生數學專業解讀：探索生物學有哪些適合的活動及書籍？

關(guan) 於(yu) <專(zhuan) 業(ye) 解說>
所謂‘’三百六十行，行行出狀元‘’，前提是要找到適合自己的專(zhuan) 業(ye) ，這麽(me) 多的專(zhuan) 業(ye) ，具體(ti) 是學什麽(me) 的？要求是什麽(me) ？未來的就業(ye) 發展是什麽(me) ，又如何選擇呢？特製作<專(zhuan) 業(ye) 解說>係列，盡量幫助大家更全麵了解各個(ge) 專(zhuan) 業(ye) ，輔助大家更好地進行專(zhuan) 業(ye) 選擇的決(jue) 策。
在上一篇文章當中，我們(men) 為(wei) 大家深入解讀了生物學的基本情況，未來發展情況等等。之後就有同學提出說自己雖然也對生物學很感興(xing) 趣，但是並不知道自己適不適合這個(ge) 方向。因此本期我們(men) 就將給大家帶來適合進行生物學探索的書(shu) 單&活動推薦。

本期核心內(nei) 容如下：
探索生物學，有哪些必讀書(shu) 目？探索生物學，有哪些適合的活動？探索生物學，有哪些適合的網站？

生物學探索推薦書(shu) 單
伴隨著世界逐漸進入後疫情時代，對生物學感興(xing) 趣的同學也越來越多。為(wei) 此，我們(men) 也幫助大家整理了一份生物學推薦書(shu) 單，幫助大家可以更快地探索生物學是否是自己，不過由於(yu) 篇幅有限，文中僅(jin) 列舉(ju) 部分，如需要完整書(shu) 單的，可以聯係青創老師回複“生物學”獲取哦：

1.《What is Life？》

《生命是什麽(me) 》書(shu) 中主要談了三個(ge) 問題：一是從(cong) 信息學的角度提出了遺傳(chuan) 密碼的概念，提出了大分子――非周期性晶體(ti) ――作為(wei) 遺傳(chuan) 物質（基因）模型；二是從(cong) 量子力學的角度論證了基因的持久性和遺傳(chuan) 模式的長期穩定性的可能性；三是提出了生命“以負熵為(wei) 生”，從(cong) 環境中抽取“序”來維持係統的組織的概念，這是生命的熱力學基礎。

編輯推薦理由：
這本書(shu) 完全由外行所作，雖然在內(nei) 容深度方麵比不上其他的生物學科普書(shu) 籍，但是這本書(shu) 非常適合同樣沒有係統性深入學習(xi) 生物的同學進行閱讀，作為(wei) 一個(ge) 了解生物學概念的途徑。同時這本書(shu) 也被譽為(wei) 是分子生物學和DNA發現的預言書(shu) ，是分子生物學的開山之作。

2.《The selfish gene》

這本書(shu) 主要將社會(hui) 學說中的主要論題逐一做了詳細介紹，如：利他和利己行為(wei) 的概念、遺傳(chuan) 學上的自私的定義(yi) 、親(qin) 族學說（包括親(qin) 子關(guan) 係和群居昆蟲的進化）、性比率學說、相互利他主義(yi) 、欺騙行為(wei) 和性差別的自然選擇等。作者道金斯認為(wei) ，基因為(wei) 達到生存目的會(hui) 不擇手段。比如：動物照料它的後代，從(cong) 生物個(ge) 體(ti) 的角度來看，這也許是一種利他行為(wei) 。但是正是因為(wei) 基因控製著這種行為(wei) ，它才能通過動物照料後代的這種利他行為(wei) 完成自身的複製，從(cong) 而使其自身得以生存。顯然，所有在生物個(ge) 體(ti) 角度看來明顯是利他行為(wei) 的例子，均是基因自私的結果。基因唯一感興(xing) 趣的就是不斷重複地拷貝自身，以便在進化過程中爭(zheng) 取最大限度地生存和擴張。由於(yu) 基因掌握著生物的“遺傳(chuan) 密碼”，所以一切生命的繁殖演化和進化的關(guan) 鍵最終都歸結於(yu) 基因的“自私”。

