福貝校內MAP本周開考！MAP考試考的是什麽？

本周福田貝賽思K-G9年級將進行本學年的第一次校內(nei) MAP測試，各年段時間為(wei) ：

考試科目為(wei) 閱讀、語言使用（不同年段考試科目不同），考試用ipads設備進行。與(yu) 入學考試的MAP區別是，校內(nei) MAP測試的目的是為(wei) 了更好讓老師了解學生的學術水平、定製差異化的教學計劃，設定科學的學習(xi) 目標。校內(nei) MAP測試，RIT分數、rank值要求越高越好（成績對標全美同齡人）。閱讀、語言使用兩(liang) 科rank 85%+處於(yu) 優(you) 秀，rank 95%+為(wei) top水平。

值得注意的是入學考不發放MAP成績報告;而校內(nei) MAP成績報告采用標準報告形式，即MAP Test Report。在福貝的入學考試中，G2開始才需考MAP測試，K、G1年段的申請者隻需參與(yu) 麵試，那麽(me) 具體(ti) MAP考試考的是什麽(me) ？本期一起整理解答~

目前深圳的國際學校，比較常用的是MAP、CAT4測試。對國際學校了解的家長肯定對MAP測試不陌生，MAP測試既作為(wei) 國際學校入學考試，又作為(wei) 國際學校的階段性水平測試。通過MAP成績單分析，我們(men) 能夠科學地評估出孩子的薄弱項，以及對應的提升方向，對於(yu) 孩子下一階段的學習(xi) ，是非常有指導意義(yi) 的。

關(guan) 於(yu) MAP：：

MAP是一種基於(yu) 網絡的電腦自適應的K12學生學業(ye) 成長測試體(ti) 係，也是北美學校的入學測試標準之一。俗稱“美國中小學統考”。考題是由美國西北測評協會(hui) （NWEA）根據美國教學大綱CCSS標準以及國際通用的AERO標準製定的。

它擁有強大的題庫，從(cong) K到12年級，從(cong) 閱讀、語法、數學到科學，題目內(nei) 容豐(feng) 富且不斷更新，確保考生在下次的測試中不會(hui) 遇到相同的內(nei) 容。

考試內(nei) 容：

測評方式：電腦自適應測評

測評目標：MAP Growth精準評估學生的學業(ye) 水平、判斷哪些學生的學業(ye) 水平是隨著教學增長的、學生已經準備好學習(xi) 哪些範圍的知識等，為(wei) 教師製定教學方案提供有效支持，幫助教師進行分組教學、了解學生學習(xi) 需求、差異化指導。

適用年級：K～12年級

測評科目：Math（數學）、Reading（英語閱讀）、Language usage（英語語言運用）、Science（科學）

測評時間：60分鍾左右/科

考試解析：

部分家長看不懂分數的主要原因是也不太了解MAP的考試形式。

MAP 考試不同於(yu) 我們(men) 常見的滿分100的考試。MAP 考試是在電腦上進行的，原則上不存在滿分。（這個(ge) 形式是非常符合國外考試的，百分製已經不太適合現在的孩子了，有些孩子考100分是因為(wei) 卷麵隻有100分，而有些孩子考100分是因為(wei) 能力隻到100分，隻有自適應模式可以細分學術尖端的孩子）

-什麽(me) 是自適應模式？

電腦會(hui) 根據孩子的答題情況，決(jue) 定下一道題出什麽(me) 難度。比如，先出一道高難度的題，如果孩子答對了，接下來就出一道更高分的題。如果孩子的答錯了，就再出難度偏低的一道。當孩子在某一個(ge) 水平連續答錯多道題目，而在低一點的水平能答對時，電腦就找出了孩子目前所在的實際水平。這樣一來，每個(ge) 孩子考試時遇到的題目和考試所需時長都不一樣，能更好地測試出孩子的實際水平。

考試題型有多項選擇、填空和拖放答案等。考試沒有定時，但通常需要考生一個(ge) 小時才能完成一個(ge) 科目的測試，考生完成一個(ge) 科目測試的有效時間在48小時之內(nei) 。

-MAP成績單

一般孩子參加完MAP考試出來的成績單會(hui) 有兩(liang) 份，一份是Student Progress Report，還有一份是Student Profile。隻要讀懂這兩(liang) 份報告就可以很清楚孩子的考試情況和學術表現。

·Progress Report－跟蹤學生的RIT值的變化和趨勢

·Student Profile－詳細描述學生本次測試的結果和需要學習(xi) 的知識點

每個(ge) 科目都會(hui) 有3-4個(ge) 考核方向。在表格的最下麵部分，會(hui) 顯示這個(ge) 科目中各個(ge) 考核方向的分值，可以作為(wei) 家長了解孩子強弱項的參考。

1、MAP Test Report

1、成績單組成和樣例

MAP Test Report由Reading、Mathematics、Language Usage、Science四個(ge) 板塊組成，每個(ge) 板塊的呈現形式類似。

