美國學術圈殘酷的二八定律

在美國，大約有 80% 擁有博士學位的大學教職人員，來自於(yu) 20%的美國大學。Inside Higher Ed進行了一項新的調查，研究這些授予Ph.D.學位的大學中的教員招聘和留存模型。研究人員提醒道，學術界教員的培養(yang) 在全球範圍內(nei) 都呈現出極度的不平等。

而且，培養(yang) 出教員越少的大學，它本身教員的流失率更高。研究人員還發現，最常見的五所博士培養(yang) 大學——密歇根大學、威斯康星州麥迪遜、加州大學伯克利、哈佛、斯坦福，培養(yang) 出來的教員占全美八分之一！

圖源：Nature

為(wei) 什麽(me) 會(hui) 出現這樣的不平等現象呢？我們(men) 來看看調查總結出的原因。

封閉的招聘網絡

2015 年，一項關(guan) 於(yu) 曆史、商業(ye) 和計算機科學博士學位授予項目的終身教授和終身教授招聘的研究發現，25% 的大學和機構培養(yang) 了該領域 71% 到 86% 的終身教授。

2012 年對政治學項目的一項研究發現，來自哈佛、普林斯頓、斯坦福和密歇根大學的博士，在100 多個(ge) 大學和機構的終身教職員工中占 20%；該研究還發現，在這個(ge) 領域中的博士學位教師，一半都來自於(yu) 在排名前11的大學項目。

而今天談到的這項發表在《自然》雜誌上的新研究，分析了從(cong) 人文科學到自然科學的 107 個(ge) 領域的招聘模式。 使用的數據集來自於(yu) Academic Analytics 公司的一個(ge) 學術研究部門，其中包括 2011 年至 2020 年間，美國近 400 所博士授予大學機構的所有終身教職員工的就業(ye) 記錄。除了來自少數大學機構的教師博士人數過多之外，這項新研究還發現了“無處不在的大學聲望等級”。

通過調查分析，研究人員發現有 5% 到 23% 的教師受雇於(yu) 比他們(men) 獲得博士學位的大學更有聲望的大學，具體(ti) 取決(jue) 於(yu) 學科領域。人文學科、數學和計算機的“向上流動”率分別為(wei) 12%和13%，醫學和健康方麵的專(zhuan) 業(ye) 為(wei) 21%。

研究統計了眾(zhong) 多學科的Top10大學和機構，發現這些top10中的 23%，被 5 所大學占據：加州伯克利、哈佛、斯坦福、威斯康辛大學麥迪遜和哥倫(lun) 比亞(ya) 大學。這種招聘的模式形成了一個(ge) 關(guan) 係網絡，那些高聲望大學相互交換教員資源，卻很少從(cong) 這張網絡之外的大學吸收教員。

研究還分析了美國大學博士生中的“自我雇傭(yong) ”現象，指的是Ph.D.學生最終成了他們(men) 就讀學校的教授，這樣的情況占樣本中所有美國教授的 9%，在曾接受美國大學教育的教授中占11%。

有趣的是，研究人員發現，屬於(yu) 自雇的教員比非自雇教員的流失風險更大，尤其是在刑事司法、犯罪學和工業(ye) 工程領域，其流失率分別是其他教員的 1.9 倍和 1.8 倍。 博士們(men) 的高知父母除了招聘模式之外，最近的其他研究也有一些有意思的發現。

《自然：人類行為(wei) 》雜誌上的一篇論文發現，22% 的終身教職員工的父母也擁有博士學位。研究結果表明，教授這一職位向來都在社會(hui) 經濟特權階層中產(chan) 出，這很可能會(hui) 深刻影響他們(men) 的學術和產(chan) 出。其他研究也表明，尤其是在經濟學博士中，至少有一位父母擁有本科以上學位的比例越來越高。

科羅拉多大學計算機科學教授Aaron Clauset，也是“招聘聲望”和“博士學位父母”兩(liang) 篇論文的合著者，認為(wei) 這兩(liang) 個(ge) 結果之間肯定存在聯係，而且這兩(liang) 種模式似乎極有可能深刻地影響學術。這種極少數群體(ti) 的過度代表（overrepresentation）程度令人震驚，而這兩(liang) 項研究的真正好處是，非常詳細地量化這些模式，同時指出哪一些細節之處需要更多因果研究。

Clauset認為(wei) 這作為(wei) 一個(ge) 研究的領域，他們(men) 所做的才剛剛開始。大多數聲望招聘研究，包括這項新的研究，隻把授予博士學位的大學和機構作為(wei) 研究對象。如果研究那些隻授予副學士、學士學位和碩士學位的機構時，招聘模式可能看起來非常不同。而且，這些研究通常不包括那些脫離終身教職軌道的教員。