編輯推薦理由：
這本書(shu) 在生物學科普類讀物當中是對於(yu) 基因概念說得比較清晰並且論證得相對清楚的，也是牛津生物學專(zhuan) 業(ye) 指定科普類讀物之一。通過對於(yu) 生物行為(wei) 的結構，能夠幫助大家更快了解基因的運作方式，了解生物體(ti) 內(nei) 的這一重要組成部分。

3.《The ancestors' tale》

作者以旅途為(wei) 背景，向我們(men) 講述了大約40個(ge) 故事，每個(ge) 故事都通過對一路上所遇同伴的介紹，向人們(men) 揭示進化生物學的某一方麵。故事之間穿插有介紹旅途情況的開場白，展示進化譜係的路線圖，以及我們(men) 共同祖先栩栩如生的複原圖像。《祖先的故事》是一次探索未知空間的朝聖，目的地位於(yu) 40億(yi) 年前。加入這一行列的朝聖者會(hui) 逐漸增加，最終涵蓋所有生物。在旅途的盡頭，是最初的，微不足道的，不斷自我複製的分子。簡單之至卻蘊涵造化神力。

編輯推薦理由：
這本書(shu) 的特點在於(yu) ，它通過40個(ge) 左右的與(yu) 動物、植物相關(guan) 的小故事，以旅途為(wei) 敘述線索，講述了這些動物是如何演化到如今這種程度的。從(cong) 熟悉的東(dong) 西開始，慢慢了解與(yu) 之相關(guan) 的陌生生物，並最終了解從(cong) 古到今大量的生物究竟是如何演化的。這在展現生物奧秘的同時，也更容易幫助大家判斷自己是不是真的喜歡生物，是不是真的能夠對生物感興(xing) 趣。而如果一旦對生物有興(xing) 趣，那麽(me) 這本書(shu) 就是一本非常不錯的提前對生物演化整體(ti) 概念建立框架的書(shu) 籍。

4.《The Spark of Life》

心髒病發作時會(hui) 發生什麽(me) ？人真的會(hui) 被嚇死嗎？究竟什麽(me) 是死亡？電擊治療如何影響大腦？什麽(me) 是意識？這些問題的答案就在於(yu) 電信號不斷地穿過我們(men) 的身體(ti) 。科學家如何發現電在人體(ti) 中的作用的曆史是豐(feng) 富多彩的，充滿了非凡的個(ge) 性、激烈的辯論和精彩的實驗。此外，當今對電和離子通道的研究創造了科學中最令人興(xing) 奮的領域之一。這本書(shu) 將引人入勝的現實故事與(yu) 最新的科學發現結合在一起，為(wei) 我們(men) 提供了關(guan) 於(yu) 生物電的精彩展現。

編輯推薦理由：
細胞與(yu) 細胞之間是如何傳(chuan) 遞信號的？為(wei) 什麽(me) 電機治療能夠影響大腦複蘇？這些本質都要歸功於(yu) 我們(men) 體(ti) 內(nei) 的信號傳(chuan) 遞本質上是電信號傳(chuan) 遞。而這本書(shu) ，就是一本科普生物電信號的書(shu) ，如果未來有考慮往神經科學，生物行為(wei) 學等方向發展的同學，這是一本非常不錯的入門科普書(shu) 籍。

5.《Reaching for the Sun》

從(cong) 利用陽光中的能量來製造自己的食物的能力，到對抗疾病和掠食者的攻擊，植物已經進化出一係列驚人的維持生命的策略。約翰·金生動的自然曆史以非專(zhuan) 業(ye) 人士為(wei) 中心編寫(xie) ，解釋了植物的功能，從(cong) 它們(men) 如何獲得能量和營養(yang) ，到它們(men) 如何生長、發育和最終死亡。本版新增了一個(ge) 專(zhuan) 門介紹植物和環境的部分，探討人類活動造成的問題，如全球變暖、土地、水和空氣汙染以及海洋酸度增加，如何影響植物的生命。金的敘述提供了一個(ge) 簡單、易讀的介紹，每章中都有專(zhuan) 門的說明，為(wei) 尋求更多細節的讀者提供額外的或更高級的資料。

