NEC全美經濟學挑戰和國際課程學科知識點有什麽聯係？

NEC全美經濟學挑戰（National economic challenge）

由美國經濟教育學會(hui) 舉(ju) 辦的經濟學競賽。

它是美國最負盛名、最具影響力的

中學生經濟學學術活動。

AP課程 VS NEC，2022新賽季報名中！

NEC全美經濟學挑戰和學科的關(guan) 係

NEC的知識體(ti) 係與(yu) 多種主要國際課程體(ti) 係（AP/IB/A-Level 等）高度兼容，其形式多樣的環節設置、階梯化的學術分組、專(zhuan) 屬社團的領導力培養(yang) ，為(wei) 學生提供多元成長機會(hui) 。

NEC分為(wei) 三個(ge) 組別，分別是Pre的入門組別， David Ricard（簡稱DR）的初級組別和Adam Smith（簡稱AS）的高級組別。

NEC全美經濟學挑戰和學科的關(guan) 係

不同的組別針對的人群不同，比如說入門組別是針對沒有學過經濟的同學設計的，如果你已經開始了ALEVEL或者IB DP經濟的學習(xi) 就無法報名了。

像是DR這樣初級組別則是針對隻學了1學期左右經濟學課程的同學，如果你已經是DP2或者開始了A2的經濟學習(xi) 的話則不能報名。AS高級組別則沒有限製。這裏頭含金量最高的自然是AS高級組別，其次是DR初級。

NEC全美經濟學挑戰賽四大項目挑戰

NEC分為(wei) 四大挑戰，不論是學AP，ALEVEL還是IB的同學都能在其中找到自己擅長的板塊。

NEC全美經濟學挑戰和學科的關(guan) 係

NEC四大挑戰站為(wei) 經濟學評測，案例剖析，經濟創新賽和經濟超級碗。

01經濟學評測

本環節共有4輪筆試測試。前三輪通過以微觀經濟學、宏觀經濟學、國際經濟和時事為(wei) 核心內(nei) 容的選擇題，來精確考察學生的基本經濟學知識；第四輪以學生團隊作答的形式，考驗參與(yu) 學生的答題策略製定、分工合作，科學的運用經濟學基礎知識。

這一部分都采用選擇題的形式考核，絕大部分題目都是客觀題五選一。學過AP的同學們(men) 對於(yu) 這部分的題目一定不陌生，考試形式可以說和AP考試非常接近了，難度上比AP略高一些。

經濟CIE考試局的P1和P3也是選擇題，難度上非常接近NEC的難度。如果是學習(xi) IB 經濟的同學在這部分可能需要多加練習(xi) 一下了，因為(wei) IB經濟是沒有選擇題的。

擅長程度：AP>AL>IB

這一部分的內(nei) 容學生需要對經濟學問題進行符合邏輯的分析、展示，並與(yu) 特邀評委進行現場互動。

此環節既考驗學生的演講能力也考驗學生的臨(lin) 場應變能力和批判性思維。這部分IB學員的優(you) 勢就展現出來了了，平時學校裏的internal assessment 和老師布置的演講作業(ye) 都能培養(yang) 學員案例剖析的能力。

擅長程度：IB>AL>AP

02案例大剖析03經濟創新賽

（Super Econ）通過限時回答的形式考察選手的敏銳覺察力，需要每支隊伍不光具備紮實的基礎知識，同時有明確的得分策略和良好的團隊默契。

擅長程度：IB=AL=AP

（Quiz Bowl）優(you) 勝隊伍兩(liang) 兩(liang) 對決(jue) ，通過現場搶答來對學生的專(zhuan) 注力與(yu) 推測力進行直接考評，在規定時限未到之前，率先搶答的團隊若答錯，將會(hui) 讓對手搶占先機，是經濟學博弈的最佳體(ti) 現。

