2022年HiMCM數學建模競賽開題！如何才能獲獎？

11月2日，美國數學建模競賽HiMCM&MidMCM公布賽題，也意味著14天的比賽正式拉開序幕。

與(yu) 傳(chuan) 統的數學競賽不同，HiMCM是組隊參加，根據組委會(hui) 設置的題目，參賽隊伍要從(cong) 中選擇一個(ge) ，將題目中問題的解決(jue) 方案整理成一個(ge) 學術論文，提交參賽。

今年的題目又有什麽(me) 關(guan) 鍵信息出現呢？

HiMCM考題公開今年都考了什麽(me) ？

最新公開的2022年HiMCM競賽題目一共有A、B兩(liang) 道題目可選，題目C為(wei) 針對初中學生的MidMCM，選擇時需要注意！

HiMCM考驗綜合能力今年都考了什麽(me) ？

HiMCM是美國數學及其應用聯合會(hui) （COMAP）主辦的活動，作為(wei) 一項具有國際影響力的中學生數學競賽，其參賽成績是國內(nei) 外等學校作為(wei) 選拔本科生的加分參考依據。對申請英美理工、金融經濟、數學統計專(zhuan) 業(ye) 的同學來說是重磅加分項。

不管是參賽形式還是比賽內(nei) 容，HiMCM都與(yu) 大家認知中的數學競賽存在差異：

這項競賽借鑒了大學生數學建模競賽的模式，結合中學生的特點進行設計，以團隊合作的形式進行，其目的是為(wei) 了提高參賽高中生在團隊中解決(jue) 問題的能力和協作技巧。

HiMCM要求參賽者根據題目完成一篇論文，除了基本的數學能力外，還考察學生的建模，編程，論文撰寫(xie) 能力。

結合官網對於(yu) 各個(ge) 獎項的評定也可以看出，HiMCM除了要求同學們(men) 解答出題目外，還對團隊提交的論文進行考察。

獎項評定標準

H獎二等獎（30%）：該團隊的解決(jue) 方案在解決(jue) 所有問題方麵付出了高於(yu) 平均水平的努力，在問題解決(jue) 、分析、結論和結果表達的某些方麵表現出色。

M獎一等獎（14%）：團隊的解決(jue) 方案報告在建模和解決(jue) 問題、分析、總結、溝通等方麵表現出色。該報告以清晰、支持良好、組織良好和呈現良好的方式處理了所有需求。

F獎特等獎入圍（7%）：授予那些解決(jue) 方案報告堪稱典範並進入最後一輪評審的團隊。這些論文以一種有組織的、清晰的表述方式呈現了完整的、邏輯的分析，而不僅(jin) 僅(jin) 是滿足需求。這些論文容易閱讀，易於(yu) 遵循，邏輯完整和全麵。特等獎入圍獎的論文是所有團隊提交的最好的論文之一。

O獎特等獎（1%）：在最後一輪的評審中，特等獎小組的解決(jue) 方案報告被確定為(wei) “最佳中的最佳”。這些團隊的報告在建模和解決(jue) 問題、分析和溝通方麵的模範學生工作方麵是相對於(yu) 競賽提交的最高水平。COMAP可以公布並使用這些提交的全部或部分作品作為(wei) 優(you) 秀學生作品的範例。

2021年HiMCM獎項評定：

整體(ti) 來看這是一個(ge) 綜合性的數學競賽，核心是以數學建模為(wei) 載體(ti) ，培養(yang) 學生探索解決(jue) 實際問題的能力，需要參賽者具備編程技巧，較強的數學思維能力，全英文的寫(xie) 作能力，以及團隊寫(xie) 作能力。 想拿下僅(jin) 有全齊前1%學生才能獲得的O獎，該如何準備？

拿獎關(guan) 鍵詞：團隊！ 不同於(yu) 傳(chuan) 統數學競賽做題，HiMCM要求參賽者在13天內(nei) ，根據題目完成一篇論文。在完成論文的過程中，需要通過大量的閱讀、查找文獻和數據，時間很緊張。

另外它對學生解決(jue) 實際問題的能力，編程能力，團隊合作以及文書(shu) 寫(xie) 作等綜合能力都有較大考驗，需要學生在數學思維，不同科目領域的知識點上進行靈活應用。因此一個(ge) 隊伍的組成是非常關(guan) 鍵的，團隊的組成部分需要能夠互相取長補短，發揮優(you) 勢，需要有擅長寫(xie) 作的同學，有數學、計算機、編程等領域上能力較強的同學，分工明確。

競賽是一個(ge) 單獨的體(ti) 係，賽前準備和學習(xi) 也要根據競賽的特點針對性進行，像HiMCM與(yu) 傳(chuan) 統數學競賽，不管是考試形式還是準備都有很大的差別。