編輯推薦理由：
生物學的一個(ge) 主流研究方向是研究植物。這本書(shu) 就是一本很好的介紹植物的科普書(shu) 籍，植物究竟如何維持生命，如何在不能行動的情況下抵禦疾病和攻擊？植物和環境之間的共生關(guan) 係又是怎樣的，人類對於(yu) 植物造成了哪些影響？如果對植物學方向感興(xing) 趣的同學，可以通過這本書(shu) 來提前了解一下。

6.《How We Live & Why We Die》

關(guan) 於(yu) 我們(men) 存在的一切：運動和記憶、想象和繁殖、出生和最終的死亡...都由我們(men) 的細胞控製。它們(men) 是宇宙中所有生命的基礎，從(cong) 細菌到最複雜的動物。劉易斯·沃爾伯特展示了人類生命如何從(cong) 單個(ge) 細胞成長為(wei) 一個(ge) 身體(ti) ，一個(ge) 由數十億(yi) 個(ge) 細胞組成的極其複雜的社會(hui) 。沃爾伯特 繼續研究被廣泛討論但鮮為(wei) 人知的主題背後的科學：幹細胞研究、克隆、DNA、癌症...並解釋了地球上的所有生命是如何從(cong) 一個(ge) 細胞進化而來的。活潑熱情，這是一本了解人體(ti) 和生命本身的通俗指南。

編輯推薦理由：
作為(wei) 一本探索生命體(ti) 和生命之間的關(guan) 係的書(shu) 目，這本書(shu) 的特點在於(yu) ，主要針對於(yu) 細胞這一生命的基本單元，結構細胞的研究，細胞如何進行克隆，DNA在其中扮演的角色，細胞癌變是怎麽(me) 回事等等。從(cong) 而盡快幫助同學盡快對社會(hui) 具備生物學視角，培養(yang) 對於(yu) 生物的興(xing) 趣。同時也是一本微生物學方向的不錯的入門書(shu) 籍。

生物學探索推薦活動
除了閱讀書(shu) 籍以外，生物學活動同樣是探索這一專(zhuan) 業(ye) 是否是自己喜歡的方向的好方法，在參與(yu) 這些活動的同時，可以進一步學習(xi) 更多生物方向的專(zhuan) 業(ye) 知識，也可以提前為(wei) 未來申請做好準備。所以我們(men) 也為(wei) 大家精選了含金量較高的幾個(ge) 生物學相關(guan) 的活動：

1.英國生物奧林匹克（BBO）
英國生物奧林匹克（British Biology Olympiad，簡稱BBO）是由英國皇家生物學會(hui) 主辦，自1995年成立至今已有21年曆史，是英國中學曆史最長、影響最大的理科活動之一，每年英國有近萬(wan) 名高中生參與(yu) 。去年一共有8462個(ge) 學生參賽，來自619所學校。每年英國通過這個(ge) 活動選拔優(you) 秀的高中生組成英國生物奧林匹克國家隊，參加國際生物學奧林匹克 (IBO)。
2016年，BBO活動首次被引入中國。優(you) 勝者將有機會(hui) 與(yu) 英國考生統一排名，共同角逐英國國家生物奧林匹克金銀銅牌，為(wei) 申請全球頂尖大學提供有力的學術證據，同時獲得國際頂級科學類活動的邀請。推薦指數：★★★★★（五星級）
推薦理由：
權威組織主辦 √曆史悠久，名校認可度高 √以賽促學，學賽結合 √
活動官網：ukbiologycompetitions.org