下麵以Reading科目作為(wei) 樣例，同時補充其他幾個(ge) 科目區別於(yu) Reading的地方（即考察知識點的不同，帶來的分塊評價(jia) 的不同，對應到成績單左下角部分）。

2、MAP 成績單解讀

代表學校：

深圳越來越多的國際學校開始用MAP考試作為(wei) 自己的入學考試：

·貝賽思國際學校（蛇貝、惠貝）、貝賽思福田雙語學校：

自去年的第一場入學考試起，包括福田貝賽思在內(nei) 的BASIS學校，已將入學考試的數學部分由Map測試調整為(wei) 學校的自主命題測試。調整過後，BASIS的入學考試形式將分為(wei) ：BASIS自命題數學（英文版）、MAP英文閱讀、獨立英文寫(xie) 作、英文口語和家長麵談。

·萬(wan) 科梅沙書(shu) 院以及梅沙雙語學校：

-萬(wan) 科梅沙書(shu) 院入學考試采用MAP測試（語言運用、英語閱讀、數學和科學）以及中英文寫(xie) 作、麵試。

-梅沙雙語學校入學考試采用MAP測試（語言運用、英語閱讀、數學）以及中英文寫(xie) 作、麵試。

·深外灣區學校：

G3-G8 MAP測試，分別是英語、數學和科學+中文作文+麵試

還有包括薈同學校、QSI科愛賽學校，南山國際學校、蛇口國際學校等也都在使用MAP測試。

關(guan) 於(yu) MAP考試其它疑問解答：

Q：建議考MAP嗎？

A：MAP測試和常見的標準化考試不同，它不是講究考試的技巧，而是可以全麵追蹤每個(ge) 學生的學業(ye) 成長軌跡，無縫銜接國外課堂。同時MAP測試可以根據學生的答題情況實時調整分配考題，找到學生學科的最適當發展區，真實反映每個(ge) 學生的學業(ye) 水平。

對於(yu) 目標為(wei) 入讀海外初高中或者國內(nei) 國際學校的學生，當不清楚自己的學業(ye) 水平定位時，通過MAP能知道自己當前水平與(yu) 當前年級的差距情況，以便明確下一步目標，很多國際學校也利用它來評估孩子每學期的學習(xi) 情況。

Q：多大的孩子可以參加考試？

A：考試麵向的是K-11，差不多就是幼兒(er) 園大班到高二。

Q：怎麽(me) 樣的孩子應該去參加考試？

A：建議國內(nei) 國際學校4年級以上的所有孩子都一年至少參加一次考試。目前來說MAP的分數在國際學校升學中非常有參考價(jia) 值。當然，如果你說語言確實不行，連讀題都有困難，那還是好好搞語言吧。

Q：如何備考MAP？

A：參加MAP的考生家長要從(cong) 應試考試的模式中跳脫出來，這種考試的備考思路絕對不是大量刷題可以得到一個(ge) 好成績的。最重要的就是平時學習(xi) 的知識點都認真學紮實，然後擴大閱讀麵，特別是在閱讀和科學這兩(liang) 門課。

-時間充裕的情況下，大量閱讀的效果肯定是優(you) 於(yu) 大量練習(xi) 。由於(yu) MAP考試題庫的覆蓋麵很大，備考邏輯和普通考試不同，光靠刷題難以解決(jue) 。

-時間不寬裕的備考情況下，主要是找到練習(xi) 的突破口，因為(wei) 題庫和考察的知識點是相對固定的。因此在備考過程中隻要以課程大綱作為(wei) 主要切入點，通過適量的真題強化學生對於(yu) 知識點的理解，萬(wan) 變不離其宗，即便麵對龐大的MAP題庫，學生同樣可以獲得能力和分數的雙重提升。（通才教學體(ti) 係中也有MAP真題係統幫助學生備考。）

當然也有一些學校是自主命題，分為(wei) 筆試和麵試，本期隻講了比較熱門的MAP考試，但多數國際學校的筆試內(nei) 容離不開英語和數學，每個(ge) 學校都會(hui) 有自己的篩選標準，以及考試時間安排。英語的筆試中，主要包含聽力、詞匯量、閱讀、創意寫(xie) 作等內(nei) 容，主要為(wei) 了考察孩子們(men) 的基礎能力和邏輯思維能力，各年級筆試難度不同。數學一般難度不是很大，但知識點的範圍更廣。另外，因為(wei) 試題往往都是英文的，所以也是對孩子英文能力的考察。

所以無論是什麽(me) 考試類型的入學備考重點都離不開：提高孩子聽力、寫(xie) 作、閱讀以及口語這些英語基礎能力，還要強對數學關(guan) 鍵詞的掌握，國際校備考確實是一件需要長遠規劃的時間，建議家長們(men) 做好詳細了解的準備工作。