哥倫比亞大學擴招計劃擱淺！在讀生連課都搶不到！

今年哥倫(lun) 比亞(ya) 大學可謂是留學圈的話題嘉賓，從(cong) 2月份陷入U.S. News排名數據造假風波後，不少學生和家長一直在關(guan) 注後續的動態。

今年9月份，哥大教務長承認校方使用了不當的計算方式，並涵蓋了已經過期的數據，因而導致遞交給U.S. News的數據確實存在不準確的部分。

為(wei) 了讓哥大的數據更為(wei) 清晰透明，教務長也承諾從(cong) 今年開始，每年都會(hui) 公布哥倫(lun) 比亞(ya) 學院（Columbia College）和工程學院（School of Engineering and Applied Sciences）的Common Data Set（簡稱CDS）數據，詳情可參考：哥大排名暴跌的背後…原來想增加被哥大錄取的幾率還有這種辦法？

在2023的U.S. News排名中，哥大的排名從(cong) 2022年的第二名下跌至第18名，與(yu) 聖母大學並列。

造假風波暫時告一段落、排名塵埃落定、從(cong) 此以後終於(yu) 可以參考哥大的CDS……你以為(wei) 這就結束了？

哥大去年傳(chuan) 出的 擴招計劃 又雙叒叕有後續了！

去年8月，有消息透露哥倫(lun) 比亞(ya) 大學希望擴招哥倫(lun) 比亞(ya) 學院和工程學院的學生人數，但當時傳(chuan) 出的計劃也隻是在初步的考慮階段，文章明確表明大學需要與(yu) 校內(nei) 學生和教職員商討後才能最終落實。

當時的計劃如下：哥倫(lun) 比亞(ya) 學院至少會(hui) 擴張5%-15%左右，大約能多招收224-669名學生。工程學院將擴招10-30%，約等於(yu) 172-516個(ge) 學生名額。

而時至今日，擴招計劃暫時還是沒有落實，目前的最新消息似乎反映短期內(nei) 擴招的可能性很低，最快也要等到2025……

今年6月，哥倫(lun) 比亞(ya) 大學委員會(hui) 給全體(ti) 教員發送了一份長達八頁的指導報告，建議將擴招的時機和可行性評估推遲到2025年秋季或春季，以配合烏(wu) 裏斯大廳翻新後的首次開放，該大廳將以大學董事會(hui) 主席喬(qiao) 納森·拉文的名字命名為(wei) 拉文中心（Lavine Center），他向哥大捐贈了數百萬(wan) 美元，以支持更多教室、部門和學生空間的擴建。

在新冠疫情的種種影響下，哥大去年迎來了入學人數的增長，本科生人數比前一年增加了約800人，充分利用拉文中心預計將大大緩解學生和教職員的壓力。

同時，委員會(hui) 的指導報告建議無論大學決(jue) 定要擴大或縮小本科生規模，比率都不應該超過1-3%，以維持哥倫(lun) 比亞(ya) 學院、工程學院和通識教育學院學生在校園住宿中的“曆史比例”（Historical Proportions）。

這份報告由工程學院、哥倫(lun) 比亞(ya) 學院和Faculty of Arts and Science（以下簡稱FAS）的教員和行政人員組成的近十幾個(ge) 委員小組共同負責，在近幾個(ge) 月來他們(men) 的調研和指導工作備受關(guan) 注和爭(zheng) 議。

長期以來，FAS都處於(yu) 預算困境中，尤其是在作出提高學生經濟援助預算的承諾後。為(wei) 了應對困境，FAS早在十年前已經計劃將本科生學費提高50%，並將旗下的專(zhuan) 業(ye) 研究學院（School of Professional Studies）的碩士課程中全額支付學費的學生人數提高近三分之一。

即便如此，FAS在承擔學生的經濟援助費用的過程中依然十分吃力。在這個(ge) 情況下，學生人數的增加理論上會(hui) 帶來更多的收入和學費。

這次的擴招調研是哥大近年來對其本科教育最廣泛的一次調查，但一些教職員工批評這次調研並沒有收集到足夠的住房、餐飲和教室空間的數據。

除了發給全校教職員的報告以外，委員會(hui) 還提供了數百頁關(guan) 於(yu) 本科生體(ti) 驗和FAS目前的狀態的見解，其中一份報告還表示“大多數FAS學係有過剩的課程空間“，預計媒體(ti) 將會(hui) 在未來的日子繼續解讀這些報告。

報告模擬了哥倫(lun) 比亞(ya) 學院學生數量增加10%的情況。如果使用2018年的入學人數（未受新冠疫情影響），這意味著將增加467名學生，如果使用2021的入學人數，也就是哥大招收了史上最大規模的班級的一年，增加的學生人數會(hui) 更多。

同時，報告也模擬了工程學院較2018的入學人數增長20%的情況，約增加339名學生。

△ 哥倫(lun) 比亞(ya) 學院、通識教育學院和工程學院2011至2021年的本科生入學人數

前哥倫(lun) 比亞(ya) 大學院長詹姆斯·瓦倫(lun) 蒂尼（James Valentini）對擴招計劃持悲觀態度，認為(wei) 擴招將為(wei) 學生生活和核心課程的體(ti) 驗帶來負麵影響：“我不相信目前的核心班級規模能保證學生的上課體(ti) 驗，他們(men) 根本無法享受小型研討會(hui) 形式的高質量教育。”