2. Brain Bee腦科學大賽
Brain Bee腦科學大賽（International Brain Bee Championship）發源於(yu) 美國，是一項麵向全球青少年的競賽，旨在鼓勵學生認識和探索人類大腦。大賽由美國心理學協會(hui) 、歐洲神經科學學會(hui) 、神經科學學會(hui) 、美國Dana基金會(hui) 和國際腦學科研究組織聯合主辦。
經過21年發展，目前Brain Bee在全球50多個(ge) 國家擁有200多個(ge) 分會(hui) 。根據國際Brain Bee腦科學大賽組委會(hui) 之比賽規則，各參賽國家需舉(ju) 行全國選拔賽，從(cong) 中選拔出來的學生代表該國參加Brain Bee腦科學大賽國際賽。

每年Brain Bee國際賽均與(yu) 腦科學相關(guan) 的國際會(hui) 議（如神經科學學會(hui) 、歐洲神經科學學會(hui) 、美國心理學學會(hui) 等學術年會(hui) ）同時同地舉(ju) 行，各國學生代表在參加國際賽時，亦被邀請參加該國際會(hui) 議。
推薦指數：★★★（三星級）
推薦理由：
適合參賽年齡段比較廣 √零基礎競賽，收效高 √積累腦神經科學相關(guan) 知識，為(wei) 專(zhuan) 業(ye) 學習(xi) 打基礎 √名校認可度高 √

活動官網：www.chinabrainbee.com

生物學探索推薦網站
除了學習(xi) 生物學的相關(guan) 知識以外，生物學這類與(yu) 理論、技術相關(guan) 較高的學科，也需要更多地了解當代生物學研究的先進領域有哪些。但是對於(yu) 生物基礎較為(wei) 薄弱的高中生來說，直接閱讀專(zhuan) 業(ye) 期刊、論文會(hui) 有一定難度，而通過一些前沿科技的網站進行了解就顯得非常適合。可以通過這種方式，快速探索自己對於(yu) 那些生物學的技術感興(xing) 趣，明確自己未來的長期規劃。

1.iBiology
網站地址：
www.ibiology.org

iBiology是可以在線互動、旨在分享生命科學領域的前沿研究報道的科普性質網站。這個(ge) 網站的特點是擁有免費的在線交互式課程和牛人talk。由於(yu) 視頻是基於(yu) youtube播放器，因此在線播放需要翻牆，覺得麻煩的話也可以選擇下載視頻到本地觀看，而下載速度取決(jue) 於(yu) 網速。

整體(ti) 來說，這是一個(ge) 以生物學科普為(wei) 主的網站，裏麵所說的內(nei) 容相對簡單易懂，但同時又是生物學目前的前沿研究報道，同時也有多語字幕翻譯，適合初學者進行觀看。在這個(ge) 過程當中可以進行進一步的學習(xi) ，找到自己感興(xing) 趣的研究方向。

2.SchoolScience
網站地址：www.schoolscience.co.uk/ages-16-to-19/resources/biology/

SchoolScience是一個(ge) 以學校科學為(wei) 主題的教育網站，有最新科技新聞，研究方向、有學習(xi) 資源、有各種競賽信息、活動信息，還有更多各科（物理、化學、生物等）專(zhuan) 業(ye) 網站推薦。可以同時供小學Primary、11-14歲、14-16歲、16-19歲的同學使用，有很多主題講解。
針對於(yu) 高中生階段生物方向的同學來說，主要查閱的是16-19歲同學的生物板塊，這裏麵會(hui) 有很多適合在高中提前學習(xi) 的大學銜接知識，可以幫助同學更好地確認自己未來往什麽(me) 方向發展。

3.Biochemical Society
網站地址：
www.biochemistry.org/education/schools-and-fe-colleges /biochemistry-booklets-for-a-level/

這是一個(ge) 生物化學方向的專(zhuan) 業(ye) 社群網站，內(nei) 部共享了許多生化領域的前沿科研成果。當具備一定的生物學基礎之後，可以嚐試在這裏閱讀這些最前沿的研究成果，尋找自己適合的方向。
另外，在網站當中還有專(zhuan) 門提供給生物化學方向的同學閱讀的期刊論文整理（Biochemistry Booklets），感興(xing) 趣的同學也可以沿著這個(ge) 論文目錄進行進一步的閱讀學習(xi) 。