芬蘭高三畢業考試高考狀元文章分享

以高水平教育著稱的芬蘭(lan) ，本國的高三畢業(ye) 考試（高考）是什麽(me) 樣的呢？

讓我們(men) 一起來看看今年的兩(liang) 位高考“狀元”，他們(men) 參加了11個(ge) 科目的考試，並獲得驚人的74分。

芬蘭(lan) 高考“狀元”

一位是來自普達斯捷爾維高中的Jesse Pyykkönen，他在八個(ge) 科目考試獲得最高等級L，三個(ge) 科目獲得第二高等級E。

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目前他期望是在奧盧大學攻讀機械工程學位，同時心理學研究也在考慮之中。

Pyykkönen認為(wei) 普達斯捷爾維高中是一個(ge) 很好的學習(xi) 場所，學校規模小，但能提供了更多的個(ge) 人教育，當老師和學生相互了解時，學習(xi) 也會(hui) 更加自由和靈活。

另一位是來自的波西奧高級中學的Erno Virtanen，他在九個(ge) 科目考試獲得最高等級L，另外兩(liang) 個(ge) 科目分別獲得第二高等級E和第三高等級M。

Virtanen有時會(hui) “過火”閱讀持續到淩晨3點，他的夢想是在在坦佩雷大學學習(xi) 醫學。

Virtanen認為(wei) 比成績更重要的是學習(xi) ，“對於(yu) 每個(ge) 人來說，找到真正讓人著迷的事情和他們(men) 未來想做的事情的內(nei) 在動力是非常棒的。”

芬蘭(lan) 高考必須參加至少五個(ge) 科目的考試。這個(ge) 多樣化和個(ge) 性化的教育國家，學生可以根據自己的強項、興(xing) 趣和未來的專(zhuan) 業(ye) ，選擇參加哪些學科的考試。

今年的母語（芬蘭(lan) 語）寫(xie) 作給到了5個(ge) 關(guan) 於(yu) 語言的主題和7篇語言相關(guan) 的文章。

5個(ge) 主題為(wei) ：語言能力的重要性、語言的未來、多語種、母語和其他語言、語言作為(wei) 身份認同的一部分。

考生需要選擇一個(ge) 主題，並至少引用兩(liang) 篇相關(guan) 文章，寫(xie) 一篇6000字的反思或評論文章。

考生要利用所選擇的知識、見解和材料探索主題，不要單純地把主題列在標題上，而是要有思考的命名。

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