他表示哥大的核心班（Core）規模比其他同等大學的類似課程大50-100%，甚至比哥大本身其他“小班”還要大。

關(guan) 於(yu) 住房問題，他也認為(wei) 哥大並沒有為(wei) 目前居住在校內(nei) 的學生提供高質量的住宿。

調研收集到的數據和意見各異，最終擴招計劃暫時擱置，這反映出部分教職員工對於(yu) “哥大是否正在履行其對本科生的承諾”這個(ge) 問題上存在疑慮。據知情人士透露，早在去年2月份左右就已經有數名FAS的教員對擴招表示強烈反對。

另一方麵，參與(yu) 擴招調研的工程學院教職員似乎較哥倫(lun) 比亞(ya) 學院和通識教育學院的教職員樂(le) 觀 —— 這可能是源自於(yu) 預算上的差異，哥倫(lun) 比亞(ya) 學院和通識教育學院的預算比工程學院要緊張，擴招的挑戰性太大。

今年秋季，工程學院將持續進行討論，並聽取工程學院校友的意見，討論學院本身是否存在擴招的可能性。

盡管工程學院不是FAS的一部分，但其中一份報告顯示，如果工程學院的本科生規模擴大20%，預計FAS課程的課堂上會(hui) 增加約65名學生，包括人數已經非常緊張的核心課程。工程學院的本科生也與(yu) 其他學院的本科生住在一樣的宿舍，共享校園空間和資源。

總體(ti) 而言，盡管報告反映出FAS在一定程度上是可以容納本科生數量的增加，但報告仍強烈建議在學生數量增長的同時，教職員工數量、教室空間和其他資源也應該有相應的提升。

除此之外，FAS的管理層在這數年間也提出了許多針對校園的改進計劃，以應對現有的挑戰，建議先執行這些計劃，然後才考慮進一步擴大校園和學生規模。

其中一個(ge) 校園麵對的挑戰就是2021年的學生人數暴增，當時哥大無法準確預測新冠疫情對錄取學生數量的影響，以及當中會(hui) 申請延期或休學的學生比例，導致最終入學人數超過學校的預期。

去年的學生人數暴增引發了一係列關(guan) 於(yu) 校園生活質量受到損害的批評。許多學生表示食堂過於(yu) 擁擠，教室也經常滿員，甚至搶不到課，批評的聲音直至今日仍未散去。

根據2018-19學年第二周的課程候補名單數據，熱門課程的候補人數高達100名。報告稱，本科生很難搶到必修課。部分哥大教職員表示，即使各係增加課程數量，擴招也隻會(hui) 加劇學生因課程注冊(ce) 而產(chan) 生的焦慮情緒。

早前一份調查報告顯示，在2,157名受訪的哥倫(lun) 比亞(ya) 學院學生中，隻有大約18%表示他們(men) 對選課過程感到滿意。

一名學生在匿名調查中表示：“我必須完成一些特定的課程才能按時畢業(ye) ，但這些課程在我第一時間準備要選之前就已經滿了。”

目前的選課製度要求哥倫(lun) 比亞(ya) 學院的全日製本科生至少選夠12分。雖然理論上學生不可以選課超過12分，或重複選擇同一課程，但選課係統SSOL實際上並不能阻止他們(men) 這麽(me) 做，且出於(yu) 對搶不到課的恐慌和焦慮情緒，學生往往會(hui) “過度選課”。

指導委員會(hui) 建議重新調整選課係統，尤其是加強對候補名單的運用，將課程分散，給學生更多的選擇，減輕課堂空間的負擔。

FAS的院長艾米·亨格福德（Amy Hungerford）表示將致力於(yu) 與(yu) 各係、哥倫(lun) 比亞(ya) 學院、通識教育學院和教務處合作，在未來一年優(you) 化選課係統，包括考慮是否將選課的開放日期從(cong) 秋季開學的第一周提前至夏季。

今年10月，預計哥大會(hui) 對於(yu) 每所本科學院的人數進行統計，並回應校方是否打算將本科學校的入學人數恢複至新冠疫情爆發前的水平。

亨格福德院長表示：“我對調研報告的唯一期望就是希望它可以幫助哥倫(lun) 比亞(ya) 大學為(wei) 學生提供的最好的教育和學生體(ti) 驗。大學的其他管理人員和我計劃在來年與(yu) 教員討論一些可實現的項目，務求讓學生的學習(xi) 和校園體(ti) 驗更佳，而一些長期項目更是需要大量的戰略思考和協作工作。”

指導委員會(hui) 的報告提出了數十條建議，除了上文提到的重新設計選課係統以外，還包括開始為(wei) 新宿舍樓籌集資金和增加對餐飲服務的支持等。

報告中的部分提議已經有所進展，包括批準在經濟學、政治學和心理學係聘用更多教員 —— 國際與(yu) 公共事務學院院長克倫(lun) ·亞(ya) 裏·米洛（Keren Yarhi Milo）主導的其中一份報告稱，這些係是FAS中急需教學人員的“重災區”。

“如果我們(men) 不聘請足夠的教員，這些係在擴招之後將無法為(wei) 更多的學生提供服務，我們(men) 在人員配備上必須有所創新，才能夠保證的課程的質量。“ 米洛院長表示。