擅長程度：IB=AL=AP

04經濟超級碗

如果大家仔細看NEC官方提供的課程大綱會(hui) 發現，NEC的大綱就是把IB，ALEVEL和AP的經濟課程大綱合在了一起。

當然各位同學也不用緊張，由於(yu) IB，ALEVEL和AP其實有不少的交叉內(nei) 容，外加NEC的大部分考試形式都是選擇題，所以在部分知識點上的理解不用特別深入，能做到看到題目能選出答案的程度就可以了。

AP微觀經濟學和AP宏觀經濟學，是參加AP考試的同學們(men) 幾乎必考的兩(liang) 個(ge) 科目，是絕大多數同學在第一次學習(xi) AP課程時的入門科目，也是5分的保底科目。

在AP課程體(ti) 係中，經濟學分為(wei) 了微觀和宏觀兩(liang) 門獨立的科目，二者有大約10％左右的相同知識點——即各自的第一單元：Basic Economic Concepts。從(cong) 備考角度來說，兩(liang) 門考試沒有先後順序之分，都可以從(cong) 零基礎學起。

AP課程與(yu) NEC考點對比

NEC全美經濟學挑戰和學科的關(guan) 係

給A-Level體(ti) 係備賽NEC學生的建議

1、以題帶書(shu) ，查缺補漏

以題帶書(shu) ，查缺補漏。NEC 中的經濟學測評考察的是宏微觀以及國際經濟和時事的內(nei) 容，所以建議利用備賽係統中的視頻課程以及 Test Bank 的題庫進行配套練習(xi) 。客觀題測試需要在理解知識點的前提下多加練習(xi) ，利用這些題目將課本所講的知識點全部熟練應用，達到舉(ju) 一反三，通曉定義(yi) 的程度就可算初戰告捷。

2、辯證思維看問題

A-level經濟主要內(nei) 容包括微觀經濟是如何運作的、市場失靈的原因、宏觀經濟的運作及後果。在 NEC 的案例大剖析環節中，需要對一個(ge) 經濟學問題進行符合邏輯的分析，這在 A-Level 的 essay 中也是幾近同樣的考察形式。

它要求學生緊跟經濟時事及經濟發展趨勢，並且能夠熟練運用諸如國內(nei) 生產(chan) 總值、國民生產(chan) 總值和通貨膨脹等各種經濟術語，所以需要記憶的部分也非常多。學生需要深入討論宏觀經濟學和微觀經濟學理論，並且解釋所呈現的圖表。

給IB體(ti) 係備賽NEC學生的建議

1、理解並背誦定義(yi)

IB經濟考察定義(yi) 比較多，可能很多學IB經濟學的同學都養(yang) 成了一個(ge) 習(xi) 慣——答案開頭寫(xie) 定義(yi) 。建議大家在背誦定義(yi) 的時候要達到能用最淺顯的語言去解釋的程度，就是講給小白聽，別人也能恍然大悟的程度，這樣才算是真正理解了經濟學定義(yi) 。

2、關(guan) 注經濟時事，注重積累

平時多關(guan) 注新聞和網絡上麵經濟相關(guan) 的新聞和文章，通過閱讀、瀏覽以及積累及時更新自己的知識。一方麵能幫助自己更全麵和深入的理解課本中的概念在生活中的應用，有效的拓寬知識麵，另一方麵閱讀英文原文的事件報道，還能鍛煉英語閱讀能力。

3、歸納總結

IB的經濟學大綱分為(wei) 四個(ge) 模塊：微觀經濟學、宏觀經濟學、國際經濟學、發展經濟學。利用備賽係統中的 Test Bank 中近千道的 CEE 官方備賽習(xi) 題進行練習(xi) ，練習(xi) 後及時對錯題進行總結歸納。在日常學習(xi) 中，也要注重對所學知識點的串聯，要能夠運用自己的思維把學過的知識點串起來，組成自己的觀點。

NEC全美經濟學挑戰

開啟2023年賽季報名

報名將在2022年11月30日截止！

1參與(yu) 對象：

7-12年級在校學生（20歲以下）

*參與(yu) 同學須為(wei) 2002年12月1日之後出生，且在2022年12月1日前未獲得高中文憑或類似學位。

2賽事安排：

NEC全美經濟學挑戰和學科的關(guan) 係