南加大學院文書提示

秋季的第一天終於(yu) 來臨(lin) ，這意味著確實是時候解決(jue) 大學申請了！雖然主文書(shu) 無疑是你應該關(guan) 注的重點寫(xie) 作內(nei) 容，但請不要忘記許多大學所要求的附加文書(shu) （相信我，沒有比在即將提交申請時才意識到你必須再寫(xie) 250個(ge) 單詞更糟的事）！

除了大學層級的附加文書(shu) （你可以在這篇博文中了解更多）之外，我們(men) 的學院還要求申請人提供更多信息。範圍從(cong) 完整的藝術作品集到一兩(liang) 個(ge) 簡答題。你可以在此處詳細了解各個(ge) 學院的要求。

在通用係統中，你還可以按照以下步驟訪問此信息：

高中申本科：單擊我的大學>南加州大學>問題>學術，之後填寫(xie) 你的首選和備選專(zhuan) 業(ye) 。保存後，你可以點擊補充文書(shu) >問題。

本科轉學：進入南加大的申請後，單擊“申請材料”>“問題”，之後填寫(xie) 你的首選和備選專(zhuan) 業(ye) 。

我們(men) 向學院的招生部門了解了他們(men) 出題的用意。以下是他們(men) 推薦的文書(shu) 寫(xie) 法！

Dornsife文理學院

The word “education” can take on a variety of meanings. To some, receiving a high school or college diploma is the ultimate mark of being “educated,” while others take a different view. Looking past receiving a diploma, what does it mean to you personally to be “educated”? What standards will you put in place to define whether or not you’ve obtained a great education?

“教育”一詞可以有很多種含義(yi) 。對於(yu) 一些人來說，獲得高中或大學文憑是“受教育”的終極目標，而另一些人則有不同看法。在獲得文憑之外，對你個(ge) 人而言“受教育”的意義(yi) 是什麽(me) ？你以何種標準來定義(yi) 你是否受到了優(you) 越的教育？

-或-

Many of us have at least one issue or passion that we care deeply about – a topic on which we would love to share our opinions and insights in hopes of sparking intense interest and continued conversation. If you had ten minutes and the attention of a million people, what would your talk be about?

我們(men) 中的許多人至少有一個(ge) 深深在意的議題或嗜好——一個(ge) 我們(men) 樂(le) 於(yu) 分享意見見解以喚起強烈興(xing) 趣並作為(wei) 談資。如果你能在十分鍾內(nei) 吸引一百萬(wan) 人的注意力，你會(hui) 談些什麽(me) ？

出題用意：在南加大文理學院，我們(men) 尋找願意進行批判性和創造性思考的學生。我們(men) 的許多學生都有多種學術興(xing) 趣，因此我們(men) 設計開放式的課程大綱以鼓勵探索。我們(men) 試圖更好了解你的動機和激情——沒有“正確”或“錯誤”的答案。

文書(shu) 寫(xie) 法：請記住，這是你整個(ge) 申請的一部分（而不是獨立的）。因此，在申請主文和其他南加大補充文書(shu) 問題之外，這是一個(ge) 更多展示你自己的機會(hui) 。考慮寫(xie) 一個(ge) 你在申請中其他地方沒討論過的主題，以便我們(men) 可以更多了解你和你的興(xing) 趣。

Vitebri工程學院

Engineering and Computer Science students are sometimes assumed to have personalities with shared traits or characteristics. What is a trait or characteristic you believe you share with other engineering and computer science students and another where you differ? Please tell us about these two traits and why you chose them.

有時人們(men) 假定工科和計算機學生的個(ge) 性中有共同的特征或特點。你認為(wei) 你和其他工科/計算機學生有哪一個(ge) 共同特征或特點，又有哪個(ge) 特征或特點不同？告訴我們(men) 這兩(liang) 個(ge) 特征是什麽(me) ，以及你為(wei) 何選擇它們(men) 。

-和-

At USC Viterbi, we endeavor to engineer a better world for all humanity. This vision goes hand-in-hand with the objectives of the National Academy of Engineering (NAE) and their 14 Grand Challenges. Engineers and Computer Scientists are challenged to solve these problems in order to improve life on the planet. Learn about the Grand Challenges at www.engineeringchallenges.org and tell us which challenge is most important to you, and why.

在南加州大學工學院，我們(men) 致力於(yu) 為(wei) 全人類打造一個(ge) 更美好的世界。這一願景與(yu) 美國國家工程院(National Academy of Engineering, NAE)的目標及其14項重大挑戰息息相關(guan) 。工程師和計算機科學家希望能解決(jue) 這些問題以改善地球上的生活。可以在網站www.engineeringchallenges.org上了解這些大挑戰，並告訴我們(men) 其中哪個(ge) 對你來說最重要以及你的理由。

出題用意：當我們(men) 查看整個(ge) 申請時，這是我們(men) 有機會(hui) 深入了解你個(ge) 性的機會(hui) 。這不是考試，沒有成績，沒有正確答案……我們(men) 隻是想更好地認識你！

文書(shu) 寫(xie) 法：玩得開心！閱讀問題，然後寫(xie) 想到的第一件事。無需在這裏冥思苦想或嚐試將其與(yu) 你的專(zhuan) 業(ye) 聯係起來。隻需以字麵意義(yi) 上回答問題，做自己即可！