GRE essay Issue pool 裏有這樣一道題
雖然觀點陳述中的always過於(yu) 絕對，但根據 ways in which the statement might hold true 的要求，此題目想寫(xie) 好論述離不開分類討論而分類標準之一就是 content of instruction——當老師在BS, 要質疑比如，有學生反饋，之前的托福寫(xie) 作老師說，獨立寫(xie) 作必須寫(xie) 最少500（或600）個(ge) 詞懵逼的學生，不敢在課上對此說法提出質疑，也想不到課下索要緣由沒有批判性思維能力，聽別人說什麽(me) 就是什麽(me) ，他人吩咐他去幹什麽(me) 他就去幹什麽(me) 。
至於(yu) 為(wei) 什麽(me) 幹，他們(men) 不聞也不問。不用自己的大腦推敲事物，加上懶於(yu) 思考問題，連辨別權威的能力都沒有，更不會(hui) 質疑和批判以下今年我聽學生反饋的前任老師要求，的確一個(ge) 比一個(ge) 驚悚- "不要在中心句寫(xie) 原因"- "獨立寫(xie) 作字數越多越好，600+最好"- "主體(ti) 段一定要有個(ge) 人例子/數據支持"不過，從(cong) 未質疑且言聽計從(cong) 的學生，也不是免責翻翻最新托福OG說明，或者給ets寫(xie) 郵件求證，都強於(yu) 全盤接受英語專(zhuan) 八的寫(xie) 作名師要求 以下難題，出現於(yu) 20年暑假的家考
我認為(wei) 題幹觀點之離譜，根本不需要400詞就能推翻。於(yu) 是我隻寫(xie) 了334 334詞的不禮貌範文 說必須寫(xie) 500、600詞的名師，如果再學30年英文寫(xie) 作，你的作文會(hui) 寫(xie) 成啥樣呢？
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