在 IB 課程期間，所以建立良好的關(guan) 係並不難。 但你需要做的是確保你總在課堂上回答問題，即使答錯也要嚐試，這樣才能證明你的積極性，成為(wei) 他們(men) 認可的課堂表現力。而且你也要表明你對學習(xi) 課程之外的事情感興(xing) 趣，這樣大家才能有共同話題，在自然而然的交往過程中，大家就成為(wei) 了好朋友。
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