Scholastic的短篇故事怎麽寫？

風靡全球的百年創意寫(xie) 作大賽Scholastic Art & Writing學樂(le) 藝術與(yu) 寫(xie) 作目前正值創作備賽的黃金階段！

不少同學詢問關(guan) 於(yu) “短篇故事”的探討，今天以銀獎作品為(wei) 例全麵深入地解析給大家提供寫(xie) 作的思路！

Scholastic獲獎短篇故事解讀

作品類型為(wei) 短篇故事，最主要的當然是故事本身，而這則作品的設計很是精巧，令人回味無窮。

故事以悲傷(shang) 為(wei) 基調，情節簡單卻不失乏味。作者以觀察者和敘述者的身份，通過自然流暢的故事脈絡，通過讓讀者在悲傷(shang) 的情節中跟隨人物經曆一起共鳴。

故事的結構設計精巧，以過去時進行線性敘述，這對一個(ge) 故事來說是那能可貴的。

讀者的思緒隨著主人公的回憶，在不同記憶的情境中來回穿梭，提升了故事節奏感與(yu) 可讀性。

通過連續的排比遞進，將讀者的思緒拉進一個(ge) 個(ge) 不同的場景畫麵，情緒也隨之發生極速變化。

另外，一篇好的故事，對於(yu) 人物刻畫、環境描寫(xie) 等有著極高的有要求，這則作品在這些方麵處理得很不錯。

故事開頭便通過蕭條冷瑟的環境描寫(xie) ，奠定了整個(ge) 故事的悲傷(shang) 基調，為(wei) 後續故事情節的烘托氣氛。

這裏有很好的細節刻畫，通過對主人公微動作的描寫(xie) ，使場景還原更加真實，令讀者仿佛身臨(lin) 其境。

短篇故事的寫(xie) 作建議

寫(xie) 作隻有能夠吸引人時才能蓬勃發展，創意寫(xie) 作有助於(yu) 培養(yang) 這種寫(xie) 作技能，並且在申請大學時需要的個(ge) 人文書(shu) 很大程度上是（非虛構的）創意性寫(xie) 作！

1、創建故事大綱

通過頭腦風暴，對故事的角色、背景、情節和主題進行合理、精巧的規劃設計，這是寫(xie) 好一篇故事的基礎。

2、撰寫(xie) 故事梗概

短篇故事寫(xie) 得出彩與(yu) 否很大程度上與(yu) 故事梗概相關(guan) ，故事梗概應該包含每個(ge) 場景/時刻的規劃，這樣可以使整個(ge) 故事完整流暢。

3、注意敘事節奏

短篇故事的篇幅較短，因此敘述空間會(hui) 更少，在保證主線完整清晰的前提下，允許一些隱藏式情節。

4、引起讀者興(xing) 趣

作為(wei) 一篇故事，吸引人的語句能夠為(wei) 作品增彩，提升故事的可讀性。

5、感官的運用

確保對五感（味覺、視覺、嗅覺、觸覺和聽覺）的細致刻畫，這樣能使故事的主旨和情感表達更充沛。

Scholastic Art & Writing Awards

學樂(le) 藝術與(yu) 寫(xie) 作獎由美國青年藝術家、作家聯盟於(yu) 1923年設立，是全美規模最大、曆史最悠久、聲譽最高的藝術和文學比賽。

每年都有來自全美各地的青少年，遞交33萬(wan) +件參賽作品，在28個(ge) 藝術與(yu) 寫(xie) 作類別中進行角逐。

1、適合學生

7~12年級（13歲以上），位於(yu) 美國或加拿大或國際學生

2、賽事時間

● 截止日期：12月或次年1月（因地區而異）

● 獲獎公布時間：次年1月

3、比賽類別

? Critical Essay評論文章

? Dramatic Script劇本

? Flash Fiction微小說

? Humor喜劇

? Journalism新聞稿

? Novel Writing小說

? Personal Essay&Memoir個(ge) 人陳述&自傳(chuan)

? Poetry詩歌

? Science Fiction&Fantasy科幻小說

? Short Story短篇小說

?  Writing Portfolio寫(xie) 作作品集

4、評審標準

評審團的評選標準共有三個(ge) 維度：獨創（Originality）、技巧Technical Skills、個(ge) 人觀點和視角（Emergence of personal voice or vision）。

5、獲獎設置

所有參賽作品都會(hui) 先接受區域性獎項評選，包括金鑰匙，銀鑰匙，榮譽獎（每個(ge) 地區的金鑰匙獲獎率低於(yu) 5%），獲得金鑰匙的同學們(men) 會(hui) 晉升到國家級全國評選。

2021年共收到約23萬(wan) 份作品，最終有1916份作品獲獎，獲獎率僅(jin) 為(wei) 0.8%！獲得金獎的人僅(jin) 有47人，堪稱精英中的佼佼者。

完整獲獎名單可查看：https://medals.artandwriting.org/