EPQ項目案例分享：為電競選手設計一款人體工學鍵盤

“創新設計很難，但也是件讓人成就感爆棚的事。”

EPQ課題：《設計一款符合人體(ti) 工程學的鍵盤，讓電子競技選手玩得更舒服》

Design an ergonomic keyboard that could make playing more comfortable for e-sports players

高中學校：上海天華英澳美國際學校

夢想院校：香港大學 醫療工程

EPQ成績：A

EPQ在英國的發展

EPQ在英國的發展

愛好與(yu) 設計的完美融合

三個(ge) 詞形容“電競女孩”的打遊戲日常，我願稱之為(wei) “練意識”、“練操作”、“練手速”。但令我苦惱的是，使用市麵上的鍵盤打遊戲，讓我的體(ti) 驗感變得很差。比如長時間玩遊戲總會(hui) 讓我的手腕隱隱作痛。翻閱資料我了解到，長時間使用普通鍵盤會(hui) 損傷(shang) 人的手腕。

為(wei) 了解決(jue) 這個(ge) 問題，我選擇設計一款專(zhuan) 為(wei) 遊戲愛好者打造的特殊鍵盤作為(wei) 我的EPQ研究成果。我的鍵盤致力於(yu) 解決(jue) 的問題有：降低長期使用鍵盤對手腕的傷(shang) 害，以及減少遊戲操作中的誤觸等問題。因此，符合人體(ti) 工學、方便遊戲操作是我在設計鍵盤時會(hui) 著重考慮的方麵。

專(zhuan) 屬遊戲玩家的鍵盤

我的鍵盤適合喜歡玩特定遊戲的人們(men) 使用，比如一些第一人稱射擊或角色扮演類遊戲。我特殊處理了遊戲操作中經常使用到的幾個(ge) 鍵位，比如升高它們(men) 的高度。

鍵盤中鍵位的高度不同

除了專(zhuan) 供遊戲愛好者，這還是一款人體(ti) 工學鍵盤。在結構上，我將鍵盤分為(wei) 兩(liang) 段，這兩(liang) 段鍵盤可以自由折起和放下。使用者可以借助調節旋鈕，自由調整鍵盤折起和落下的角度。相比固定的鍵盤，這樣的鍵盤能更貼合每個(ge) 人的使用習(xi) 慣和手臂形態。

此外，我的鍵盤還包括一個(ge) 可拆卸手托。手托的設計靈感來源於(yu) 我的實際調研經曆。我去電競學校參觀時觀察到，很多同學會(hui) 在手腕下墊一個(ge) 毛絨玩具，減少手腕懸空的時間，讓手更加舒服。

收獲與(yu) 成長

我的英語能力得到了全方位的提升。剛開始參加EPQ，我的英語能力還沒達到與(yu) 英語母語者自由交流的程度。和英方導師meeting時，難以順暢表達我自己的觀點，那段時候真的很難熬。但我不是一個(ge) 輕言放棄的人，所以我將與(yu) 英方導師的每次meeting都錄製下來，課後用0.75倍速回放，雖然學得慢一些，但我能更深刻地掌握課程內(nei) 容，更細致地領會(hui) 老師的意思。

我不再那麽(me) 社恐了。設計一款人體(ti) 工學鍵盤，不僅(jin) 需要我從(cong) 科學的角度思考鍵盤的設計，還需要調研遊戲愛好者們(men) 的感受和體(ti) 驗，這些都是我不能逃避的。其實，當我真的開始采訪時，我發現與(yu) 人交流沒有我想象的那麽(me) 難，大家都是很好的人。

感恩遇見

非常感謝EPQ項目讓我找到了大學真正想要學習(xi) 的專(zhuan) 業(ye) 。還讓我的自主研究能力、溝通能力、項目管理能力都得到了極大的鍛煉與(yu) 提升。還讓我提前熟悉了大學學習(xi) 模式，增長了檢視。可以預見，EPQ這個(ge) 項目將在我的申請中起到至關(guan) 重要的作用。

我的英方導師Caroline耐心細致。在我EPQ前期與(yu) 她的交流出現困難時，她也會(hui) 非常耐心地與(yu) 我溝通。多虧(kui) 了她，我的英語能力才能得到明顯的全麵提升。我的中方導師Yuri認真負責，我與(yu) 英方導師溝通不暢時，她總是能為(wei) 我提供有力的支持。在她的指導下，我還學到了很多英文寫(xie) 作的技巧與(yu) 方法。

*學生個(ge) 人專(zhuan) 訪內(nei) 容不代表平台觀點。

編者後記

一款人體(ti) 工學鍵盤誕生的背後是無數次的調研、無數次的優(you) 化。階段性回顧總結、持續性反思回顧，是一名產(chan) 品設計師完成蛻變與(yu) 成長的必經之路。從(cong) 繪製設計圖紙到拿到實體(ti) 鍵盤，從(cong) 起初的無所適從(cong) 到最後的遊刃有餘(yu) ，師賢的進步，有目共睹。祝師賢在未來的學習(xi) 旅途中，順風順水、得償(chang) 所願！