2022年,美國高中畢業(ye) 班的ACT平均分數降至30年來的 最低點。
今年美國的畢業(ye) 班大約有130萬(wan) 名學生參加了ACT考試,全國平均綜合分數為(wei) 19.8分(滿分為(wei) 36分),低於(yu) 2021畢業(ye) 班的20.3分。根據ACT考試局的數據,這是自1991年以來最低的平均分。
▲ ACT官網 - 2022全美ACT考試表現趨勢報告
同時,32%的美國畢業(ye) 班ACT考生在四個(ge) 考試部分(英語、閱讀、數學和科學)中,至少有三個(ge) 部分達到“分數基準”(Benchmark),但 42% 的美國畢業(ye) 班ACT考生在四個(ge) 考試部分均沒有達到分數基準,22%的美國畢業(ye) 班ACT考生在四個(ge) 考試部分都達到分數基準。分數基準代表的是“學生成功完成學分製大學一年級課程所需的最低ACT分數”。
2022屆的美國畢業(ye) 生在高中期間,都受到了新冠大流行的影響,但ACT考試局表示即便在新冠疫情在全球爆發之前,ACT的分數也一直正在下降。
ACT首席執行官珍妮特·戈德溫(Janet Godwin)的一份聲明表示:“ACT平均分已連續第五年下降,這個(ge) 令人擔憂的趨勢早在新冠疫情爆發之前就開始了,而且一直持續下去。今年的下降幅度尤其嚴(yan) 重,我們(men) 看到越來越多的高中畢業(ye) 生在我們(men) 四個(ge) 考試部分中都沒有達到大學入學標準。”
▲ ACT官網 - 左圖為(wei) 2017-2022年間全美畢業(ye) 班ACT平均分趨勢,右圖為(wei) 2017-2022年間全美畢業(ye) 班ACT考生在三至四個(ge) 考試部分達到分數基準的比率
戈德溫補充道:“這種係統性的失敗需要政府和教育部門持續的集體(ti) 行動去糾正,支持高中生在學業(ye) 上恢複狀態,我認為(wei) 這是目前的當務之急。”
由於(yu) 一係列因素,自2018年以來,參加ACT的學生人數下降了30%,這可能是因為(wei) 自疫情爆發以來,不少大學采取了Test-Optional政策,不強製要求學生提交SAT或ACT標化考試成績。
2021-22申請季,大學申請人數激增,當中有不少學生是被較為(wei) 靈活寬鬆的標化考試提交政策所吸引。
盡管許多學校的本科申請人數在增加,但這並不總是意味著全美的本科入學人數增加 —— 截至今年7月,由於(yu) 疫情和國家勞動力等原因,統計數據表明在過去兩(liang) 年間,本科生入學人數下降了100多萬(wan) 。
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